b.
La manera como se realiza cada una de las fases en función del objetivo buscado, las
técnicas y procedimientos involucrados en cada fase se desarrollan de manera diferente. Por
ejemplo, la fenomenologia prefiere las técnicas abiertas, naturales y directas, mientras que el
positivismo hace énfasis en el control y en la medida de lo posible en la experimentación. El
orden de realización de las fases, pues algunos modelos comienzan la recolección de datos
desde la exploración y esa información permite precisan mejor lo que se quiere saber para
pasar a una recolección más exhaustiva, mientras que otros modelos enfatizan primero en la
sustentación teórica para luego pasar a una recolección de datos estructurada. Cuando los
logros de cadda etapa de los métodos se organizan como niveles de conocimiento, aparece la
espiral holistica. La espiral holistica es el modelo donde se complementan los diferentes
métodos de investigación en sus relaciones paradigmáticas (infograma 4.8). En la espiral
holistica: Se descubre que las diferentes definiciones de investigación que aportan los modelos
epistémicos son momentos de un proceso investigativo mucho más global, que implica niveles
de profundidad y de complejidad en la construcción del conocimiento: un proceso de devenir
interminable que puede ser captado en la labor de los diferentes cientificos a lo largo de la
historia. Se percibe como los objetivos que cada modelo atribuye a la investigación no son
excluyentes sino complementarios, es decir la investigación no tiene que limitarse sólo a
describir, sólo a análizar, o sólo a verificar hipótesis. - Se expresan y organizan los métodos de
los diferentes modelos epistémicos y se percibe cómo éstos están vinculados entre si. - Se
integra el uso de técnicas estadisticas y de técnicas textuales interpretativas a través de la
complementariedad entre los abordajes cosmológicos y caológicos. Basta con imaginar como
el cicio holistico se despliega tridimensionalmente (ver infograma 4.9), para transformarse en
una espiral donde es posible visualizar los diferentes niveles y estadios de la investigación. La
imagen más completa de la espiral holistica se presenta en el infograma 4.8. Cada vuelta de la
espiral, que conduce a un logro en un nivel de conocimiento, comprende un ciclo operativo
completo.. A estas vueltas o ciclos se les denomina estadios. Los modelos epistémicos que
surgieron a lo lárgo de la historia visualizaron y concibieron la búsqueda del conocimiento de
manera diferente, pero en el fondo, cada modelo epistémico abordó sólo unos pocos estadios
de ese proceso. Cada modelo epistémico daba respuesta en un ámbito parcial y con ciertos
métodos específicos, asumiendo que esos estadios eran la totalidad, y que el resto de los
modelos epistémicos estaban equivocados; cada método como único y exclusivo era
insuficiente, no podia explicar otros aspectos del proceso de conocer. La comprensión holistica
de la investigación, a través de la espiral holistica, proporciona un modelo metafórico del
proceso de conocimiento que permite integrar los modelos epistėmicos anteriores como
etapas de ese proceso.
La dimensión histórica (expresada en los estadios de la espiral) permite percibir el nivel de
investigación en el cual un investigador particular decide quedarse cuando plantea su objetivo
general. La dimensión histórica permite comprender el paso de un nivel investigativo a otro en
el proceso evolutivo de la ciencia. Cada objetivo anterior es el punto de partida de-los-
objetivos posteriores, en-un proceso en el cual lo que para un investigador o comunidad
cientifica es conclusión, para otros es punto de partida. Las descripciones que se obtienen
como conclusión durante el proceso de una investigación descriptiva, constituyen el punto de
partida para nuevas investigaciones analiticas y comparativas; los análisis y comparaciones que
son conclusión de las investigaciones analiticas y comparativas respectivamente, sirven como
punto de partida para la.realización de investigaciones.explicativas, y asi sucesivamente. En la
espiral holistica lo que un investigador deja a un cierto nivel, otros investigadores lo retoman
para hacer de cada conclusión un punto de partida. El recorrido por la espiral ocurre de varias
formas: Como modelo para identificar el holotipo y nivel de investigación en el cual el
cientifico desea culminar el estudio. Esto ocurre cuando un investigador elige tema, plantea su
pregunta de investigación -enunciado holopráxico-, formula los objetivos y define en cuál
estadio de la espiral holistica va a dejar su investigación: si desea obtener una descripción, o si
prefiere llegar a una explicación, o si va a verificar las hipótesis derivadas de esa explicación..
132 Metodología de la investigación Jacqueline Hurtado de Barrera Como proceso histórico de
la ciencia: en épocas sucesivas de la humanidad, lo que una comunidad cientifica o un grupo
de investigadores deja en un estadio , es retomado por otro grupo de cientificos para seguir
avanzando en el cicio. Cuando un grupo de cientificos se concentra en verificar las derivaciones
de s porque ésta ya ha sido desarrollada por otros y seleccionada como idónea, de entre un
grupo de posibles explicaciones, que a su vez se originaron en estudios exploratorios,
descriptivos, comparativos y analiticos. una Al visualizar la espiral holistica se pueden
identificar los estadios como planos distintos. Para alcanzar los estadios más avanzados, se
requiere haber pasado por los estadios anteriores., En otras palabras, si un investigador desea
hacer una investigación explicativa, durante el proceso debe pasar por los estadios
exploratorio, descriptivo, analitico, comparativo y explicativo, donde cada estadio constituye
un ciclo metodológico completo y marca el logro de uno o varios objetivos especificos, Este
recorrido puede ser realizado por el mismo investigador, o puede haber sido ejecutado por
otros investigadores previamente, de modo que es posible iniciar una investigación en un
estadio avanzado, partiendo del trabajo científico de otros investigadores. Tipos de
investigación en la dimensión histórica de la espiral holistica Los tipos de investigación en este
caso se definen por el objetivo, más que por el área de conocimiento en la cual se realiza el
estudio, los métodos que se utilizan o la fuente de los datos . Cada tipo de investigación tiene
caracteristicas y procesos propios. En algunos contextos se confunde tipo de investigación con
diseño de investigación. Si bien el tipo de investigación señala el grado de profundidad y el tipo
de resultado, y está en concordancia con el objetivo general, el diseño tiene que ver con los
procedimientos especificos para recoger los datos (fuentes, tiempo y cantidad de eventos de
estudio) . Ejemplos de diseños son el diseño de campo, el diseño documental, el diseño
experimental, el diseño evolutivo, el diseño de caso... Es impropio decir "investigación
experimental" o "investigación de campo" para aludir a diseño experimental o al diseño de
campo respectivamente. Los tipos de investigación representados en la espiral holistica son:
investigación exploratoria, descriptiva, analitica, comparativa, explicativa, predictiva,
proyectiva, interactiva, confirmatoria y evaluativa. La investigación exploratoria consiste en la
aproximación a un evento poco conocido. Le permite al investigador familiarizarse con las
situaciones y los contextos para abrir camino hacia otro tipo de investigación más compleja.
Para que una investigación sea exploratoria no basta con que el tema sea poco conocido (esa
es una condición necesaria pero no suficiente), se requiere además que el objetivo sea
reaimente explorar, es decir, que no se llegue a descripciones, ni comparaciones, ni cualquier
otro grado de conocimiento. Por lo general, el resultado de una investigación exploratoria se
expresa como preguntas o interrogantes que remiten a investigaciones más delimitadas
dentro de ciertas lineas de investigación. Un ejemplo de este tipo de investigación son las
exploraciones que hacen los cientificos en el espacio extraterrestre, de las cuales, más que
respuestas, nacen preguntas. La investigación exploratoria se orienta hacia el descubrimiento
de lo inesperado,
