Universidad Nacional Mayor de San

Marcos
(Decana de América)

 Curso: LABORATORIO DE FISICA I

 Practica Nº1: Mediciones

 Integrantes:
Apellidos y Nombres Pres Nuñez Gabriel

Lima, 14 de septiembre del 2019

FÍSICA - MEDICIONES PRIMER INFORME DE LABORATORIO
I.-Objetivo:

- Aprender a utilizar instrumentos de medición tales como: Vernier, Micrómetro y la Balanza,

con mayor exactitud.

- Aplicar técnicas que nos permita cuantificar el grado de precisión en los procesos de
medición, observando el carácter de las medidas, la exactitud de ellas, los sistemas de unidades
y los tipos de errores.

II.-Materiales:

- Balanza granataria: La balanza granataria es uno de los elementos que más

frecuentemente se usan para medir. El objetivo para el cual están destinadas este tipo de
básculas es el de determinar la masa general de una sustancia o bien pesar una
determinada cantidad de esa masa.

Partes y funcionamiento de la balanza granataria :

Para operar correctamente este tipo de básculas, las mismas tienen que ser tratadas con
sumo cuidado, dado que son modelos bastante costosos.
Por otro lado, siempre se recomienda el no pesaje de aquellas sustancias químicas directamente
sobre el platillo de la balanza. Por ello, se solicita que se usen pesasustancias o bien un beaker,
papel destinado al pesaje. Si no se llega a conseguir dicho papel, también es posible usar un
vidrio de reloj o bien un recipiente adecuado para medir el peso de esos materiales químicos.
Respecto a las sustancias que se pueden pesar en las balanzas granatarias, las mismas tienen que
ser controladas para evitar cualquier posibilidad de derrame, ya que cuando el líquido cae sobre
la balanza, ésta puede ser severamente dañada. En cuanto al encendido del dispositivo, en
primera medida hay que ajustarlo a cero, para luego pedir instrucciones a profesores
especialistas o técnicos.
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- Vernier caliper :
Calibrador vernier es uno de los instrumentos mecánicos para medición lineal de
exteriores, medición de interiores y de profundidades más ampliamente utilizados. Se
creé que la escala vernier fue inventado por un portugués llamado Petrus Nonius. El
calibrador vernier actual fue desarrollado después, en 1631 por Pierre Vernier.

1.-Fuera de las mandíbulas: utilizado para medir la longitud exterior

2.-Dentro de las mandíbulas: utilizado para medir la longitud interior
3.-Profundidad: se utiliza para medir la profundidad
4.-Principal escala (cm)
5.-Principal escala (pulgadas)
6.-Vernier (cm)
7.-Vernier (pulgadas)
8.-Retenedor: utilizado para bloquear o liberar parte móvil

Y demás instrumentos

 Pesas (para aumento de rango)

 Micrómetro o pálmer
 regla métrica
 Cilindro metálico
 tarugo de madera
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III.-Introducción:
Independientemente de cuán próximas estén las divisiones en una regla, hay un límite de
precisión del cual no se puede medir. Toda medida hecha con cualquier tipo de instrumento de
medición tiene un error inevitable.

El valor “correcto” puede ser el considerado por los expertos como la mejor medida realizada,
en algunos casos, se considera el valor correcto como el señalado por el instrumento y se estima
el máximo error posible que pueda cometer el operador. Aunque siempre haya un error de
medición que resulte inevitable, hay causas que pueden reducirse, como una regla de madera
será más imprecisa que una regla de metal o marfil. También las condiciones y el uso del
aparato pueden llegar a alterar la fidelidad de éste instrumento, también se debe de hacer una
medición repetidas veces para así sacar un promedio que nos de el valor mas fiel.

IV.-Fundamento Teórico:

 MEDICION DIRECTA

Hay un gran número de procedimientos mediante los cuales podemos realizar una
medición directa. Uno de ellos es el que se realiza a través de un instrumento de
medición indirecta que actúa por desplazadores.
Esta clase de instrumentos se utiliza cuando se quiere llevar a cabo la medición en
lugares sumamente remotos o para controlar el nivel. Asimismo, se los emplea como
una forma de indicador de modo directo. En lo que respecta a su constitución, poseen un
desplazador, una palanca y también un tubo encargado de la torsión. Su funcionamiento,
por otra parte, está basado en el principio de Arquímedes, es decir, el peso del
desplazador va a generar una fuerza sobre el tubo de torsión, pero cuando sube de
nivel, dicho desplazador va a desplazar mucho más líquido, con lo cual éste va a ejercer,
a su vez, un empuje sobre el desplazador, haciendo que se torne más liviano de lo que
originalmente era. Lo que se genera con estas acciones es que el tubo de torsión pueda
girar porque la torsión en sí ha disminuido. El giro, por su parte, se aprovecha cuando se
acopla a la aguja, que es la indicadora directa del nivel.

 MEDICION INDIRECTA

 En el momento en el que uno está determinando la proporción establecida entre la

dimensión de un objeto y la unidad de medida, se está llevando a cabo el
procedimiento de medición, siempre y cuando dicha dimensión y dicha unidad cuenten
con una idéntica magnitud. Cuando se efectúa la medición nunca se está exento de que
se generen errores en el análisis. Por otro lado, hay dos tipos de medidas: directas e
indirectas, ambas susceptibles al surgimiento de errores. podemos realizar una
medición

FÍSICA - MEDICIONES PRIMER INFORME DE LABORATORIO

directa. Uno de ellos es el que se realiza a través de un instrumento de medición

indirecta que actúa por desplazadores. En el primer caso, una medida directa es que
aquella que se produce con la disposición de un instrumento de medida que puede
obtener el peso de la masa. Por esta razón, cuando se quiere efectuar una medición de la
distancia que hay entre un punto “a” y un punto “b” se puede realizar de manera directa
solo cuando disponemos de dicho instrumento.
En segundo término, tenemos las medidas indirectas, que se realizan con instrumentos
de medición indirecta, el tema que nos ocupa. La misma se produce cuando es
imposible, desde ya, realizar una medición directa del peso, debido a que no poseemos
la instrumentación necesaria como para realizarla. Esto debe a que el valor que se quiere
medir es o bien demasiado grande o bien demasiado pequeño, e incluso porque surgen
una serie de obstáculos de otra naturaleza que frenan el pesaje. Pero para contrarrestar
estas limitaciones, el proceso indirecto lo que hace es medir una variable al tiempo que
se puede calcular otra variable distinta que nos interese.

 ERRORES DE MEDICIÓN

Asimismo, pueden producirse muchos errores en las medidas indirectas. Por ejemplo,
cuando el cálculo se produce de forma indirecta a partir de otras mediciones ya
conocidas que de por sí contaban con un margen de equivocación. Por ello, lo que hay
que hacer es calcular el valor indirecto (o derivado) junto con el error que éste pueda
llegar a tener. Por lo general, para llevar a cabo esto hay que emplear el diferencial total.
Por otro lado, cuando se quieren transmitir errores de las magnitudes conocidas a
aquellas que son calculadas indirectamente, se tiene que efectuar un proceso conocido
con el nombre de “propagación de errores”. Para calcular el error que se produce en
este tipo de medidas indirectas, hay que tener un profundo conocimiento de las
ecuaciones, mediante las cuales se pueden calcular el valor de las medidas indirectas y a
su vez, de los instrumentos de medición indirecta. Un ejemplo de esto es el cálculo
diferencial que se obtiene de los errores de cada una de las variables.

Errores sistemáticos:

Son los errores relacionados con la destreza del operador, la técnica, los métodos de
cálculo y de redondeo. Estos errores son controlables y susceptibles de ser minimizados.
Un error sistemático asociado con el operador es el error de paralaje (Ep), este error
tiene que ver con la postura que toma el operador para la lectura de la medición.
NOTA: Para evitar este error, la postura correcta del observador debe ser tal que la
línea dela visión sea perpendicular al punto desinterés.
Otros errores sistemáticos son los errores ambientales y físicos (Ef). Por ejemplo, al
cambiar las condiciones climáticas, éstas afectan las propiedades físicas de los
instrumentos: dilatación, resistividad, conductividad, etc. Los Ef se minimizan y/o
compensan aislando el experimento, controlando el ambiente en la región de interés,
tomando un tiempo adecuado para la experimentación.

FÍSICA - MEDICIONES PRIMER INFORME DE LABORATORIO

También se incluyen como errores sistemáticos, los errores de cálculo, los errores en la
adquisición automática de datos y otros.
La mayoría de los errores sistemáticos se corrigen, se minimizan o se toleran; su manejo
en todo caso depende de la habilidad del experimentador.

Errores del instrumento de medición.

Los errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medición son : error de
lectura mínima y error de cero.
Error de lectura mínima (ELM) : Cuando la expresión numérica de la medición
resulta estar entre dos marcas de la escala de la lectura del instrumento. La incerteza del
valor se corrige tomando la mitad de la lectura mínima del instrumento.
Ejemplo: lectura mínima de 1/25 mm, ELM = ½ (1/25 mm) = 0,02 mm
Error de cero (Eo) : Es el error propiamente de los instrumentos no calibrados.
Ejemplo, cuando se tiene que las escalas de lectura mínima y principal no coinciden, la
lectura se verá que se encuentra desviada hacia un lado del cero de la escala. Si esta
desviación fuera menor o aproximadamente igual al error de lectura mínima, entonces
Eo es Eo = ELM
Ei =Ö (ELM)2 +(Eo)2

V.- PROCEDIMIENTO:

1. Con la balanza mida las masas del cilindro metálico. Tome como mínimo cinco
medidas de cada una.

a) ¿Cómo son las medidas entre si?

Las medidas son distintas. Causada por la interacción del observador con
el instrumento de medida; estas variaciones son aleatorias en un entorno
mayor o menor respecto al valor exacto o el valor medio de la medición.

b) ¿Hay necesidad de tener mas de una medida o basta con solo

una?, ¿en que casos?

Es necesario realizar más de una medida porque si hacemos varias

medición en las mismas condiciones vamos a obtener varios resultados,
con lo cual podremos calcular el promedio aritmético de los valores
dados. También es importante para que la desviación media tenga
significado estadístico y se pueda adoptar como el error con el cual se
conoce el valor medio de la cantidad a medir.
FÍSICA - MEDICIONES PRIMER INFORME DE LABORATORIO

c) ¿Qué comentarios puede formular sobre la balanza utilizada?

Nos costo mucho lograr calibrarla y a veces se quedaba inmóvil en varias

opciones por consiguiente los datos no eran del todo confiables aunque la
lectura mínima con respecto a la masa aproximada fue acertada (0,1gr).

2. Con el calibrador vernier proceda a medir el cilindro de metal con orificio cilíndrico
hueco y una ranura que es casi paralelepípedo, realice como mínimo 5 mediciones de
cada longitud.
- Mida el diámetro D y altura H.
- Mida el diámetro d0 y la profundidad h0 del orificio cilíndrico.
- Mida las dimensiones de la ranura paralelepípedo que posee el cilindro
metálico.

a) ¿Cómo son las medidas entre si?

Las medidas son distintas. En las medidas realizadas , la exactitud esta

relacionada con las incertidumbres sistemáticas, mientras que la
precisión esta relacionada a las incertidumbres aleatorias, que están
igualmente distribuidos alrededor del valor promedio, y que tienen que
ver con la reproductividad de la medida.

b) ¿Hay necesidad de tener mas de una medida o basta con solo

una?, ¿en que casos?

Al igual que en la pregunta anterior es necesario realizar mas de una

medida porque si hacemos N determinaciones de X (sea X la cantidad a
medir), es decir repetimos la medición en las mismas condiciones N
veces, vamos a obtener N resultados para X(X1, X2, X3…….., XN), y
podremos calcular el promedio aritmético de los Xi valores dados para asi
aproximarnos al valor de medida exacta.

c) ¿Qué comentarios puede formular para el caso del vernier

utilizado?

El nonius del vernier nos fue útil gracias a sus dos escalas, una de ellas
fija y la otra deslizable, llamadas respectivamente regla y reglilla con las
cuales pudimos aproximarnos a la medición correcta y casi exacta
usando el siguiente procedimiento.
Hicimos coincidir el inicio de la regla con uno de los extremos de la
longitud que deseamos medir y se desplaza la reglilla hasta su cero
coincida con el otro extremo. Se observa entonces la distancia R, en
números enteros que queda delante del cero de la reglilla y se observa
 después que división k de la reglilla coincide “exactamente” con una
división de la regla. El resultado de la medida será:

FÍSICA - MEDICIONES PRIMER INFORME DE LABORATORIO

R+ kp

3.- Con el micrómetro mida el espesor de la lámina de metal. Realice como mínimo 5
medidas y responda.
a) ¿Cómo son las medidas entre si?

Al igual que en los casos anteriores las medidas resultaron distintas ya

sea por diferentes errores mencionados anteriormente.

b) ¿Hay necesidad de tener mas de una medida o basta con solo

una?, ¿en que casos?

Siempre es necesario tener más de una medida para poder acercarnos por
medio del promedio de ellas a la medida real.

4.- Mida la masa y las dimensiones del tarugo y la esfera, utilizando instrumentos de
medida apropiados. Realice como mínimo 5 mediciones de cada magnitud.

TARUGO
experiencia Diámetro (mm) Altura (mm) Masa (g)
1 17.50 101.80 18.4
2 17.45 101.85 18.6
3 17.55 101.75 18.5
4 17.50 101.80 18.3
5 17.60 101.70 18.2
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CUADRO N°1

CILINDRO

Cilindro Orificio cilíndrico Ranura paralelepípedo

Completo
Medida D H d0 h0 l a hP
(mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm)
01 51.45 43.00 9.35 7.80 27.95 6.65 43.00
02 51.40 42.75 9.20 7.50 27.90 6.40 42.75
03 51.20 42.95 9.45 7.80 28.25 6.60 42.95
04 51.30 43.10 9.35 7.70 28.35 6.55 43.10
05 51.35 42.95 9.30 7.60 27.95 6.55 42.95
Ei  Elm 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025
σ 0.086 0.114 0.120 0.116 0.1830 0.083 0.114
Ea 0.129 0.171 0.180 0.174 0.124 0.124 0.171
X 0.131 0.172 0.181 0.175 0.275 0.126 0.172
Medida 51.34± 42.95± 9.37± 7.68± 28.08± 6.55± 42.95±0.
x  x 0.131 0.172 0.181 0.175 0.275 0.126 172
Volumen (Vc) Volumen (Vo) Volumen
(cm3) (cm3) (cm3)
Medida 188.912
z   z
± 1.767 0.529±0.188 6.2004± 0.136
Masa m1 m2 m3 m4 m5 m m
(g) 498.30 498.80 498.80 499.10 498.70 498.74 1.221
m  m
Volu- 82.179±1.772 Densi-
men dad 6.06±0.13
real experim
cilindro cilindro
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CUADRO N°2

TARUGO

TARUGO

dt H mt
Medida
(mm) (mm) (g)
01 17.50 101.80 18.4
02 17.45 101.85 18.6
03 17.55 101.75 18.5
04 17.50 101.80 18.3
05 17.60 101.70 18.2
Ei=ELM 0.025 0.025 0.025

σ 0.050 0.050 0.050

Ea 0.076 0.076 0.212

X 0.080 0.080 0.0217

Medida
17.52±0.08 101±0.08 18.4±0.217
x  x

Masa mt
Volumen Vt
(g)
(cm3)
Medida
24.535±0.157 18.4±0.217
z ± z
Medida
P ± p 1333±0.017
(g/cm3)
 PLACA

PLACA
l a hp mp
Medida (mm) (mm) (mm) (g)

01 55 0.17 50 0.70

02 55 0.17 50 0.60

03 55 0.17 50 0.65

04 55 0.17 50 0.69

05 55 0.17 50 0.70

Es = Elm 0.05 0.005 0.5 0.0776

σ 0 0 0 0.0395

Ea 0 0 0 0.0593

ΔX 0.05 0.005 0.5 0.0776

Medida
x+ x 55+0.05 0.17+0.005 50+.5 0.66+0.077
Volumen Vp Masa
(cm3) Mp

Medida 467.5+6.54 0.66

Z+ Z
Densidad
P+ P 0.0014+0.0002
FÍSICA - MEDICIONES PRIMER INFORME DE LABORATORIO

VI.- CUESTIONARIO:

1.- Coloque el error absoluto y halle el error relativo y el error porcentual

cometido en la medida del volumen del cilindro.

E%
ΔZ Er

1.767
0.00406 0.406

2.- Coloque el error absoluto y encuentre el error relativo y el error porcentual

que ha resultado al obtener la medida del volumen del tarugo.

CUERPO ΔZ Er E%

Tarugo 0.157 0.00639 0.639

3.- Halle el error relativo y el error porcentual de la densidad del cilindro.

Exprese la medida con estos errores

CUERPO Er E% X ± Er X ± E%
Cilindro 0.021 2.145 6.06±0.021 6.06±2.145
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4.- Con la ayuda de tablas de densidades, identifique los materiales de los

cuerpos medidos en el experimento. Dichas tablas se encuentran en textos, o en
“Handbooks”, de Física.

Clase de
CUERPO ρexp ρteo sustancia
que se identifica
Cilindro
6.06 6.43 HIERRO
Metálico
Tarugo 1.333 0,689 ARCE DULCE

5.- Considere los valores de las tablas como valores teóricos. Halle el error
experimental porcentual de las densidades.

CILINDRO TARUGO
Error
experimental 2.145% 1.27%
porcentual

6.- ¿Que medida es mejor, la de un tendero que toma 1Kg de azúcar con la precisión de
un gramo, o la de un físico que toma 10cg de una sustancia en polvo con una balanza
que aprecia miligramos?. Para fundamentar mejor su respuesta anterior, conteste si es
más significativo recurrir al error absoluto o al error relativo.

Error absoluto = Error de lectura minima en este caso

Error de un tendero = 1/1000 g =0,001 g

Error de un físico = 1/100 mg = 0,01 mg

La mejor medida es la del físico porque toma la presición de 1mg en cambio el tendero
toma sólo la presición de un gramo, o sea que la lectura mínima de la balanza que
aprecia miligramos se aproxima más a la medida real que tomando sólo 1gramo.

Es más significativo recurrir al error relativo pues el cociente nos dará un valor lo más
aproximado posible para el caso del físico.
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7.- Conociendo la estatura de una persona y el largo de la sombra que proyecta, como
también el largo de la sombra que proyecta un árbol, ¿puede determinarse la altura del
árbol?, ¿afecta a los resultados la posición del sol?
S1 S2

µ
€

sombre del arbol Altura del arbol

Altura de la
persona
sombra de la persona

Conociendo la estatura de una persona y el largo de la sombra que proyecta además de la

sombra que proyecta un poste si se puede determinar la altura de dicho poste mediante la
semejanza de triángulos.

Ej.:

Altura del poste = Altura de la persona_____

Altura de sombra de poste Altura de sombra de la persona

Con esta referencia al tener tres datos de los cuatro requeridos se puede determinar el tamaño de
cada una de los datos establecidos.

La posición del sol afecta en mucho ya que hace variar el ángulo de inclinación de las sombras
proyectadas en el suelo, modificando de esta forma el tamaño de cada una de las sombras.
Ej. El ángulo µ es mayor q el ángulo € lo cual hace que la sombra varíe según la posición del
sol
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8.- De las figuras que lecturas se observan, tanto del vernier como del micrómetro.

a) b)

0 1 7 8

0 20 0 20
Rpta:…1,10 mm Rpta:…72,07 mm
MMMMMMM……… …………….
c) …. d)

25 40
0 5 0
20 35
15 30
10 25

Rpta:……8,175 Rpta:…4,830 mm
mm ……………. ……………….
9.- Un extremo de una regla de longitud L, se apoya sobre una mesa horizontal y el otro
extremo un taco de madera de altura H. Si se mide el valor a desde el extremo de la regla hasta
el punto de contacto con la esfera, ¿Cuánto mide el radio de la esfera?

Solución

Sea β el ángulo formado por H y la proyección perpendicular de la regla sobre el taco de madera
“m”.

H= m.cos β
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Aplicando regla de tres simple:

a ----- L
2r ----- H/cos β

r = (H.a)/(2.L.cosβ)

VII.- CONCLUSIONES:

Al concluir las mediciones de masa y longitud de los sólidos se observa que las mediciones
tomadas no son exactas lo cual pudo ser causada por la mala medición del alumno o imprecisión
del instrumento usado.

Las mediciones deben de realizarse en ambientes y condiciones controladas utilizando los

instrumentos de medición correctamente para obtener los datos más precisos.

Los instrumentos del laboratorio deben de estar en buenas condiciones y correctamente

calibrados para garantizar los datos mas precisos.

Las superficies a medir deben de tener la menor cantidad de irregularidades posibles para
obtener datos reales del objeto a medir.

Al finalizar con los experimentos adquirimos mayor destreza en el manejo de los distintos
instrumentos, familiarizándonos con las magnitudes, unidades y errores de los mismos.