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Actividades Plan Mejoramiento.: Ied Universal

Este documento presenta un plan de mejoramiento de una semana para estudiantes de grado 11 en ciencias naturales e incluye 9 preguntas sobre propiedades de sustancias, separación de mezclas, descomposición química y causas del calentamiento global y contaminación del aire. El estudiante debe responder las preguntas en su cuaderno y subirlo a la plataforma como guía de recuperación.

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Mariangelly Cahuana
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Este documento presenta un plan de mejoramiento de una semana para estudiantes de grado 11 en ciencias naturales e incluye 9 preguntas sobre propiedades de sustancias, separación de mezclas, descomposición química y causas del calentamiento global y contaminación del aire. El estudiante debe responder las preguntas en su cuaderno y subirlo a la plataforma como guía de recuperación.

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IED UNIVERSAL

ACTIVIDADES PLAN MEJORAMIENTO.


CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA Y QUÍMICA (Integradas)
Grado once 11°
Docente: William Lechuga Carretero.
Tiempo 1 semana del 10 a 14 de agosto.

Nombre completo del estudiante: __________________________________________ Fecha ____

Esta es una actividad plan de mejoramiento para ponerte al día con un mínimo de acciones que
resumen los aspectos básicos tratados en las guías didácticas de la #2 a la #8 . Responde en tu
cuaderno y realiza las actividades para presentarla en una semana del 10 al 14 agosto. Favor subirla
a la plataforma como si fuera la guía #11 anotando en tu cuaderno tu nombre completo, y
especificando que corresponde a Recuperación en plan de mejoramiento.
1. 1. La siguiente tabla muestra algunas propiedades de 4 sustancias.

Estado Solubilidad Propiedades


Sustancia
Físico en agua magnéticas

1 Solido No Si
2 Solido Si No
3 Solido No SI
4 Solido Si No

De acuerdo con la información de la tabla, es correcto afirmar que una mezcla conformada
por las sustancias
A. 1 y 4 se puede separar utilizando un imán.
B. 1 y 3 se puede separar adicionando agua y filtrando.
C. 2 y 4 se puede separar utilizando un imán.
D. 2 y 3 se puede separar adicionando agua y evaporando

2. Al jugar con arena los niños desean saber si en el agua la arena se comporta de la misma
manera que la sal. Toman dos vasos con agua y adicionan una cucharada de arena en uno
de los vasos y una de sal en el otro y los agitan por varios minutos. La ilustración que
mejor representa el resultado es
Repasa la información que aparece en el modulo de lectura y responde las siguientes preguntas.

3. El montaje más adecuado para separar líquidos insolubles entre sí es

A. Destilación B. Decantación C. Filtración D. Evaporación

4. El montaje más adecuado para separar un sólido insoluble suspendido en un líquido es:

A. destilación B. decantación C. filtración D. evaporación

Las preguntas 5 y 6 se responden con la siguiente información:

Cuando se calienta una sustancia X se producen dos nuevos materiales sólidos Y y W. Cuando Y
y W se someten separadamente a calentamiento, no se producen materiales más sencillos que
ellos. Después de varios análisis, se determina que el sólido W es muy soluble en agua, mientras
que Y es insoluble.
5. De acuerdo a lo anterior, el material X probablemente sea:

A. una solución B. un elemento C. un compuesto D. una mezcla heterogénea

6. Después de descomponer la sustancia X, se requiere obtener por separado el material W,


para ello es necesario escoger un método de separación.

A. destilar B. disolver en agua C. decantar D. evaporar

7.Escribe las fórmulas para los compuestos:_


2- Metil butano - Etanol . - Ciclopentano

7. Escribe la formula para un alqueno de 5 carbonos, de un aldehído de 4 carbonos - Una


cetona de 4 carbonos.

8. ¿Explica cuáles son las causas del calentamiento global?

9. ¿Cuáles son las razones de la contaminación del aire atmosférico?

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