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INFORME DE LABORATORIO Nº04

Calorimetria
Físico David Avellaneda, Ivan Santiago Auzaque Gómez (201812417) ([email protected]), David Stiven Salazar Talero
(201814295) ([email protected]), Gabriel Eduardo Pineda (201812613)([email protected])
David R. Avellaneda Bernal, Facultad de Física, U.P.T.C. Tunja
Estudiantes de Laboratorio de Física III, Facultad de Ingeniería, U.P.T.C. Tunja

RESUMEN:
Resumen: en él se plasman los aspectos principales de la experiencia de laboratorio, describiendo brevemente la
finalidad con la que se realizó, su proceso para llevarlo a cabo y los resultados principales obtenidos.

INTRODUCCIÓN Cuando un sistema de masa grande se pone en contacto

con un sistema de masa pequeña
La introducción de un informe consiste en la descripción que está a diferente temperatura, la temperatura de
de manera clara y sencilla del acontecimiento o tema a equilibrio resultante está próxima a la
tratar, la cual le debe permitir al lector entender qué es lo del sistema grande.
que va a encontrar en el resto del trabajo o informe Decimos que una cantidad de calor ΔQ se transfiere
presentado. Debe ser corta y concisa. desde el sistema de mayor temperatura
al sistema de menor temperatura.
• La cantidad de calor transferida es proporcional al
1. OBJETIVOS cambio de temperatura ΔT.
• La constante de proporcionalidad C se denomina
• Observar el principio de conservación de la capacidad calorífica del sistema:
energía.
• Determinar experimentalmente (usando medios
virtuales) el calor ΔQ=C·ΔT
específico de diferentes materiales. (1)
• Comprobar que el calor específico es
independiente de la masa Si los cuerpos A y B son los dos componentes de un
sistema aislado, el cuerpo que está a
mayor temperatura transfiere calor al cuerpo que está a
2. MARCO TEÓRICO menos temperatura hasta que ambas
se igualan:
Cuando dos cuerpos A y B que tienen diferentes
temperaturas se ponen en contacto Si TA>TB:
térmico, después de un cierto tiempo, alcanzan la
condición de equilibrio en la que ambos
cuerpos están a la misma temperatura. • El cuerpo A cede calor: ΔQA=CA·(T-TA), entonces ΔQA<0
Supongamos que la temperatura del cuerpo A es mayor • El cuerpo B recibe calor: ΔQB=CB·(T-TB), entonces ΔQB>0
que la del cuerpo B, TA>TB. (2)
Observaremos que la temperatura de B se eleva hasta que
se hace casi igual a la de A. En el Como ΔQA+ΔQB=0.
proceso inverso, si el objeto B tiene una temperatura
TB>TA, el baño A eleva un poco su La temperatura de equilibrio, se obtiene mediante la
temperatura hasta que ambas se igualan. media ponderada

1
 CaTa+CbTb
T= (3)
Ca+ Cb

La capacidad calorífica C, de la unidad de masa se

denomina calor específico c:

C=mc (4)

La fórmula para la transferencia de calor entre los

cuerpos se expresa en términos de la
masa m, del calor específico c y del cambio de
temperatura.

ΔQ=mc (Tf −Ti) (5)

Figura 1. Simulación usada para comprobar las propiedades de los
donde Tf es la temperatura final y Ti es la temperatura gases.
inicial. 2) Graficador OriginLab versión 6.1
El calor específico es la cantidad de calor que hay que
suministrar a un gramo de una
sustancia para que eleve en un grado centígrado su
temperatura.
Joule demostró la equivalencia entre calor y trabajo
1𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 = 4.186 𝐽𝐽. Por razones
históricas la unidad de calor no es la misma que la de
trabajo, el calor se suele expresar en
calorías.
El calor específico del agua es c = 1 cal
g °C. Hay que suministrar una caloría para que un
gramo de agua eleve su temperatura en un grado Figura 2. Logotipo graficador Origin usado en este laboratorio.
centígrado.
4. METODOLOGÍA

Se debe enumerar y especificar, lo más detalladamente

3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL posible, cada uno de los pasos necesarios para la
realización de laboratorio. No debe ser exhaustivo.
Para este experimento se usarán las siguientes
herramientas: 5. RESULTADOS
1) Simulador de las propiedades de los gases.
Experiencia 1
M(g) T(°C) To(°C) Te(°C) m(g) K(cal/g°C) En la siguiente experiencia se estudiará la
130 70 20 44 110 30,83 relación entre la presión y el volumen. Para
esto, debemos mantener constante la temperatura en 27
°C, introducir 55 partículas de gas azules, cuya masa es
de 28 AMU y variar la anchura del contenedor 10 veces
empezando por 15 nm hasta 6 nm, para así obtener
2
diferentes valores del volumen y, por consiguiente, de Rta: Se puede decir que un gas sufre una transformación
presión. cuando se modifican dos o más de las variables que
definen su estado, las cuales son V, T, P y m.
P6: Considere un gas dentro de una transformación
isotérmica, bajo esta condición ¿Qué variables
permanecen constantes y cuáles varían entre V, T, P y m?
Rta: En una transformación isométrica, permanece
Tabla 1. Recolección de datos experiencia 1. constante la temperatura y las demás varían.
P7: ¿Qué se entiende por gas ideal, gas real? ¿Y en
Confrontando los datos de V vs P, siendo el volumen (V) qué condiciones un gas real se comporta como un gas
la variable independiente y la presión (P) la dependiente, ideal?
podemos observar el siguiente gráfico. Rta: El gas ideal está contemplado como parte del grupo
de los gases teóricos por componerse de partículas
puntuales que se mueven de modo aleatorio y que no
11
interactúan entre sí.
10 P El gas real, en cambio, es aquel que posee un
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comportamiento termodinámico y que no sigue la misma
ecuación de estado de los gases ideales. Los gases se
8 consideran como reales a presión elevada y poca
P (atm)

7
temperatura. En condiciones normales de presión y
temperatura, en cambio, los gases reales suelen
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comportarse en forma cualitativa del mismo modo que un
5 gas ideal. Por lo tanto, gases como el oxígeno, el
nitrógeno, el hidrógeno o el dióxido de carbono se
4
200 250 300 350 400 450 500 550 pueden tratar como gases ideales en determinadas
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V (nm ) circunstancias.

Gráfico 1. Confrontación de V vs P en la experiencia 1.

6. CONCLUSIONES
P1: ¿Qué sucede al aumentar el volumen?
Rta: Al aumentar el volumen, la presión disminuye, ya  Al aumentar el volumen, la presión disminuye,
que hay menos colisiones porque hay más espacio por el ya que hay menos colisiones porque hay más
que las partículas se pueden mover. espacio por el que las partículas se pueden
P2: ¿Cómo explicas este comportamiento desde el punto mover.
de vista de la teoría cinético molecular?
Rta: Las moléculas de las partículas de gas no tienden a
chocar entre ellas si hay más espacio de esparcimiento,
así que disminuye la presión.
P3: ¿Qué relación matemática se da entre las dos BIBLIOGRAFÍA
variables?
Rta: La relación matemática que se da entre estas (1) Autores: Julián Pérez Porto y María Merino.
variables es que son inversamente proporcionales, ya que Publicado: 2012. Actualizado: 2012.
entre más volumen tenga el recipiente contenedor, menos Definicion.de: Definición de gas real
presión habrá en este. (https://definicion.de/gas-real/)
P4: ¿A cuál ley se rige este comportamiento? (2) https://www.electrontools.com/Home/WP/que-es-un-
Rta: Se rige a la ley de Boyle. gas/#:~:text=En%20un%20gas%20no%20hay,V%20y
P5: ¿Qué significa decir que un gas sufrió una %20la%20temperatura%20T.
transformación?