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Problemas de Trigonometría para 5° Secundaria

Este documento contiene 7 problemas de álgebra y trigonometría relacionados con ángulos, gráficos y expresiones trigonométricas. Los problemas incluyen calcular valores numéricos a partir de expresiones dadas, identificar cuadrantes angulares basados en condiciones dadas y determinar valores trigonométricos dados puntos en un gráfico.

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Ever Carlos Condori Melendez
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Problemas de Trigonometría para 5° Secundaria

Este documento contiene 7 problemas de álgebra y trigonometría relacionados con ángulos, gráficos y expresiones trigonométricas. Los problemas incluyen calcular valores numéricos a partir de expresiones dadas, identificar cuadrantes angulares basados en condiciones dadas y determinar valores trigonométricos dados puntos en un gráfico.

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6.

Por el punto Q(− √2; − √7) pasa el lado final


I.E.P. “DANIEL COMBONI” 5° SEC
de un ángulo en posición canónica cuya medida es
ANGULOS EN POSICION NORMAL
“”. Calcular: “ √ 7 cscα ”.

1. Del gráfico calcular: E= √11cosθ−6 √ 2tgθ a) 1 b) 2 c) 3


d) -3 e) -2

(−3; √2)
a) 1
b) 2 2
sen α=− ∧ α ∈ IIIC
7. Si: 3
c) 3
d) 4 Calcular: E= √5(tg α+secα )
e) 5
a) -1 b) -2 c) -3
d) 2 e) 3
2. Del gráfico calcular: E= √5sec β+4cot β
y
cot θ=−
√ 3 ∧ θ ∈ IVC
a) 1
8. Si: 2
b) 2 x
Calcular: E= √21 secθ+ √7 senθ
c) 3
d) 4
(1; a) 1 b) 2 c) 3
e) 5 -2) d) 4 e) 5

3. Del gráfico calcular: E = cot - cot 9. Indicar el signo de cada expresión:


Si: ABCD es un cuadrado I. sen100º cos200º
y II. tg190º cot320º
a) 1 III. sec200º csc350º
B C
b) 2
c) 3 a) +, +, + b) -, -, - c) +, +, -

d) 4 A d) -, -, + e) +, -, -

e) 5 D x
10. Indicar el signo de cada expresión:
I. sen200º tg200º
4. Del gráfico calcular “tg”
II. cos100º cot100º
Si: ABCD es un cuadrado
III. sen100º cos300º
y
a) -0,1 B(-1; C(2;
a) +, +, + b) -, -, - c) -, +, +
b) -0,2 2) 2)
d) +, -, - e) +, -, +
c) -0,3
x
d) -0,4
A 11. A que cuadrante pertenece “” si:
e) -0,5 D
tg < 0  cos > 0

5. Por el punto P(−2; √ 5) pasa el lado final de un a) IC b) IIC c) IIIC


d) IVC e) IC  IIC
ángulo en posición normal cuya medida es “”.
Calcular: “sec”
12. A que cuadrante pertenece  si:
sen < 0  sec < 0
a) -1/2 b) -2/3 c) -3/4
d) -4/3 e) -3/2
a) IC b) IIC c) IIIC
d) IVC e) IIC  IIIC
13. Del gráfico calcular: E = tg . tg 3. Del gráfico calcular: M = sen - 2cos + 3tg
(AB = BC) B y
y
a) -1 4
a) 1 A b) -2
b) 2
C c) -3
c) 3
d) -4
d) -1 - x
x e) -5
e) -2 3

14. Del gráfico calcular “cot” 4. Del gráfico calcular: M=√ 5(sen β+cos β)
y
y
a) 3/7 53 a) 1
b) 4/7 º b) 2
c) 5/7
c) 3 x
d) -3/7
e) -4/7 d) 4
x (2;
e) 5
-1)
2
15. Del gráfico calcular: E = 3sec  - tg
y 5. Del gráfico calcular “tg”
a) 10 Si: AOB  Equilátero 2AN = BN
b) 11
c) 12 a) −√ 2/2 y
d) 13 x
b) −√ 3/3
e) 14
(-5; -3) O B x
c) −√ 2/3
d) −√ 3/2 N
TAREA DOMICILIARIA
3

1. Del gráfico calcular E = 25sen + tg


e)
−
√ 2
A

y
(24; 7) 2
a) 1 6. Del gráfico calcular: “tg + sec ”
b) 3 MN = 2NP
c) 5 y
d) 7 x a) 1 P
e) 9 b) 2 N
(-4; -8)
c) 3
45
d) 4
M º x
2. Del gráfico calcular “tg”

√ 17
a) -1 7. Si el punto P(−1; √ 3) pertenece al lado final
b) -2 de un ángulo en posición canónica cuya medida es
c) -3 “” calcular: E = cot + csc

d) -4
e) -5 √3 √3
a) 2 b) 3 c)

√3
4
√3 √3
d) 5 e) 6

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