Unidad Comunidad: Iglesia
Un lugar maravilloso para
Año 1 – Trimestre 1
estar
La reunión de hoy
Los muchachos estarán emocionados de ir a la iglesia si ese es
un lugar donde se sienten amados y donde se divierten. La
meta de hoy es mostrarles a los muchachos que la iglesia es un
Además de estos materiales, vea la introducción lugar donde ellos pueden hacer buenos amigos y disfrutar
para saber cuáles suministros debe tener a mano aprendiendo más acerca de cómo quiere Dios que ellos vivan.
en todas las reuniones.
Mientras llegan los exploradores Declaración de hoy: La iglesia es un lugar maravilloso para
Haga una copia de “Alerta”, de los estar.
“Reproducibles para la lección”, al
final de la lección
Bandera cristiana Adiestramiento para líderes
Ceremonia de apertura
Bandera Cristiana
Ascenso: La sección de Ascenso ofrece un tiempo para que los
Letras Alerta muchachos trabajen en sus requerimientos de avance según su
nivel de edad. Los comandantes pueden revisar los ascensos de
Asuntos / Rincón de patrulla los muchachos y darles instrucciones individuales y ayudarles.
“Asistencia de Patrulla”
Banderas de patrulla
El capellán del destacamento puede querer usar este tiempo
para hablar con los visitantes.
Estudio Bíblico
Papel cartón Esta Guía semanal de reuniones incorpora muchos métodos
Pintura y pinceles o marcadores
de aprendizaje que puede usar en sus reuniones para estimular
Sección especial del programa y mantener el interés durante el recorrido por la Senda de
Una media blanca, lavada y Ascenso.
blanqueada, para cada muchacho
Ligas, pegamento
Ojos para manualidad, bolas de tela
Un cartel de ascenso con calcomanías (disponibles en
Mascota del Castor J. B. www.erlac.com) resultará una excelente manera de visualizar
el progreso de los muchachos y mantener un registro de los
Período de ascenso ascensos.
Hojas del Libro de Trabajo para
Navegantes
Manejo de la clase
Recreación
Bola de playa, globo
Red de balónmano o cuerda Si un muchacho continúa interrumpiendo, vaya hacia él en
silencio y guíelo hacia otra silla. Trate de tocarlo lo menos
Devocional posible para que no refuerce su comportamiento.
Bolsas decorativas de regalo con papel
seda
Piedras, caramelo Consejos prácticos para enseñar
Títere del Castor J. B.
Enséñeles a los niños, más que la lección. Los niños requieren
Ceremonia de clausura
CD Canciones y promesas de ascenso saber que a usted le importan ellos y sus vidas. Luego, ellos
de Navegantes serán receptivos a lo que usted tenga que decirles.
Reproductor de CD
Caramelos
Reconocimiento al logro
Ayudante de Iglesia: Pídales a los muchachos que hagan un
dibujo de su iglesia como parte de sus requerimientos para la
Condecoración de Ayudante de Iglesia.
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1. Mientras llegan los exploradores
30 minutos antes de la reunión
Pídales a los muchachos que recorten y coloreen las letras de la palabra Alerta.
2. Ceremonia de apertura
5 minutos
Exponga la bandera cristina. Haga que seis muchachos sostengan las letras que contiene la palabra
Alerta. Señale cada letra y diga lo siguiente. Luego hágalo de nuevo, pero esta vez pídales a los
muchachos que lo digan con usted.
Un Explor A dor
de L rey
E sta
ale R ta
men T al
físic A y espiritualmente
Diríjalos en oración.
Requerimientos de Ascenso
Ascenso de la Senda Bronce Ascenso de la Senda Plata del Ascenso de la Senda Oro del
del Nudo Simple Nudo Cabeza de Alondra Nudo Ocho
Promesa a la “Jesús ama a los “Admirable Gracia”
Bandera Cristiana niños pequeños” Punto Dorado Espiritual
Punto Azul Alerta Punto Azul Cortés Punto Roja la Salvación
3. Asuntos / Rincón de patrulla
10 minutos
Bandera de Patrulla: Permítales a los muchachos que corten alrededor de los bordes de su bandera
de patrulla, para darle forma. Es posible que deba ayudar a los niños más jóvenes o pedirles a los
mayores que los ayuden. Deje que los muchachos continúen coloreando sus banderas.
Planeamiento de actividad: Preparen la próxima actividad de la cual se habló la semana pasada.
Asistencia: Tome la asistencia y recoja las ofrendas. Haga saber a los muchachos que lo que dan,
ayuda a pagar las condecoraciones que se están ganando.
Oración: Ore por los líderes del gobierno de su ciudad o estado.
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4. Estudio Bíblico
10 minutos
A Jesús le gustaba estar en la iglesia: Lucas 2:41-52
Preparación: Antes de la reunión, dibuje el contorno del edificio de una iglesia en una hoja grande
de papel. Cruzando la parte superior del afiche escriba: “La casa de nuestra iglesia”. Pegue el afiche
con cinta a una pared o póngalo sobre la mesa. Pídales a los muchachos que le ayuden a hacer una lista
de las cosas que suceden en su iglesia. La lista podría incluir cosas como cultos, eventos deportivos,
estudios bíblicos, cenas, guarderías, clases. Déles a los muchachos lápices para que dibujen algunas de
estas actividades en el afiche. Luego, permita que usen marcadores o pintura para colorear el afiche.
Mientras trabajan, mencione que la iglesia es un lugar maravilloso para estar.
El comandante dice: José y María y su familia habían estado en Jerusalén para la Fiesta de la
Pascua. Ahora ellos estaban listos para regresar a su casa. Jesús, quien todavía era un niño, había
venido con ellos. Conforme crecía, Jesús se hacía cada vez más fuerte y sabio porque la gracia de Dios
estaba con Él.
Cuando los padres de Jesús se fueron para su casa después de la fiesta, pensaron que Jesús estaba con
el grupo de familiares y amigos. Habían viajado ya todo un día cuando se dieron cuenta de que Jesús
no estaba con ellos. Entonces José y María se devolvieron a Jerusalén para buscarlo. Buscaron durante
tres días por toda la ciudad. Finalmente, encontraron a Jesús en el templo, o iglesia, hablando con los
maestros y haciéndoles preguntas.
María le preguntó a Jesús, ¿Por qué nos has hecho esto a tu padre y a mí? Hemos estado muy
preocupados buscándote.”
Jesús respondió: ¿Por qué me andaban buscando? ¿No sabían que tengo que estar en la casa de mi
Padre?, pero María y José no entendieron lo que Él quería decir. .
Entonces Jesús se vino para su casa en Nazaret con sus padres y los obedeció. Continuó creciendo en
sabiduría y era muy especial para Dios y para la gente que Lo conocía.
Repaso: Pregunte, “¿Dónde estaba Jesús cuando Sus padres no podían encontrarlo?” (Él estaba en la
iglesia / templo) Jesús sabía que esa iglesia, o templo, -que era como la casa de Su Padre-, era un buen
lugar para estar.
5. Sección especial del programa
20 minutos
Manualidad de títere de media
Haga que el títere del Castor J. B. les hable a los muchachos acerca de la noche. Luego pregúnteles si a
ellos les gustaría hacer sus propios títeres.
Pídales a los niños que trabajen en parejas para hacer sus títeres de medias. Que un niño se coloque la
media en su mano derecha. Su ayudante pondrá una liga entre sus dedos pulgar e índice y hacia atrás de su
mano, haciendo una hendidura para la una boca.
Luego, el muchacho ayudante dibuja el borde de la boca –a lo largo del pulgar y el dedo índice de la mano
del otro muchacho-. Él ayudante requerirá seguir esta línea hasta que la llene de color. Luego, debe hacer
un círculo de color en la punta del dedo del corazón, donde irá la nariz, y luego dos marcas en la parte
superior de la media, cerca de los nudillos, para los ojos.
Pídales a los muchachos que cambien de lugares para que el ayudante pueda hacer su títere de media.
Luego, pídales a los muchachos que usen pegamento para pegar bolas de tela como narices y los ojos. .
Sólo tomará como un minuto que el pegamento los sostenga firmemente.
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(Continuación sección especial del programa)
Espectáculo de títeres: Haga que el Castor J.B. hable con los nuevos títeres. Luego pídales a los
niños, manteniéndose en parejas, que planeen la dramatización de un relato bíblico. Puede que usted
deba ayudarles con los textos del relato. Solicíteles a algunos voluntarios que hagan su actuación
frente al resto del grupo.
6. Período de Ascenso
20 minutos
Dirección de la iglesia: Déles instrucciones a los muchachos de preescolar para
que coloreen los dibujos de sus hojas del Libro de Trabajo de Navegantes mientras
usted va a ayudar a los muchachos de primero y segundo grados. Ellos deberán
copiar la dirección de su iglesia sobre sus dibujos. Luego, deben recortar la figura,
doblarla y pegarla sobre un cubo.
Punto Azul Cortesía: Mientras usted trabaja con los otros muchachos, ponga a
los muchachos de primer grado a trabajar en sus hojas del Libro de Trabajo para
Navegantes. Ellos pueden ayudar al Castor J.B. a atravesar el laberinto y luego
colorear a J.B. Pídales a los muchachos que digan con usted el punto azul Cortés.
Pregúnteles a los muchachos cuáles son las tres partes de el punto.
Hechos 1:8: Mientras usted trabaja con los otros muchachos, los de segundo grado
pueden trabajar en sus hojas del Libro de Trabajo para Navegantes. Ellos pueden
guiar al Castor J.B. por el laberinto y leer el versículo que está al final de la página
para obtener instrucciones sobre adónde ir después. Haga que lean Hechos 1:8. Vea
si ellos pueden decirlo de memoria.
7. Recreación
15 minutos
Llama a un número: Haga que los muchachos se coloquen en círculo y déles un número. Dígales
que deben recordar su número. Un muchacho elegido para ello se para en el centro del círculo con una
bola de playa. Él lanza la bola hacia arriba y dice un número. La persona del número dicho debe
apañar la bola. Si la apaña, entonces él se queda en el centro y hace lo mismo que el niño anterior. Si
no la apaña, entonces el primer niño vuelve a tirar la bola y dice otro número.
Balonmano con globo: Ponga una red de balonmano como a cuatro pies del suelo, o coloque una
cuerda cruzando el salón y átela a la pared. Divida al grupo en dos equipos. Haga que cada equipo se
distribuya en su cancha y se arrodillen. Use un globo como bola y juegue según las reglas del
balonmano. Motive a los muchachos para que cada uno sólo cubra el área a su alrededor, de manera
que todos puedan jugar.
8. Devocional
5-10 minutos
Guiado por Dios
Preparación: En una mesa al frente del salón, ponga varias bolsas de regalo bien decoradas. Dentro
de dos de las bolsas, ponga un caramelo. En el resto ponga piedras. Coloque papel seda encima para
que los niños no puedan ver el interior.
¿Qué hay adentro? Elija a un muchacho para que seleccione una de las bolsas de regalo y la abra.
Pregúntele, “¿Encontraste lo que esperabas?”. Elija a otro muchacho hasta que uno encuentre una
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(Continuación devocional)
bolsa con caramelo. Luego, pídale a la Mascota del Castor J.B. que seleccione una bolsa. Él elegirá la
otra bolsa que tiene un caramelo.
El comandante dice: ¿Cómo hizo J.B. para saber en cuál bolsa había un caramelo? (Deje que
respondan) J.B. fue capaz de elegir el caramelo porque era guiado por una persona. Los títeres no
pueden hacer o decir nada por sí mismos. Una persona los guía.
¿Alguna vez ustedes han hecho algo malo?. ¿Cómo se sintieron después de hacerlo?. Antes de que
hicieran la cosa mala, ¿pensaron que talvez ustedes no deberían hacerla? (Déjelos responder)
Nosotros no somos títeres, pero como cristianos tenemos un guía. ¿Quién es nuestro Guía?. (Dios)
Los muchachos que eligieron estas bolsas no tenían idea de lo que podían esperar. Si yo los hubiera
guiado como lo hice con J.B., ellos no hubieran obtenido piedras, a menos que hubieran decidido no
seguir mis instrucciones.
Dios nos guía para que hagamos las cosas correctas en la vida. ¿Cuáles son algunas decisiones
correctas? (Algunos podrían responder que obedecer, cuidar de nosotros mismos, aprender la
Palabra de Dios) Nosotros elegimos complacer a Dios y seguir Sus instrucciones porque como
cristianos hemos decidido seguir a Dios. ¿Cómo nos guía Dios? (A través de las palabras de la Biblia,
de padres o líderes devotos, Su Espíritu Santo dentro de nosotros) La iglesia es un maravilloso lugar
para aprender más acerca de seguir las instrucciones de Dios.
9. Ceremonia de clausura
Menos de 5 minutos
Diga que cualquier muchacho que desee tomar decisiones correctas puede ponerse de pie para que
usted le dé una recompensa. (Déle a cada niño un caramelo) Cante una canción del CD Navegantes.
Termine con una oración.
10. Después de la reunión
Cuando los muchachos se hayan ido, reúnase con los otros comandantes y discutan cómo estuvo la
reunión. Evalúen cómo estuvo la lección y qué pueden hacer para aprovechar mejor el tiempo.
No olvide echar un vistazo a la lección de la próxima semana por lo menos cuatro días antes
de la reunión. Asegúrese de reproducir y juntar todos los materiales, especialmente los que
requerirá para el Estudio Bíblico, por cuanto la preparación para esta sección es la que más
tiempo puede tomar.
Recolecte cajas grandes de cartón para el Estudio Bíblico de la próxima semana.
Datos acerca de los niños
Los niños son activos. Es indispensable que les permita moverse dentro de la clase, mientras usted
tenga el control. Use actividades que le permitan enseñar y que dejen que los muchachos se muevan al
mismo tiempo.
Estímulo
“Integridad es hacer lo correcto, aún si nadie está mirando”
(Desconocido)
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Hoja del Libro de Trabajo:
Mi iglesia
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Colorea los
dibujos. Escribe la
dirección de tu
iglesia dentro de la
iglesia. Luego
recórtala por la
línea más oscura.
Dóblala por las
líneas más claras
para hacer un
cubo. Pega las
solapas con los
bordes.
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¿Puedes seguir los pasos para decir el punto azul cortés? Colorea esta página.
Un Explorador
del Rey es
Hoja del Libro de Trabajo:
Cortés, es
educado
Los pasos del Cortés J.B.
amable y
Solicito.
6
Un Explorador del Rey es cortés, es educado, amable y solicito.
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Hoja del Libro de Trabajo:
Testigo para el mundo 6
Muestra al Castor J.B. el camino que debe tomar para ir a lugares mencionados en
Hechos 1:8. Puedes mirar el versículo abajo para tener pitas.
¡Poder para ser testigos!
Los confines de la tierra
Samaria
Jerusalén
Judea
“Pero cuando venga el Espíritu Santo sobre ustedes, recibirán poder y
serán mis testigos tanto en Jerusalén como en toda Judea y Samaria,
y hasta los confines de la tierra”
Hechos 1:8 - NVI
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Trimestre Azul de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 6
Ceremonia de apertura: Alerta
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Trimestre Azul de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 6
Ceremonia de apertura: Alerta
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Año 1, Trimestre 1, Semana 6 - Versión 2006.01
10
Trimestre Azul de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 6
Ceremonia de apertura: Alerta
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Año 1, Trimestre 1, Semana 6 - Versión 2006.01
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Trimestre Azul de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 6
Ceremonia de apertura: Alerta
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Año 1, Trimestre 1, Semana 6 - Versión 2006.01
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Trimestre Azul de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 6
Ceremonia de apertura: Alerta
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Año 1, Trimestre 1, Semana 6 - Versión 2006.01
13
Trimestre Azul de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 6
Ceremonia de apertura: Alerta
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