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Mejora del Bachillerato Técnico en Contabilidad

El documento describe los problemas en el bachillerato técnico en contabilidad en la Unidad Educativa Ricardo Cornejo Naranjo, incluyendo una enseñanza descontextualizada, falta de espacios para desarrollar competencias profesionales, y dificultades para aplicar conocimientos teóricos en la práctica. El objetivo es mejorar la calidad educativa mediante una enseñanza más contextualizada, oportunidades para vincular teoría y práctica, y recursos para unidades de producción que permitan desarrollar competencias.

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Mejora del Bachillerato Técnico en Contabilidad

El documento describe los problemas en el bachillerato técnico en contabilidad en la Unidad Educativa Ricardo Cornejo Naranjo, incluyendo una enseñanza descontextualizada, falta de espacios para desarrollar competencias profesionales, y dificultades para aplicar conocimientos teóricos en la práctica. El objetivo es mejorar la calidad educativa mediante una enseñanza más contextualizada, oportunidades para vincular teoría y práctica, y recursos para unidades de producción que permitan desarrollar competencias.

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Javier Vargas

ARBOL DE PROBLEMAS

Indicadores de calidad educativa con niveles


de logro mínimos

La enseñanza aprendizaje Estudiantes desmotivados a seguir


descontextualizada de la realidad bachillerato en contabilidad
(tecnologías)

Los estudiantes no Imposibilidad de desarrollar Los estudiantes no


desarrollan competencias la teoría con la práctica desarrollan competencias
para ingreso a estudios para acceso al mundo
universitarios laboral

Espacios de desarrollo profesional limitados para el fortalecimiento de competencias profesionales en el


marco del bachillerato técnico en contabilidad en la Unidad Educativa Ricardo Cornejo Naranjo del cantón
Santo Domingo.

La institución no dispone de Unidades Las entidades receptoras donde los


de Producción que les permita aplicar estudiantes realizan su pasantías (módulo de
los conocimientos teóricos adquiridos. Formación en Centros de trabajo) no los
ubican en las áreas de acuerdo a la
especialidad de Contabilidad

Falta de gestión de las autoridades para


obtener recursos que permitan implementar Empresas especializadas en servicios
Unidades de Producción de contabilidad prefieren admitir a
estudiantes universitarios para la
realización de sus prácticas

El gobierno no destina recursos al


Bachillerato Técnico para implementar
Unidades Educativas de Producción
ARBOL DE OBJETIVOS

Mejorar los indicadores de calidad educativa

La enseñanza aprendizaje de acuerdo a Estudiantes motivados para matricularse


la realidad y el contexto empresarial, en la especialidad de contabilidad
nuevas tecnologías

Desarrollar competencias Vincular la teoría adquirida en Adquirir las competencias


profesionales necesarias el salón de clase sobre la figura necesarias para aplicarlas en
para ingresar a la profesional con su aplicación el campo laboral
universidad en situaciones reales

Estudiantes de la Unidad Educativa Ricardo Cornejo Naranjo, del cantón Santo Domingo cuenten con
espacios de desarrollo profesional adecuados para el fortalecimeinto de sus competencias

La institución cuenta con Unidades de Las empresas ubican a los pasantes en áreas
Producción que les permita aplicar los de acuerdo a la figura profesional de
conocimientos teóricos adquiridos. Contabilidad

Las autoridades gestionan la obtención de


recursos para implementar unidades de Empresas especializadas en servicios
producción de contabilidad admiten como
pasantes a estudiantes bachillerato

El gobierno destina recursos para la


implementación de Unidades de Producción en
el Bachillerato Técnico

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