DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
GUÍA DE LABORATORIO 1
SEMESTRE: 03 Área: Estadística Asignatura: CÓDIGO:
Estadística CB02006
INERENCIAL
PRÁCTICA Nº1 Bases de Datos en Excel y SPSS 90 minutos
RESUMEN
En la actualidad, con los avances tecnológicos, una vez obtenidos los datos en
una investigación la primera organización de ellos generalmente se hace a través
de la hoja electrónica Excel, a continuación, para su representación y análisis se
requiere de software especializado en estadística como el SPSS, en
consecuencia, es importante el manejo de estas herramientas de análisis de
procesamiento y análisis de datos. Además de estas dos herramientas
mencionadas, pueden consultarse otras como por ejemplo R, Minitab, Orange,
infostat y SAS/STAT
OBJETIVOS
✓ De enseñanza
Facilitar al estudiante la comprensión de información estadística, mediante
el uso del software SPSS y el Excel.
✓ De aprendizaje
Crear bases de datos en el software estadístico SPSS.
Importar bases de datos de Excel a SPSS
Generar gráficos y estadísticos descriptivos
Hallar intervalo de confianza para una media poblacional
Realizar pruebas de hipótesis para la media poblacional
Exportar archivo de resultados de SPSS a Word.
COMPETENCIAS
Conocimientos y destrezas en el uso del paquete estadístico SPSS, para
generación de estadísticos descriptivos, intervalos de confianza y prueba de
hipótesis para la media poblacional
MARCO DE REFERENCIA
Una vez el investigador obtiene los datos necesarios, para su buena utilización y
análisis requiere hacer una representación gráfica de ellos y resumirlo a través de
unos estadísticos descriptivos, para ello se utilizan herramientas computacionales
y software como el Excel y SPSS entre otros.
Teniendo en cuenta el tipo de variable se realiza la representación gráfica de los
datos, la cual puede ser mediante diagramas de pastel, diagramas de barras,
histogramas, diagramas de caja y bigotes, distribuciones de frecuencias y
polígonos de frecuencias, entre otras.
Para crear una base de datos en SPSS y generar estadísticos descriptivos se
tiene en cuenta el tipo de variable y su escala de medida
Actividad guiada
Importe la base de datos
Para importar una base de datos
Para Importar una base de Excel al SPSS, siga los siguientes pasos:
1. Abrir SPSS
2. Seguir la secuencia: Archivo – Abrir – Datos.
Direccionar a la unidad donde tenga el archivo de Excel (este archivo debe estar
cerrado) – En tipo de archivo seleccionar Excel. Elegir el archivo de Excel –
Aceptar.
En el cuadro de diálogo debe estar seleccionado: leer nombre de la variable en
la primera fila. Aceptar.
Una vez esté leído el archivo de datos en SPSS. Ajuste la base de datos, verificando:
el tipo de variable, escala, decimales, valor (colocar las etiquetas para las variables
cualitativas (use la codificación que aparece en la segunda hoja de archivo Excel
“base de datos estudiantes” ).
✓ Generación de estadísticos descriptivos en SPSS
Para obtener estadísticos. Siga la secuencia: Analizar / Estadísticos
Descriptivos / Frecuencias.
Escoger. Estadísticos: Para generar los estadísticos media, desviación estándar,
asimetría y curtosis). Otro criterio, es realizar una prueba de normalidad
H0: los datos ajustan a una distribución normal
H1: los datos no ajuntan a una distribución normal
Para contrastar esta hipótesis, podemos usar la prueba de Komogorov-smirnov o la
prueba de shapiro-wilk, empíricamente se sugiere que cuando el tamaño de la
muestra es menor que 30, solo se use la prueba de Komogorov-smirnov. De lo
contrario cualquiera de las dos pruebas es valida
P-valor ≥ 0.05 entonces no se
rechaza H0 luego la variable se
ajusta a una distribución norma
Nota: en este caso no se rechazó en ambas pruebas, pero al tener un tamaño de la
muestra mayor a 30, basta con que se valide una sola.
✓ Intervalo de confianza para la media
Seguir la secuencia:
Analizar / Comparar medias /Prueba T para una muestra / Pasar la variable ó
variables a Contrastar variables / Dejar valor de la prueba en cero, en
opciones definir nivel de confianza y aceptar, por defecto el SPSS le asigna el
95%.
Se concluye que con una probabilidad del 95% el valor promedio del
puntaje obtenido en la universidad A, está entre 1257.49 y 1272,43
✓ Prueba de hipótesis para la media
Seguir la secuencia:
Analizar / Comparar medias /Prueba T para una muestra / Pasar la variable ó variables
a Contrastar variables / En valor de la prueba, colocar el valor de la prueba, en
opciones definir nivel de confianza y aceptar.
Antes de realizar la prueba es importante plantear la prueba que se desea contrastar
Ejemplo 1
Se desea analizar si el verdadero puntaje medio de los estudiantes difiere de 1259.
La hipótesis seria
H0:µ=1259 vs H0:µ≠1259
El p-valor=0.118 ≥0.05 por tanto no se puede rechazar la hipótesis
Ejemplo 2
Se desea analizar si el verdadero puntaje medio de los estudiantes es superior a
1258.
La hipótesis seria
H0:µ≤1258 vs H0:µ>1258
Dato que de habla de una prueba unilateral con cola a la derecha el estadístico de
prueba debe ser positivo t=1.832 lo que es correcto, de lo contario no se puede
rechazar H0. Además el p-valor=0.068/2=0.034<0.05. la conclusión es rechazar H0.
Ejemplo 3
Se desea analizar si el verdadero puntaje medio de los estudiantes es superior a
1273.
La hipótesis seria
H0:µ≤1273 vs H0:µ>1273
Dato que de habla de una prueba unilateral con cola a la derecha el estadístico de
prueba debe ser positivo pero t=-2,116 lo que No es correcto, por tanto no se puede
rechazar H0. Sin importar que el p-valor=0.035/2=0.0175<0.05.
✓ Prueba para la proporción
Seguir la secuencia:
Analizar / pruebas no paramétricas /cuadro de diálogos antiguos / binomial. Pasar la
variable dicotómica (0,1) / En valor de la prueba, colocar el proporción de prueba,
aceptar.
Ejemplo:
Se desea analizar si la verdadera proporción de mujeres es superior al 50%.
La hipótesis seria
H0:P≤0,5 vs H0:P>0,5.
Nota: La Proporción queda definida sobre la variable con codificación 1.
P-valor=0.455/2=0.2275, no se rechaza la hipótesis nula,
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Teniendo en cuenta la base de datos dada
1. Hallar los estadísticos: Media, desviación estándar, asimetría y curtosis para cada
una de las variables cuantitativas.
2. Determine cuáles de las variables cuantitativas del estudio tienen distribución
normal. Use el criterio de asimetría y curtosis o las pruebas de normalidad
3. Hallar un intervalo de confianza del 98%, para la Nota final en computación
obtenida en el colegio. Interprete el intervalo
4. Hallar un intervalo de confianza del 99%, para el promedio de la Nota final en
matemática obtenida en el colegio. Interprete el resultado
Realice el planteamiento de cada hipótesis y compruébela en SPSS
5. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en computación obtenida en el
colegio es menor a 15. use nivel de significancia del 6%.
6. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en historia obtenida en el colegio
es diferente de 15. Use nivel de significancia del 7%.
7. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en matemáticas obtenida en el
colegio es mayor de 16. Use nivel de significancia del 8%.
8. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en computación obtenida en el
colegio es mayor de 13. Use nivel de significancia del 5%.
9. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en lingüística obtenida en el
colegio es diferente de 14. Use nivel de significancia del 7%.
10. Probar la hipótesis de que la verdadera proporción de admitidos es superior al
50% use de significancia del 6%.
11. Guarde la base procesada en SPSS, ya que con ella seguirá trabajando en los
otros laboratorios
ASPECTOS A EVALUAR
Creación de una base de datos en el software estadístico SPSS.
Construcción de intervalos de confianza para la media
Realización de pruebas de hipótesis para la media
Importación de una base de datos del Excel al SPSS
Generación de gráficos y estadísticos descriptivos con el software SPSS.
Exportación de archivos de resultados de SPSS a Word
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Guías de laboratorio para Estadística en Psicología, de la profesora
Susana Mejía.
2. Análisis estadístico con SPSS para Windows. Editorial Mc Graw Hill
