SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA PRIMARIA “INDEPENDENCIA”
C.C.T. 21DPR1818H
OROCTIPAN, TETELA DE OCAMPO
PROFRA. GABRIELA DE LA CRUZ POSADAS
CUADERNILLO PARA LA
FASE COMPENSATORIA
CICLO ESCOLAR 2019-2020
1°
NOMBRE DEL ALUMNO:
___________________________________________________________________________
NOMBRE DEL PADRE O MADRE:
___________________________________________________________________________
FECHA DE INICIO: LUNES 31 DE AGOSTO DEL 2020
FECHA DE ENTREGA: DOMINGO 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2020
La Dirección, les da la más cordial Bienvenida a todos los Padres de Familia, Alumnos y Alumnas que formamos la
gran familia educativa a este nuevo Ciclo Escolar
Agradecemos la confianza y compromiso de todos los que integramos en este Proyecto Educativo y esperamos
con alegría cumplir con nuevos objetivos y metas orientadas hacia una Formación Integra, generando Aprendizajes
Significativos y Reflexivos a todo nuestra Comunidad Educativa especialmente en el desarrollo de este Proyecto:
“APRENDE EN CASA”
RECOMENDACIONES
El éxito que logre tener un niño en la escuela y durante el ciclo escolar tiene que ver con el apoyo que brindan los padres. Menciona que
es principalmente al inicio del periodo cuando los padres de familia deben de establecer los hábitos que ayudarán a su mejor desarrollo.
1. Días antes del inicio de clases hay que establecer una rutina con los niños de ir a la cama temprano para que por la mañana no tengan
problemas al levantarse (esto para quienes cursan sus estudios por la mañana). Es importante que despierten a una hora aproximada como
si fuera para ir a clases, ya que esto ayudará a que no sea complicado el regreso a la escuela.
2. Para evitar el sueño en los primeros días de clases también hay que considerar mantener una buena alimentación en los niños. Es por
ello que hay que darles comida saludable y que les permita tener un buen descanso. Y lo mismo por la mañana debe consumir alimentos
que le brinden energía durante el horario de estudio.
3. Papá y mamá deben de crear expectativas positivas de la escuela para que los niños muestren entusiasmo. Hay que hablarles bien de la
educación a distancia y que no lo vean como una carga. Mencionarles que ellos podrán aprender cosas interesantes en este nuevo ciclo
escolar.
4. Ejercitar el cerebro del niño ya que durante vacaciones es algo que se pierde. Es recomendable que si aún tienen el cuaderno de tareas
anterior que le dé una repasada o al menos que se dé tiempo para una lectura para que regrese a clases con un cerebro despierto e intuitivo
para aprender.
APRENDIZAJES ESPERADOS
EXPLORACIÓN Y
ESPAÑOL COMPRENSIÓN DEL
MATEMATICAS EDUCACIÓN FISICA
MUNDO NATURAL Y ARTES
SOCIAL.
Identifica su nombre y otros - Cuenta colecciones no Describe y explica las Ensaya canciones o Explora la combinación de los
datos personales en diversos mayores a 20 elementos. características comunes rondas infantiles utilizando patrones básicos de
documentos. - Comunica de manera oral y que identifica entre seres movimientos coordinados movimiento en diferentes
Escribe su nombre con escrita los números del 1 al 10 vivos y elementos que para lograr sincronía con actividades y juegos, para
diversos propósitos e en diversas situaciones y de observa en la naturaleza. sus compañeros favorecer el control de sí.
identifica el de algunos diferentes maneras, incluida la
compañeros. convencional. Atiende reglas de
Dice rimas, canciones, - Ubica objetos y lugares cuya seguridad y evita ponerse
trabalenguas, adivinanzas y ubicación desconoce, a través en peligro al jugar y
otros juegos del lenguaje. de la interpretación de realizar actividades en la
Describe personajes y relaciones espaciales y puntos escuela.
lugares que imagina al de referencia.
escuchar cuentos, fábulas, - Construye configuraciones con Reconoce la importancia
leyendas y otros relatos formas, figuras y cuerpos de una alimentación
literarios geométricos. correcta y los beneficios
Comenta, a partir de la - Identifica la longitud de varios que aporta al cuidado de la
lectura que escucha de textos objetos a través de la salud.
literarios, ideas que relaciona comparación directa o
con experiencias propias o mediante el uso de un
algo que no conocía. intermediario.
Expresa gráficamente - Mide objetos o distancias
narraciones con recursos mediante el uso de unidades
personales. no convencionales.
Construye colectivamente - Resuelve problemas a través
narraciones con la expresión del conteo y con acciones
de las ideas que quiere sobre las colecciones.
comunicar por escrito y que
dicta a la educadora.
FECHA DE
ASIGNATURA ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS
REALIZACION
ESPAÑOL Elabora un dibujo de ti mismo y escribe tu nombre
completo debajo de tu dibujo. Anexo 1 español
Buscar en tu casa documentos donde aparezca tu Colores
LUNES nombre y apellidos, y señala dónde aparece tu nombre, Lápiz
31/AGOS. pide ayuda a tus papás.
Anexo 1 Matemáticas
MATEMATICAS Escribir en la hoja los números del 1 al 20.
Lápiz
Colores
Indagar conocimientos previos mediante la siguiente Anexo 2 y 3 español
pregunta ¿Cuantas vocales tiene tu nombre?
ESPAÑOL Escribir las vocales en mayúsculas y minúsculas.
Explorar objetos de tu entorno que puedas colecciones Anexo 2 y 3
matemáticas
de 10 o 20, esta pueden ser hojas de diferentes tamaños,
Hojas, flores o algún
MATEMATICAS flores, etc. Pegar en una hoja blanca, y enumerar los
MARTES otro objeto que pueda
01/ SEPT. objetos que haya elegido. coleccionar
Contestar la actividad del anexo 3. Lápiz
Resistol
Contestar la siguiente pregunta: ¿cuáles son los
Anexo 1 y 2
alimentos que nos proporcionan una alimentación
conocimiento del
balanceada? En una hoja dibuja y/o escribe tus
CONOCIMIENTO DEL medio
respuestas.
MEDIO Contestar la actividad del anexo 2.
Leer en voz alta la adivinanza que se muestra.
Anexo 4 español
Preguntar si se sabe alguna adivinanza. Escribir una
Lápiz
ESPAÑOL adivinanza en el recuadro que se presenta. Hoja blanca
Reúne a la familia o a los que están contigo en tu casa,
invítalos a la sala para que estén cómodos y se puedan Opcional
ver. Frijoles
MIERCOLES
Empecemos a divertirnos el juego se llama el “Rey dice”. Piedras
02/SEPT. Tú dices: “El Rey dice quiero que me traigan 10 Bolitas de papel
monedas”. El primero que llegue con las monedas gana Monedas o cualquier
(es importante que tú cuentes para verificar la cantidad). otra objeto
Luego otro miembro de la familia pasa y dice: “El Rey coleccionable para
dice...” y piensa en números y objetos accesibles en realizar el conteo.
MATEMATICAS casa. Y así tienen un momento divertido y de aprendizaje
Anexo 4
en familia
Contestar los ejercicios del anexo 4.
Apoyar con lectura en voz alta del cuento con gatos y Anexo 5 y 6 español
JUEVES Lápiz
03/SEPT. responder las preguntas.
ESPAÑOL Solicitar que elaboren el dibujo de su animal favorito y lo Colores
comenten con un compañero. Hoja blanca
Preguntar ¿cuánto mides? o ¿cómo puedes medir
objetos?.
Buscar un lugar donde tengas espacio para moverte
libremente junto con algunos de tus juguetes que
MATEMATICAS
elegirás. Estambre o hilo
¡Ya estamos listos! con el estambre vas a medir a cada Hoja del anexo 5
uno de tus juguetes. matemáticas
Contestar las siguientes preguntas: ¿miden igual?, ¿cuál Colores
midió más? y ¿por qué crees que hay diferencia? Lápiz
En una hoja blanca intenta explicar con dibujos por qué
uno es más grande que el otro, por qué mide más que el
otro.
Contestar la actividad del anexo 3 Anexo 3 de
En una cartulina elaborar un dibujo en donde muestre conocimiento del
que actividad hace diariamente para cuidar su salud, por medio
CONOCIMIENTO DEL
ejemplo, lavarse las manos, bañarse, lavarse los dientes, Cartulina
MEDIO Lápiz
etc.
Colores
Anexo 1 artes
ARTES Colorear la mandala anexo 1 Colores
VIERNES ESPAÑOL
04/SEPT. Refuerza el proceso de alfabetización “Completando
Anexo 7 y 8 español
palabras”.
Colores
Pedir que mencione las frutas que más le gustan, realizar
un dibujo y escribe el nombre de 4 de ellas en la hoja del
anexo 8.
Vamos a seguir midiendo; ahora una silla, la mesa de Anexo 6 y 7 de
MATEMATICAS trabajo y un lápiz u otros objetos. matemáticas
Se está poniendo interesante Estambre o hilo
¿Cuál crees que mida más? Contestar en la hoja del Lápiz
Colores
anexo 6
En una hoja dibuja tres cosas que acabas de medir.
El objeto que fue más pequeño dibújale una lunita y al
más grande un sol.
ESPAÑOL Anexo 9 y 10 español
Leer en voz alta el cuento de “Caperucita Roja”. Lápiz
Dibujar lo que entendió del cuento en la hoja del anexo Colores
10. Hoja blanca
Cuento
Anexo 8 matemáticas
MATEMATICAS Dibujar en una hoja blanca las figuras geométricas que Lápiz
LUNES conoces y colorearlas. Colores
07/ SEPT.
Hoja blanca
Observar las imágenes del anexo 2 y colorear con Anexo 4 y 5 de
crayola o lápiz de color ROJO los alimentos que son de conocimiento del
origen animal, de color VERDE verduras y frutas, y de medio
color CAFÉ cereales y/o leguminosas. Colores
CONOCIMIENTO DEL Puedes recortar las imágenes ya coloreadas y pegarlas Tijeras
MEDIO en el plato del bien comer del anexo 3. Resistol
Colorear y remarcar la actividad del anexo 11. Anexo 11 español
Colores
ESPAÑOL Observar las figuras geométricas y colorear de azul los Anexo 9, 10, 11, 12, 13
cuadrados, de rojo los círculos, de amarillo los triángulos de matemáticas.
y de verde los rectángulos. Colores
MARTES
Recortar y pegar en una hoja los cuadrados, en otra los Tijeras
08/SEPT. rectángulos y así sucesivamente como se indica en los Lápiz
anexos. Recortes de cosas u
Escribir el número de figuras del mismo tipo que hay en objetas con formas
MATEMATICAS cada hoja. geométricas.
Buscar imágenes de cosas u objetos que tengan formas
geométricas y pegar según corresponda.
MIERCOLES ESPAÑOL Cantar juntos la canción del anexo 12.
09/SEPT. No importa si no conocen el ritmo pueden inventarle uno. Anexo 12 español
Subrayar las palabras largas con color rojo y las palabras Colores
cortas con color verde.
MATEMATICAS Observar las ilustraciones y dibujar las figuras Anexo 14 matemáticas
Lápiz
geométricas con las que se elaboraron.
Colores
Colorear las figuras geométricas.
CONOCIMIENTO DEL
MEDIO
Colorear los elementos que pertenecen a la naturaleza y Anexo 6 conocimiento
encerrar los que pertenecen a los elementos sociales. del medio
Colores
Leer en voz alta la canción mexicana.
Anexo 13 español
Encerrar con color rojo las palabras que rimen en la
ESPAÑOL Colores
canción, por ejemplo pato - gato
Anexo 15 matemáticas
Contestar la actividad del anexo 16
Sacapuntas
MATEMATICAS Escribir que utilizamos para medir un objeto. Lápiz
JUEVES
10/SEPT.
Todos los días consumimos alimentos. Responder: ¿Qué
alimentos consumes con más frecuencia? En una hoja Anexo 7 conocimiento
blanca dibuja y/o escribe tus respuestas, puedes utilizar del medio
CONOCIMIENTO DEL
tus crayolas o colores preferidos. Colores
MEDIO Lápiz
A continuación revisa tu dibujo y responde, ¿identificas
qué alimentos de los que consumes son nutritivos? Hoja blanca
ESPAÑOL Observar detenidamente la imagen que se muestra. Anexo 14 español
Elegir un animal de tu entorno después dibújalo y Colores
contestar las preguntas.
MATEMATICAS Anexo 16 matemáticas.
Contestar los ejercicios del anexo 17 y colorear los
Colores
VIERNES
dibujos. Lápiz
11/SEPT.
Anexo 8 y 9
Con ayuda de un adulto recortar las imágenes del anexo
conocimiento del
7 y pegarlas en la tabla que se proporciona. medio
CONOCIMIENTO DEL Pegar según corresponda el origen de cada alimento. Tijeras
MEDIO Resistol
Instrumento de evaluación Lista de cotejo
