INSTITUCIÓN EDUCATIVA AURELIO Código:

MARTINEZ MUTIS Versión: 01

Fecha: 10-2017
GUÍA DE ACOMPAÑAMIENTO MI COLEGIO EN CASA
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GUIA DE ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES – CONSTITUCIÓN GRADO/CURSO: 6°5 FECHA: 13 al 17 de
POLÍTICA Julio
TEMA: LOS DERECHOS HUMANOS – DERECHOS DE LOS NIÑOS PERIODO II
DOCENTE: ESTHER DOMINGUEZ ESTUDIANTE: GABRIEL ALEJANDRO SARMIENTO
RONDON
OBJETIVO: Comprende los derechos y deberes de los menores contemplados en la ley de la infancia y adolescencia
Si desea ver al detalle cada uno de estos derechos pinche sobre el enlace :
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4. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:
Lea con sus padres los derechos y libertades de los niños y establezca una lista de responsabilidades para cada uno de esos derechos.
Artículo 17. Derecho a la vida y a la calidad de vida y a un ambiente sano: Los niños, las niñas y los
adolescentes tienen derecho a la vida, a una buena calidad de vida y a un ambiente sano en condición DIGNA y goce
de todos sus derechos en forma PERSISTENTE
Artículo 18. Derecho a la integridad personal. Toda persona tiene derecho a que se respete
su integridad física, psíquica y moral, Nadie debe ser sometido a torturas ni a penas o tratos
crueles, inhu- manos o degradantes.
Artículo 19. Derecho a la rehabilitación y la resocialización. los niños, las niñas y los adolescentes que
hayan cometido una infracción a la ley tienen derecho a la rehabilitación y resocialización mediante
planes y programas garantizados por el Estado

Artículo 20. Derechos de protección: Los niños, las niñas y los adolescentes serán protegidos contra:

1. El abandono físico, emocional y psicoafectivo de sus padres, representantes legales o de las personas,
instituciones y autoridades que tienen la responsabilidad de su cuidado y atención

Artículo 21. Derecho a la libertad y seguridad personal.: Los niños, las niñas y los adolescentes no podrán
ser detenidos ni privados de su libertad, salvo por las causas y con arreglo a los procedimientos
previamente definidos en el presente código.

Artículo 22. Derecho a tener una familia y a no ser separado de ella.: Los niños, las niñas y los
adolescentes sólo podrán ser separados de la familia cuando esta no garantice las
condiciones para la realización y el ejercicio de sus derechos conforme a lo previsto
en este código. En ningún caso la condición económica de la familia podrá dar lugar
a la separación.
Artículo 23. Custodia y cuidado personal. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a que
sus padres en forma permanente y solidaria asuman directa y oportunamente su custodia para su
desarrollo integral. La obligación de cuidado personal se extiende además a quienes convivan con ellos
en los ámbitos familiar, social o institucional, o a sus representantes legales
Artículo 24. Derecho a los alimentos Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a los
alimentos y a todo lo que es indispensable para el sustento, habitación, vestido, asistencia médica,
recreación, educación o instrucción y, en general, todo lo que es necesario para el desarrollo integral de
los niños, las niñas y los adolescentes
Artículo 25. Derecho a la identidad. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a tener una
identidad y a conservar los elementos que la constituyen como el nombre, la nacionalidad y filiación
conformes a la ley. Para estos efectos deberán ser inscritos inmediatamente después de su nacimiento,
en el registro del estado civil. Tienen derecho a preservar su lengua de origen, su cultura e idiosincrasia
Artículo 26. Derecho al debido proceso. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a que se
les apliquen las garantías del debido proceso en todas las actuaciones administrativas y judiciales en
que se encuentren involucrados.
Artículo 27. Derecho a la salud. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la salud
integral. La salud es un estado de bienestar físico, psíquico y fisiológico y no solo la ausencia de
enfermedad. Ningún Hospital, Clínica, Centro de Salud y demás entidades dedicadas a la prestación del
servicio de salud, sean públicas o privadas, podrán abstenerse de atender a un niño, niña que requiera
atención en salud.
Artículo 28. Derecho a la educación. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a una
educación de calidad. Esta será obligatoria por parte del Estado en un año de preescolar y nueve de
educación básica. La educación será gratuita en las instituciones estatales de acuerdo con los términos
establecidos en la Constitución Política. Incurrirá en multa hasta de 20 salarios mínimos quienes se
abstengan de recibir a un niño en los establecimientos públicos de educación.
Artículo 29. Derecho al desarrollo integral en la primera infancia. La primera infancia es la etapa del
ciclo vital en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser
humano. Comprende la franja poblacional que va de los cero (0) a los seis (6) años de edad. Desde la
primera infancia, los niños y las niñas son sujetos titulares de los derechos reconocidos en los tratados
internacionales, en la Constitución Política y en este Código. Son derechos impostergables de la primera
infancia, la atención en salud y nutrición, el esquema completo de vacunación, la protección contra los
peligros físicos y la educación inicial. En el primer mes de vida deberá garantizarse el registro civil de
todos los niños y las niñas.
Artículo 30. Derecho a la recreación, participación en la vida cultural y en las artes. Los niños, las niñas
y los adolescentes tienen derecho al descanso, esparcimiento, al juego y demás actividades recreativas
propias de su ciclo vital y a participar en la vida cultural y las artes
Artículo 31. Derecho a la participación de los niños, las niñas y los adolescentes. Para el ejercicio de los
derechos y las libertades consagradas en este código los niños, las niñas y los adolescentes tienen
derecho a participar en las actividades que se realicen en la familia, las instituciones educativas, las
asociaciones, los programas estatales, departamentales, distritales y municipales que sean de su interés

Artículo 32. Derecho de asociación y reunión. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho de
reunión y asociación con fines sociales, culturales, deportivos, recreativos, religiosos, políticos o de
cualquier otra índole, sin más limitación que las que imponen la ley, las buenas costumbres, la salubridad
física o mental y el bienestar del menor.

Artículo 33. Derecho a la intimidad. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a la
intimidad personal, mediante la protección contra toda injerencia arbitraria o ilegal en su vida privada, la
de su familia, domicilio y correspondencia. Así mismo, serán protegidos contra toda conducta, acción o
circunstancia que afecte su dignidad.
Artículo 34. Derecho a la información Sujeto a las restricciones necesarias para asegurar el respeto de
sus derechos y el de los demás y para proteger la seguridad, la salud y la moral, los niños, las niñas y
los adolescentes tienen derecho a buscar, recibir y difundir información e ideas a través de los distintos
medios de comunicación de que dispongan
Artículo 35. Edad mínima de admisión al trabajo y derecho a la protección laboral de los adolescentes
autorizados para trabajar..
Artículo 36. Derechos de los niños, las niñas y los adolescentes con discapacidad. Para los efectos de
esta ley, la discapacidad se entiende como una limitación física, cognitiva, mental, sensorial o cualquier
otra, temporal o permanente de la persona para ejercer una o más actividades esenciales de la vida
cotidiana.
5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
Elabore una historia de mínimo 5 reglones acerca de Juanito un niño al que se le vulnero uno de sus derechos (escoger el que quieran)
y brinde una solución para que ese niño pueda será ayudado
°JUANITO.. ESE ERA EL NOMBRE DEL NIÑO QUE SE SUPONIA IBA A NACER DEL VIENTRE DE UNA NIÑA PERO POR
°SUPUESTO LA FAMILIA NO ACEPTO Y DECIDIERON FIRMAR EL PARTO LA NIÑA LLORABA PORQUE ELLA DE
VERDAD QUERIA E SE HIJO, COMO LA NOÑA NO ACEPTABA EL PARTO A ELLA LA HECHARON DE LA CASA ELLA
BUSCO AL HOMBRE QUE LA DEJO EMBARAZADA PERO EL NO ACEPTABA QUE ESE ERA SU HIJO ELLA QUEDO
VIVIENDO DE LAS CALLES LIMPIANDO VIDRIOS. EL DIA QUE EL NIÑO EESTABA POR NACER LA NIÑA ESTABA EN
LAS CALLES “TRABBAJANDO” CUANDO AL NIÑ LE DIO POR SALIR SACO LO QUE LE QUEDABA DE FUERZAS PARA
CAMINAR Y PEDIR UN TAXI QUE LA LLEVARA AL HOSPITAL ELLA PUDO TENER SU HIJO CONSEGUIR UN MRJOR
TRABAJO Y VIVIR SIN QUE FUESEN VULNERADO EL A LA VIDA DE JUANITO
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°FIN 
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6. ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN:
Para reforzar conocimientos ver el siguiente video
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