CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL.

S01.s1: Resolver Ejercicios.

CURSO: Microeconomía.
DOCENTE: Mg. Cesar Rebaza Peñafiel.

NOMBRE DEL ALUMNO (s)

Integrantes (Nombres y Porcentaje de

Apellidos): participación.
(Min: 0% -Max: 100%)
Luz Camila Arrosquipa Suni 100 %
Anthony Cuela Olazabal 100 %
Heydi Quispe Condori 100 %
Ambext Vera Cartagena 100 %
Luis Fernando Vergaray 100 %
Flores

SEMESTRE:V
Año: Arequipa 2020-II

1
 II. PREGUNTAS DE OPCION MULTIPLE:
I. PREGUNTAS DE DESARROLLO:

1. Explique por qué la economía es una Ciencia Social y

cuál es su objeto de estudio. Coloque un ejemplo.

Es una ciencia social que estudia la forma de administrar

los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Es una ciencia social porque estudia la actividad y comport
ECONOMIA

OBJETO DE Estudiar la correcta distribución de los recursos escasos

para satisfacer las necesidades del ser humano.
ESTUDIO

El efecto que producen en los precios en el mercado libre

EJEMPLO afectando a los cosumidores y proveedores.

2. Definir los siguientes términos en un documento de Word:

 RECURSOS •Todos aquellos bienes y factores de producción que se
encuentran en cantidades inferiores a la demanda y cuya
ESCASOS justa distribución constituye uno de los objetos de la
economía.

DECISIONES
MARGINALES •Explica algunos fenómenos económicos.

INCENTIVO •Aquello que induce a las personas a actuar.

INTERCAMBIO •Promueve la especialización, ya que se comercializa una

con otras.

• Permite a cada persona especializarse en las

ESPECIALIZACION actividades que mejor realiza, ya sea cultivar el campo,
coser o construir casas

EFICIENCIA • Característica de la sociedad que busca extraer

lo más posible de sus recursos escasos.

EQUIDAD •Característica que distribuye la riqueza económica de

modo igualitario entre los miembros de la sociedad.

EQUILIBRIO • El punto en el que la oferta de un producto es igual a su

demanda.
3. En las siguientes situaciones, defina cuál de los 10
principios se aplica y explique porque:

a. La noche previa a su tesis final tiene que decidir cuantas

latas de red bull tomara para estar despierto y estudiar.
Valora cuantas horas más podrá estudiar si se toma una
taza más y lo nervioso que le pone esta nueva lata de red bull
adicional.

Principio 1: Las personas enfrentan disyuntivas. Ya que tiene

que decidir la cantidad de latas de red bull.

b. Aumentar en mayor proporción el número de postulaciones

de chefs en la especialidad de repostería respecto a la
especialidad de bebidas internacionales.

Principio 2: El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia

para obtenerla. Toma la decisión de enfrentan disyuntivas, es
necesario comparar los costos y los beneficios de los diferentes
cursos de acción que se puede tomar.

c. Tomar la decisión de viajar a un trabajo de verano en Tokio

(Japón), en vez de tomar un curso por adelantado en un
instituto prestigioso.

Principio 3: Las personas racionales piensan en términos

marginales. Elige la decisión de viajar a un trabajo en Tokio,
hace todo lo posible por lograr sus objetivos, reemplazando su
otra opción.

d. Uno de sus sobrinos posee habilidades gastronómicas y

otro es ágil como técnico. Si cada uno hiciera lo que mejor
sabe
 hacer, apoyaría de forma eficiente y rápida los deberes del
hogar.

Principio 5: El comercio puede mejorar el bienestar de todos.

Mediante el intercambio, sirven para cubrir las necesidades de
otros miembros de la sociedad, ya que los dos se desenvuelven
correctamente con sus habilidades.

e. La familia Domínguez decide comprar un nuevo televisor,

una nueva lavadora y un nuevo refrigerador, en vez de
realizar un viaje familiar de verano a Rusia.

Principio 3: Las personas racionales piensan en términos

marginales. Toman sus decisiones sopesando los beneficios
adicionales

f. En el mercado de la Feria del Altiplano, cada vendedor

decide la cantidad de productos que ofrecerá el día de hoy,
y cada consumidor sabe cuánto comprara para abastecerse.

Principio 6: Los mercados normalmente son un buen mecanismo

para organizar la actividad económica. Es un mecanismo de
autorregulación que permite que el mercado se mantenga
eficiente. Ya que al comprar en el mercado satisfacemos
nuestras necesidades.

g. José decide comprar un pasaje para viajar a Tacna, en vez

de adelantar cursos de verano.

Principio 2: El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia

para obtenerla. Ya que está renunciando adelantar un curso por
comprar un pasaje para viajar.
 4. Responde a las siguientes interrogantes.

1. Explica con tus propias palabras que es un

modelo económico.

MODELO ECONÓMICO

n simplificada de la realidad que se hace para obtener una mayor y mejor comprension de las situcaciones de la vidad
oricas que buscan estabilizar la economia de un territorio , cuando esta se encuentra en crisis.

2. Dibuja la frontera de posibilidades de producción de una

sociedad que produce comida y ropa. Muestre un punto
eficiente, un punto ineficiente y un punto que no sea
viable.

no desperdicia recursos ,todo se utilizan al 100 %

PUNTO
EFICIENTE

e utilizasen todos los recursos disponibles, esto es, no se llegase a la

cción potencial, las cantidades producidasPUNTO
quedarán en el interior del recinto delimitado por la frontera de posibilidades de producción. Es decir, estarían en un nivel pos
INEFICIENTE

En cambio, que las cantidades producidas quedasen a la derecha de la FPP

representaría una situación no posible ya que, como hemos indicado, en la FPP ya se están utilizando todos los recursos disponibles, por lo que si nos situásemos a
INALCANZABLEla derecha, significaría que estamos utilizando recursos inexistentes.
 II. PREGUNTAS DE OPCION MULTIPLE:
1. El siguiente termino (La capacidad de países o
regiones para crear riqueza a fin de mantener la
prosperidad o
bienestar económico y social de sus habitantes”,
corresponde a:
a. Al capitalismo.
b. Crecimiento Económico.
c. Microeconomía.
d. Desarrollo económico.

2. Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a

la Economía Positiva:
a. Exportar espárragos es malo pues desabastece el
mercado doméstico de los mismos y sube sus precios.
b. El gobierno podría solucionar todos los problemas nacionales
si repartiera un millón de soles a cada familia del país.
c. El gobierno debe repartir un millón de soles a cada familia
pobre del país para solucionar los problemas sociales.

3. La siguiente definición “Consiste en como los agentes

económicos satisfacen sus necesidades con recursos que
son escasos, durante la producción, distribución,
consumo e inversión”, corresponde a:
a. Desarrollo Económico.
b. Actividad Económica.
c. Crecimiento económico.
d. CeterisParibus.

4. El hecho de que los deseos humanos no puedan ser

completamente satisfechos con los recursos disponibles se
denomina como el problema de:
a. Los bienes finales.
b. El coste de oportunidad.
 c. La escasez.
d. La ambición.

5. Forma parte de un sentimiento de falta, de insuficiencia,

de escasez:
a. Las necesidades.
b. La Economía.
c. El bienestar.
d. Los bienes.

6. En su trabajo actual como practicante gana S/.850 soles

mensuales en Frecuencia Latina, pero está considerando
una oferta de prácticas en América televisión, que le ofrece
S/.1150 soles mensuales más un seguro ¿Cuál de los
siguientes costes forma parte de los costes de
oportunidad de aceptar el trabajo en América Televisión
a. El incremento de tiempo que tarda en ir a su nuevo
trabajo. b. Los S/.850 soles mensuales de salario de su
antiguo
trabajo.
c. Un seguro de vida en su nuevo trabajo.

7. Un punto eficiente en la Frontera de Posibilidades

de Producción es cuando:
a. Cuando se desaprovechan lo recursos.
b. Está situado fuera de la FPP.
c. Está situado debajo de la FPP.
d. Está situado en la FPP.

8. Los factores de producción son:

a. Empresas, familias y el sector público.
b. Tierra, trabajo y empresa.
c. Tierra, trabajo y capital.
d. Tierra, trabajo, capital y Iniciativa empresarial.

9. Quienes son los propietarios de los factores de producción:

a. El estado.
b. La empresa.
c. La comunidad local.
d. Las economías domésticas o Familias.

III. CASOS PRÁCTICOS.

1. Explique la Frontera de Posibilidades de producción y

que significa cada uno de los puntos que se aprecian en
la gráfica.

BIENES DE • Se venden a las

empresas(se usa para
CAPITAL producir otros bienes.

BIENES DE • Se venden a los hogares o

familias(se consumen y
COSUMO se desechan ).
 LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCION
• Fronteras de posibilidades de • La FPP representa la necesidad de
producción nos muestra elegir entre los 2 bienes, en este
perfectamente el concepto de coste caso bienes de consumo vs bienes
de oportunidad que vimos en clases, de capital. Producir más de un bien
donde cada decisión tenía un coste. supone producir menos de otro. La
razón es que como todos los
factores están siendo utilizados, si
queremos producir más de bienes de
consumo tendremos que usar parte
de los trabajadores y otros recursos
que usábamos para realizar bienes
de capital, y por tanto obtendremos
menos cantidad. El coste de
oportunidad de producir más de un
bien es renunciar a producir el otro.

•Se utilizan todos los factores de produccion

•En el punto A solo se producen bienes de capital
PUNTO
A •En el punto B solo se producen bienes de consumo
,F,E,B

•No se utilizan todos los factores de produccion

PUNTO
•Se encuentra dentro de la frontera de posibilidades
D

•Esta combinacion no es posible sale de la frontera de posibilidades

PUNTO
G

•Así, pasar del punto A al punto F nos permite producir más bienes de consumo, pero tendremos
que renunciar a una cantidad de bienes de capital. El coste de oportunidad de bienes de consumo
es renunciar a bienes de capital en ese punto de la frontera.

•De la misma manera, pasar de la combinación B a la combinación E nos permite producir más
bienes de capital, pero tenemos que renunciar bienes de consumo. El coste de oportunidad
de bienes de consumo es renunciar a bienes de capital en ese punto de la frontera.

10
 2. Determine el Costo de oportunidad de pasar del punto A
al punto B (AB), en términos del bien Y.

Costo De Oportunidad
POSIBILIDADES DE X Y COSTO DE OPORTUNIDAD
PRODUCCION
A 100 80
B 120 40
80 − 40 40 2
𝐶𝑂(𝐴𝐵) = ‖100 − 120‖ = 20 =
Para pasar del punto A al punto B se necesita sacrificar 40 de Y para producir 20 de X más. Ganamos 20 de X, pero perdemos 40 de

11
 3

POSIBILIDADES X Y
DE PRODUCCION
A 20 400
B 23 200
400 − 200 200
𝐶𝑂(𝐴𝐵) = = = 66.67
‖20 − 23‖ 3
Para pasar del punto A al punto B se
necesita sacrificar 200 de Y para producir
3 de x más. Ganamos 3de X , pero
perdemos 200 de y.

POSIBILIDADES X Y
DE PRODUCCION
A 40 80
B 70 30
80 − 30
50
1.67
𝐶𝑂(𝐴𝐵) = = =
‖40 − 70‖ 30
Para pasar del punto A al punto B se
necesita sacrificar 50kg de trigo para
producir 30 kg de trigo más. Ganamos 30
kg de maíz, pero perdemos 50 kg de trigo.

POSIBILIDADES X Y
DE
PRODUCCION
B 70 80
A 50 100
‖80 − 100‖ 20
𝐶𝑂(𝐵𝐴) = ‖ = =1
70 − 50‖ 20
Para pasar del punto B al A, el costo que
se debe hacer es que tendré que
sacrificar 20 escudos para producir 20
espadas más.

Se gana 20 espadas, pero perdemos 20

escudos.
 6. Explique qué sucede en cada una de las FPP, con sus
respectivos bienes

FFP
FFP

a3cantidad de automóviles producida es 1000 al comienzo y se aumentan en las computadoras producidas ya que hay
millones de pizzas y cuando no producen ningún horno producen 5 millones de pizzas.
n 4.5 millones de pizzas es decir que han aumentado la mano de obra para producir más pizzas y cuando no producen ningún horno producen 7 millones pizzas con más
 7

SEMILLA RESISTENTE DE PLAGAS DEL TRIGO

Al crear una semilla resistente a las plagas de trigo la producción de este aumentaría, en cambio los demás bienes se verían afectados y dismi

ueden tener una buena demanda en el sector agrícola pero otros bienes generarían una mayor producción y generarían más ingresos.
 9. Explique la gráfica del modelo circular de la renta, que se
presenta a continuación.

Es un modelo que sirve para explicar de forma muy simplificada el

EL FLUJO CIRCULAR
funcionamiento básico de la actividad económica. Este modelo nos va a ayudar a entender entre quienes se produce el intercambio, es decir, quienes intervienen en la

DE LA RENTA
parte de las familias hablando en cuanto al flujo de
uden a los mercados para gastar y adquirir bienes y servicios, estos mercados generan ingresos a las empresas que posteriormente rinden salarios y beneficios a los merc
FLUJO DE DINERO

Este mercado parte de las familias quienes venden los productos

FLUJO DE INSUMOS
que ellos generen a los mercados de producción los cuales son adquirir por las empresas para que estos puedan vender bienes y servicios y finalmen

Y PRODUCTOS