UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, GEOFISICA Y MINAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE GEOLOGIA Y GEOFISICA
SÍLABO 2020 - A
ASIGNATURA: GEOLOGIA
1. INFORMACIÓN ACADÉMICA
Periodo académico: 2020 - A
Escuela Profesional: INGENIERÍA CIVIL
Código de la asignatura: 1702124
Nombre de la asignatura: GEOLOGIA
Semestre: III (tercero)
Duración: 17 semanas
Teóricas: 2.0
Prácticas: 2.0
Número de horas (Semestral) Seminarios: 0.0
Laboratorio: 0.0
Teórico-prácticas: 0.0
Número de créditos: 3
Prerrequisitos: QUIMICA (1701105)
2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE, INSTRUCTOR, COORDINADOR
DOCENTE GRADO ACADÉMICO DPTO. ACADÉMICO HORAS HORARIO
Mar: 10:40-12:20
CHACON ARCAYA, SALOME MSc. Salome Chacon GEOLOGIA Y GEOFISICA 0
Jue: 10:40-12:20
Mié: 17:40-19:20
CHACON ARCAYA, SALOME MSc. Salome Chacon GEOLOGIA Y GEOFISICA 0
Vie: 17:40-19:20
Mié: 17:40-19:20
GONZALES CARDENAS, JUAN Ing. Geologo GEOLOGIA Y GEOFISICA 0
Vie: 17:40-19:20
Mar: 08:50-10:30
CHACON ARCAYA, SALOME MSc. Salome Chacon GEOLOGIA Y GEOFISICA 0
Jue: 08:50-10:30
Mar: 08:50-10:30
GONZALES CARDENAS, JUAN Ing. Geologo GEOLOGIA Y GEOFISICA 0
Jue: 08:50-10:30
3. INFORMACIÓN ESPECIFICA DEL CURSO (FUNDAMENTACIÓN, JUSTIFICACIÓN)
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El curso busca lograr una robusta base teórica y su aplicación en la práctica de los principios de la ciencia
geológica como base de apoyo para el trabajo del Ingeniero, quien diseña y ejecutará los proyectos sobre
la superficie terrestre utilizando los materiales que esta le proporcione.
El curso se justifica en la necesidad de que el alumno de ingeniería civil comprenda que las obras de
ingeniería no deben prescindir de la geología ni de los ingenieros geólogos, para evitar problemas que
puedan comprometer en un futuro dichas obras civiles y consecuentemente el prestigio de una empresa y
su economía. Así mismo, el alumnos entiende de los fenómenos geológicos que conducen a desastres
naturales, que en la actualidad son mejor comprendidos desde una óptica más cuantitativa que cualitativa.
4. COMPETENCIAS/OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
a) Competencia General
Aplica los conceptos teóricos, prácticos y experimentales de la geología para la solución de problemas,
resultado de la interacción entre el medio geológico y los proyectos civiles, cuidando el medio ambiente y
de acuerdo a los estándares de calidad nacional e internacional.
b) Competencias especificas
* Identifica los procesos geológicos asociados a la geodinámica interna y externa para entender como
estos afectan en los proyectos ingenieriles.
* Identifica los diferentes tipos de Rocas (Petrología) para un correcto reconocimiento de las rocas en
campo según la clasificación empleada.
* Clasifica los suelos para un mejor entendimiento de los mismos, de acuerdo a la especialidad.
* Identifica los diferentes rasgos estructurales para evitar colocar obras civiles sobre rasgos estructurales
que pueden comprometer una obra civil, todo ello empleando las metodologías adecuadas.
* Describe los diferentes tipos de sismos, clasificación y elementos y como estas afectan a los proyectos
ingenieriles.
* Identifica los factores condicionantes y desencadenantes de la estabilidad de taludes para un correcto
diagnóstico de su dinámica en concordancia con los planes de uso del territorio.
* Identifica las condiciones geológicas para el diseño de represas, según la normativa ICOLD.
* Evalúa el peligro y vulnerabilidad de un área determinada, para determinar el riesgo, de acuerdo a la
normatividad de CENEPRED.
5. CONTENIDO TEMATICO
PRIMERA UNIDAD
Capítulo I: La geología y su importancia
Tema 01: Presentación del curso
Tema 02: Lineamientos practicas y salidas de campo
Tema 03: Concepto de Geología y sus ramas
Tema 04: Laboratorio de mineralogía 1
Capítulo II: Geodinámica Externa e interna
Tema 05: Geodinamica externa: Erosion, intemperismo.
Tema 06: Laboratorio de mineralogía 2
Tema 07: Geodinamica interna: sismos, vulcanismo
Tema 08: Salida de Campo - Yarabamba
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Capítulo III: Petrología
Tema 09: Petrología ignea
Tema 10: Laboratorio de Petrologia 1
Tema 11: Petrología Sedimentaria
Tema 12: Laboratorio de Petrologia 2
Tema 13: Primer parcial
SEGUNDA UNIDAD
Capítulo IV: Suelos
Tema 14: Concepto de suelos, clasificación e importancia
Tema 15: Practica: Rumbo y buzamiento
Capítulo V: Geología Estructural
Tema 16: Fallas
Tema 17: Practica: Manejo de Cuadrángulos
Tema 18: Pliegues
Tema 19: Salida de Campo a Yura
Capítulo VI: Mecanica de la Deformacion de la Corteza
Tema 20: Ondas, tipos, escalas de medición de los sismos.
Tema 21: Investigación Formativa: Los sismos en el Perú
Tema 22: Segundo parcial
TERCERA UNIDAD
Capítulo VII: Taludes
Tema 23: Movimientos de Remoción de masas
Tema 24: Investigación Formativa: Casos de Movimientos de remoción de masas en Perú
Capítulo VIII: Represas
Tema 25: Represas, condicionantes Geologicos
Tema 26: Investigación Formativa: Casos de ruptura de Presas en América Latina y el Mundo
Capítulo IX: Riesgos Geologicos
Tema 27: Peligro, factores condicionantes y desencadenantes
Tema 28: Salida de Campo: Casos en la ciudad de Arequipa, quebrada de Añashuayco.
Tema 29: Plataforma Virtual - evaluación on line
Tema 30: Examen Sustitutorio
Tema 31: Casos Prácticos: EVARs
Tema 32: Tercer parcial
6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIG. FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
6.1. Métodos
Método expositivo en las clases teóricas,
Método de elaboración conjunta en los seminarios taller y en la elaboración del proyecto de investigación
Formativa,
Método basado en proyectos y casos prácticos
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6.2. Medios
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, videos, software, laboratorios, salidas de campo, visitas
técnicas, formatos, GPS, cámara fotográfica, tableros, cuadrángulos, etc.
6.3. Formas de organización
A) CLASES TEÓRICAS: Clase magistral con la intervención del alumno
B) SEMINARIOS: Explicar brevemente la metodología
C) PRÁCTICAS: Salidas de campo para la aplicación de los conocimientos adquiridos en las clases
teóricas, laboratorios y visitas técnicas
6.4. Programación de actividades de investigación formativa y responsabilidad social
Investigación Formativa: Los sismos en el Perú, Casos de Movimientos de remoción de masas en Perú y
Casos de ruptura de Presas en América Latina y el Mundo
Responsabilidad Social: Se desarrollaran trabajos de campo que vinculen los conocimientos y habilidades
adquiridas en la asignatura con las necesidades de la comunidad.
7. CRONOGRAMA ACADÉMICO
SEMANA TEMA DOCENTE % ACUM.
1 Presentación del curso S. Chacon 2 2.00
1 Lineamientos practicas y salidas de campo J. Gonzales 2 4.00
2 Concepto de Geología y sus ramas S. Chacon 3 7.00
2 Laboratorio de mineralogía 1 J. Gonzales 3 10.00
3 Geodinamica externa: Erosion, intemperismo. S. Chacon 3 13.00
3 Laboratorio de mineralogía 2 J. Gonzales 3 16.00
4 Geodinamica interna: sismos, vulcanismo S. Chacon 3 19.00
4 Salida de Campo - Yarabamba J. Gonzales 4 23.00
5 Petrología ignea S. Chacon 3 26.00
5 Laboratorio de Petrologia 1 J. Gonzales 2 28.00
6 Petrología Sedimentaria S. Chacon 3 31.00
6 Laboratorio de Petrologia 2 J. Gonzales 2 33.00
7 Primer parcial S. Chacon 3 36.00
8 Concepto de suelos, clasificación e importancia S. Chacon 3 39.00
8 Practica: Rumbo y buzamiento J. Gonzales 3 42.00
9 Fallas S. Chacon 3 45.00
9 Practica: Manejo de Cuadrángulos J. Gonzales 3 48.00
10 Pliegues S. Chacon 3 51.00
10 Salida de Campo a Yura J. Gonzales 6 57.00
11 Ondas, tipos, escalas de medición de los sismos. S. Chacon 3 60.00
11 Investigación Formativa: Los sismos en el Perú J. Gonzales 3 63.00
12 Segundo parcial S. Chacon 3 66.00
13 Movimientos de Remoción de masas S. Chacon 3 69.00
Investigación Formativa: Casos de Movimientos de remoción de
13 J. Gonzales 3 72.00
masas en Perú
14 Represas, condicionantes Geologicos S. Chacon 3 75.00
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Investigación Formativa: Casos de ruptura de Presas en América
14 J. Gonzales 4 79.00
Latina y el Mundo
15 Peligro, factores condicionantes y desencadenantes S. Chacon 3 82.00
Salida de Campo: Casos en la ciudad de Arequipa, quebrada de
15 J. Gonzales 6 88.00
Añashuayco.
15 Plataforma Virtual - evaluación on line S. Chacon 3 91.00
16 Examen Sustitutorio S. Chacon 3 94.00
16 Casos Prácticos: EVARs J. Gonzales 3 97.00
17 Tercer parcial S. Chacon 3 100.00
8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
8.1. Evaluación del aprendizaje
La acción evaluadora será de carácter intencional, sistémico y procesual.
La acción evaluadora debe ser contextualizada, es decir, referirse a problemas o situaciones reales.
La acción evaluadora será continua, es decir, integrada en los procesos de cada ámbito y formando parte
intrínseca de su dinámica.
La acción evaluadora será compleja y plantear posibles soluciones de tal manera que los alumnos deban
interrelacionar conocimientos distintos y poner en acción habilidades diversas.
Se aplicará:
Evaluación Teórica: Examen de Conocimientos.
Evaluación Continua: Practicas en laboratorio, informes de salida de campo, Seminarios, Dinámicas
Grupales etc.
Los instrumentos que se utilizarán en la evaluación son:
Examen Teórico, Lista de cotejo, guía de observación, Presentación de seminarios en grupo, folio giratorio,
la diana y el blanco, prácticas de laboratorio, informes de campo empleando el Aula virtual, foros, etc.
8.2. Cronograma de evaluación
EVALUACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN EXAMEN TEORÍA EVAL. CONTINUA TOTAL (%)
Primera Evaluación Parcial 15% 15% 30%
Segunda Evaluación Parcial 15% 15% 30%
Tercera Evaluación Parcial 20% 20% 40%
TOTAL 100%
9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA
* El redondeo, solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedando expreso, que las notas
parciales, no se redondearán individualmente.
* El estudiante que por razones justificadas o fuerza mayor, no rinda una de las evaluaciones en la fecha
fijada, tiene un plazo no mayor de 72 horas hábiles para solicitar al Director de Escuela disponga la
evaluación pertinente, de lo contrario se considerará como abandono.
* La asistencia a práctica es obligatoria. El estudiante quedará en situación de abandono y por lo tanto no
será evaluado si el porcentaje de asistencia es menor al ochenta (80%) por ciento.
* Existen tres notas de evaluaciones parciales y tres notas de evaluaciones continuas, del promedio de las
cuales saldrá su nota final.
* Se tomará un examen sustitutorio para los alumnos que lo soliciten. No habrá examen de aplazados ni
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recuperaciones.
* Los alumnos que no asista a las salidas de campo no podrán realizar prácticas y/o laboratorios que se
desprenden de dichas salidas de campo.
* No se aceptan reclamos posteriores a las 48 horas de la entrega de los resultados de la evaluación.
* Toda forma de plagio y fraude por parte de los estudiantes, será considerado una falta pasible de
sanción.
10. BIBLIOGRAFIA: AUTOR, TÍTULO, AÑO, EDITORIAL
10.1. Bibliografía básica obligatoria
1. Fundamentos de geología. WICANDER, RR.& MONROE, J. Internacional Tthomson editores. México.
2000.
10.2. Bibliografía de consulta
1. Geología general. RIVERA M. HUGO. Ed. Universidad nacional mayor de san marcos. Lima - Perú.
2001.
2. Ingeniería geológica. GONZALES DE VALLEJO, L; FERRER M.; ORTUÑO, L. & OTEO, C. Editorial
Pearson educación. Madrid, 2002
Arequipa, 19 de Marzo del 2020
CHACON ARCAYA, SALOME GONZALES CARDENAS, JUAN
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