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Actividades de Vocabulario y Gramática

El documento habla sobre Jesús enseñando a sus discípulos la parábola del sembrador a través de una comparación. Explica que un sembrador salió a sembrar trigo y algunas semillas cayeron en el camino y fueron comidas por pájaros, otras en terreno pedregoso con poca tierra donde las plantas se secaron rápido, y otras entre espinos que ahogaron el crecimiento del trigo. Algunas semillas cayeron en buena tierra y produjeron una buena cosecha.

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El documento habla sobre Jesús enseñando a sus discípulos la parábola del sembrador a través de una comparación. Explica que un sembrador salió a sembrar trigo y algunas semillas cayeron en el camino y fueron comidas por pájaros, otras en terreno pedregoso con poca tierra donde las plantas se secaron rápido, y otras entre espinos que ahogaron el crecimiento del trigo. Algunas semillas cayeron en buena tierra y produjeron una buena cosecha.

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El Sembrador

En las casillas grises puedes escribir tu respuesta.

1.1 Primera actividad


Vocabulario. Escribe el significado de las siguientes

palabras:

a) Agricultor      
b) Espiga      
c) Trigo      
d) Espinos      

A partir del texto de la lectura, llena los espacios en blanco:

Jesús les enseñó muchas cosas por medio de ejemplos y comparaciones.


Les puso esta comparación: Escuchen bien esto: Un      salió a sembrar
trigo. Mientras sembraba, algunas      cayeron en el camino. Poco
después vinieron unos pájaros y se las comieron. Otras semillas cayeron en
un terreno con muchas piedras y poca tierra.      la tierra era poco
profunda, pronto brotaron plantas de trigo. Pero como las      no tenían
buenas raíces, no      mucho tiempo, pues al salir el sol se quemaron.
Otras semillas cayeron entre espinos.

Cuando los espinos crecieron,      el trigo y no lo dejaron crecer. Por eso,
las semillas no      nada. En cambio, otras semillas cayeron en buena
tierra y dieron      que crecieron muy bien y produjeron una excelente
cosecha. Algunas espigas produjeron treinta semillas, otras sesenta, y otras
cien.

Marcos 4:2-8
1.2 Segunda actividad.
Mayúsculas y minúsculas. Utilizamos letras mayúsculas al inicio de una
oración, para nombres propios o bien, después de un

punto.

Corrige las siguientes oraciones y escríbelas


correctamente:
el semBrador salió a Sembrar
     
Jesús enseñaba a Sus Discípulos
     
La Semilla debe caer en Buena Tierra
     
cuando Los espinos Crecen ahogan el
Trigo
     
algunas eSpiGas producen Mucho fRuto
     

Separa en sílabas las siguientes palabras: Ej.


Enseñaba. En - se - ña - ba
Sembrador      

Espiga      

Cosecha      

Espinos      

Trigo      
1.3 Tercera actividad
Separa correctamente las palabras de las siguientes oraciones.

Elsembradorsalióasembrar.      

Jesúsenseñabaasusdiscípulos.      

Lasemilladebecaerenbuenatierra.      

Cuandolosespinoscrecenahoganeltrigo.      

Algunasespigasproducenmuchofruto.      

Relaciona anotando la letra de las palabras con las imágenes


correspondiente.
A. Agricultor

     
B. Trigo

     
C. Espiga

     
D. Espinos

     
1.4 Cuarta actividad
Ordena las siguientes oraciones.

a) agricultor. es Miguel
b) sembrador Palabra. de Soy la
c) el Jesús vida. de pan es
d) produce semilla La fruto.
e) corazón Mi es tierra. buena
Escribe la letra que falta en cada oración:
     l sembrador salió a sembrar.
     esús enseñaba a sus discípulos.
     a semilla debe caer en buena tierra.
     uando los espinos crecen ahogan el trigo.
     gunas espigas producen mucho fruto.

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