ÁREA: COMUNICACIÓN
SEMANA 19: SER ADOLESCENTES EN EL PERÚ
I. DATOS GENERALES:
Apellidos y nombres [ docente (s) ] Grado/ Aula 5°A,B,C,D,E,F y G
01 Listz Panduro Shapiama Cel. (WhatsApp) 996601705 Correo panduro068@[Link]
02 José Reyes Llaro Cel. (WhatsApp) 930294285 Correo jose_jerll@[Link]
Horas de atención en lía
Días de atención en línea Fecha Tiempo(h)
Inicio Término
Día 1: Martes 11/08/2020 2 09:40 a.m. 11:10 a.m.
Día 2: Jueves 13/08/2020 2 03:00 pm 04:30 pm
II. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE ÁREAS PRIORIZADAS POR APRENDO EN CASA
Competencia Capacidades
-Adecúa el texto a la situación comunicativa.
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE -Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
TEXTOS EN LENGUA MATERNA -Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma permanente.
-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
III. INSTRUCTIVO (Día 1): Planificamos y escribimos la versión inicial de nuestro ensayo argumentativo sobre
qué significa ser adolescente en Perú.
3.1. Averigua cuanto sabes:
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las
manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Es importante que tú, como adolescente, descubras y reafirmes tu valor, y que, al margen de todo lo que se dice de
la adolescencia, expreses tu voz y manifiestes lo que significa para ti ser adolescente en la diversidad de
adolescencias que hay en el Perú.
Ahora reflexiona. No olvides tomar apuntes en tu cuaderno.
• ¿Qué mitos sobre la adolescencia existen en el Perú?
• ¿Qué significa ser verdaderamente adolescente?
• ¿Por qué es importante expresar nuestras ideas sobre la adolescencia?
3.2. En esta Guía aprenderás:
En la primera actividad, elaborarás la planificación de tu ensayo argumentativo sobre qué significa ser adolescente y
escribirás su versión inicial.
3.3. Organizando el conocimiento:
EL TEXTO ARGUMENTATIVO
1. ¿Qué es un texto argumentativo?
Es un tipo de texto en el cual la autora o el autor toma una postura, a favor o en contra, frente a un tema y la
sustenta con argumentos y contraargumentos. Para ello, hace uso de sus propias ideas, experiencias e información
surgidas de la literatura sobre el tema. Puede presentarse en diversos géneros textuales: ensayo, tríptico, afiche,
infografía, etc. Lo que tienen en común es que se utiliza la argumentación para persuadir al lector de algo; lo que
los diferencia son las características del género textual al cual pertenecen.
2. ¿Qué es un ensayo argumentativo?
Es un género textual en el cual la autora o el autor analiza de manera profunda y personal una temática,
mostrándose a favor o en contra, brindando argumentos y contraargumentos que fundamentan su posición
3. ¿Cuáles son las partes de un ensayo argumentativo?
a. Título, debe ser breve, atractivo y dar cuenta del contenido del texto.
b. Un párrafo de introducción conteniendo una tesis, en donde se presenta la postura del autor.
c. El desarrollo, donde cada párrafo contiene un argumento que sustenta la postura del autor.
d. La conclusión, donde el autor resumirá todo lo transmitido en su ensayo.
3.4. Reforzando nuestro aprendizaje:
Recuerda: Cuando escribas tu texto, utiliza los recursos de argumentación:
a. La analogía o comparación.
b. La pregunta retórica.
c. Los datos estadísticos.
d. La ejemplificación.
e. Las citas de autoridad ( o llamadas citas textuales).
f. La refutación.
3.5. Aplicando nuestro aprendizaje.
A. PLANIFICACIÓN:
Planificar tu ensayo argumentativo te servirá para tomar decisiones acerca de aspectos importantes de la
escritura, como el título, número de párrafos, etc. Como escritora o escritor debes saber que esas decisiones son
claves para que puedas escribir bien tu texto.
Ahora nos toca planificar, para ello utilizaremos el siguiente cuadro, para que preveas la estructura de tu texto.
Completa el siguiente cuadro.
PLANIFICACIÓN DE MI ENSAYO ARGUMENTATIVO
1. Tipo: Texto argumentativo-ensayo.
Motivar a nuestro público a comprender que las/os adolescentes somos
2. Propósito: valiosas/os y que necesitamos que respeten nuestros intereses
3. Tema: El verdadero significado de ser adolescente en el Perú.
4. Destinatario:
5. Lenguaje: Lenguaje formal.
6. Número de párrafos: 506
7. Título:
8. Introducción:
9. Tesis:
10. Argumentos: 304
11. Conclusión:
B. ESCRITURA DE LA VERSIÓN INICIAL:
Ahora, debes escribir la versión inicial de tu ensayo argumentativo; para ello, es importante tomar como base la
planificación que realizaste, pues en ella ya has tomado decisiones importantes. ¡Ponte a escribir! Es necesario
que en esta etapa de la escritura prestes atención a las propiedades del texto: la cohesión, la coherencia y la
adecuación textual. Para orientarte sobre las partes y elementos de un ensayo argumentativo, observa el
“Recurso 1: Modelo de ensayo argumentativo” (Ver ANEXO).
Recuerda que la versión inicial es un texto personal y en ese sentido en él puedes realizar correcciones, tachar y
mover párrafos, incluso puedes desechar todo y volver a empezar, y no pasará nada. ¡Mucho ánimo!
➢ Registra en forma escrita todas las ideas de lo planificado. Guárdalas en tu cuaderno o portafolio, pues te
serán útiles para la próxima actividad.
IV. INSTRUCTIVO (Día 2): Escribimos y corregimos la versión final de nuestro ensayo argumentativo sobre
qué significa ser adolescente en el Perú.
4.1.1. Averigua cuanto sabes:
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las
manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Repasemos:
• ¿Qué es un texto argumentativo?
• ¿Qué debes tener en cuenta para escribir tu texto argumentativo?
• ¿Por qué crees que es importante leer o escribir estos tipos de textos?
4.2. En esta Guía aprenderás:
En esta segunda actividad, tu reto será escribir la versión final de tu ensayo argumentativo, así como corregirlo
prestando atención a la coherencia, cohesión y adecuación textual, entre otras características.
4.3. Organizando el conocimiento:
¡Excelente!, ya llegaste hasta aquí. Ahora te toca escribir la versión final de tu ensayo argumentativo. Para ello,
tendrás como base la versión inicial que escribiste anteriormente. A continuación, te brindamos un cuadro con una
serie de características que debe de tener un ensayo argumentativo; con él puedes verificar si tu versión inicial cumple
con ellas y cambiarla o mantenerla en la versión final.
A. ¿Cómo se estructura nuestro ensayo?
RASGOS Explicación Sí REGULAR NO
1. El título es corto y El título refleja lo que se leerá en el ensayo
atractivo argumentativo.
2. El primer párrafo plantea Menciona la tesis mediante una afirmación
adecuadamente la tesis.
3. Los párrafos siguientes Cada párrafo desarrolla un argumento; puede
desarrollan contener ejemplos y posibles
adecuadamente los contraargumentos.
argumentos sobre el
tema.
4. El párrafo final concluye Resume brevemente las ideas del texto sin
con ideas sobre el tema. añadir nuevas.
B. ¿Qué contenido tiene el ensayo?
RASGOS Explicación Sí REGULAR NO
5. El contenido del ensayo Todas las ideas expresadas apuntan a apoyar la
tiene relación con el tesis.
propósito planificado.
6. El tema ha sido Las ideas y ejemplos evitan la ambigüedad.
desarrollado con
precisión.
7. El ensayo expresa la Se evidencia la postura y opinión del autor.
opinión del autor.
C. ¿Qué propiedades del texto debemos considerar?
RASGOS Explicación Sí REGULAR NO
El lenguaje usado es formal y se adapta a los
8. Adecuación textual.
destinatarios.
Las ideas están relacionadas mediante
9. Cohesión textual.
conectores y referentes pertinentes.
El texto carece de vacíos de información,
10. Coherencia textual.
digresiones y repeticiones de ideas.
4.4. Reforzando nuestro aprendizaje:
Corrección de la versión final
Corregir la versión final de los textos que escribimos es necesario porque siempre es posible que en la escritura algo
se nos haya “pasado”; sin embargo, debemos hacerlo fijándonos en algunos aspectos, ya que de lo contrario sería un
proceso largo y engorroso.
4.5. Aplicando nuestro aprendizaje:
Después de la corrección, estás lista/o para dar escribir la versión final de tu ensayo argumentativo.
Luego, da conocer tu ensayo, puedes hacerlo leyéndolo a tu familia y personas cercanas, o a través de las redes
sociales. Anota o registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso, o grábalo en un audio. Luego, colócalo en tu
portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad.
RECUERDA: Sé creativa/o y utiliza el material que tengas a tu alcance. Asimismo, comparte con tu familia lo que elabores.
¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
ANEXO
MODELO DE ENSAYO
