LEY PINA

DECRETO 27-2003
1. Objeto de la Ley: Es un instrumento de integración familiar y de promoción
social que persigue lograr el desarrollo integral y sostenible de la niñez y
adolescencia dentro de un marco democrático e irrestricto respeto a los derechos
humanos.

2. Definición de Niñez y Adolescencia:

 Niño o Niña: Es toda persona desde su concepción hasta que cumple 13
años de edad.
 Adolescente: Es toda persona desde los 13 años hasta que cumple los 18
años de edad.

3. Interés Superior del Niño: Es una garantía que se aplicará en toda decisión
que se adopte con relación a la niñez y adolescencia, que deberá asegurar el
ejercicio y disfrute de sus derechos, respetando sus vínculos familiares, origen
étnico, religioso, cultural y lingüístico, teniendo siempre en cuenta su opinión en
función de su edad y madurez.

4. Interés de la Familia: Todas aquellas acciones encaminadas a favorecer la

unidad e integridad de la misma y el respeto de las relaciones entre padres e hijos,
cumplidos dentro del ordenamiento legal.

5. Tutelaridad del Derecho de la Niñez y Adolescencia: El derecho de la niñez

y la adolescencia es un derecho titular de los niños, niñas y adolescentes,
otorgándoles una protección jurídica preferente.

6. Naturaleza Jurídica de la Ley PINA: Es de orden público y de carácter

irrenunciable.

7. Derechos Humanos Individuales:

 1. Derecho a la Vida: Es un derecho fundamental y el Estado está
obligado a garantizar su supervivencia, seguridad y desarrollo integral.
Estos derechos se reconocen desde su concepción.
  2. Derecho a la Igualdad: Los derechos establecidos en la Ley PINA son
aplicables a todo niño, niña o adolescente sin discriminación de
ninguna índole.
 3. Derecho a la Integridad Personal: Todo niño, niña y adolescente
tiene derecho a ser protegido contra toda forma de descuido,
abandono o violencia, a no ser sometido a torturas, tratos crueles,
inhumanos o degradantes.
 4. Derecho a la Libertad: Todo niño, niña y adolescente tiene derecho a
la libertad que les confiere la CPRG, tratados, convenios, pactos y
demás instrumentos internacionales aceptados y ratificados por
Guatemala.
 5. Derecho a la Identidad: Todo niño, niña y adolescente tiene derecho a
tener su identidad, incluidos la nacionalidad, el nombre, conocer a sus
padres y ser cuidados por ellos, las expresiones culturales propias y
su idioma.
 6. Derecho al Respeto: Consiste en la inviolabilidad de la integridad
física, psíquica, moral y espiritual del niño, niña y adolescente.
 7. Derecho a la Dignidad: Todo niño, niña y adolescente debe ser
protegido contra cualquier tratamiento inhumano, violento,
aterrorizador, humillante o constrictivo.
 8. Derecho de Petición: Todo niño, niña y adolescente tiene derecho a
pedir ayuda y poner en conocimiento de cualquier autoridad en caso
de violación o riesgo de violación de sus derechos, dicha autoridad
estará obligada a tomar las medidas pertinentes.
 9. Derecho a la Familia: Todo niño, niña y adolescente tiene derecho a
ser criado y educado en el seno de su familia y excepcionalmente en
familia sustituta.
 10. Derecho a la Adopción: El Estado reconoce la institución de la
adopción de los niños, niñas y adolescentes debiendo garantizar que
en el ejercicio de ésta se atienda primordialmente a su interés superior
y conforme a los tratados, convenios, pactos y demás instrumentos
internacionales en esta materia aceptados y ratificados por
Guatemala.
Carencia Material: La falta o carencia de recursos materiales de los padres o de
la familia no constituye motivo suficiente para la pérdida o suspensión de la patria
potestad.
8. Derechos Humanos Individuales Sociales:
 1. Derecho a un nivel de Vida adecuado y a la Salud: Todo niño, niña y
adolescente tiene derecho a un nivel de vida adecuado y a la salud,
mediante la realización de políticas sociales públicas que les permitan
un nacimiento y un desarrollo sano y armonioso, en condiciones dignas
de existencia.
 2. Derecho a la Educación, Cultura, Deporte y Recreación: Todo niño,
niña y adolescente tiene derecho a recibir una educación integral de
acuerdo a las opciones éticas, religiosas y culturales de su familia. La
Educación pública deberá ser gratuita, laica y obligatoria hasta el último
grado de diversificado.
 3. Derecho a la Protección de la Niñez y Adolescencia con
Discapacidad: Todo niño, niña y adolescente con discapacidad tiene
derecho a gozar de una vida plena y digna.
 4. Derecho a la protección contra el tráfico ilegal, sustracción,
secuestro, venta y trata de Niños, Niñas y Adolescentes:
(Seguridad e Integridad): Los niños, niñas y adolescentes tienen
derecho a la protección contra el secuestro, el tráfico, la venta y trata
para cualquier fin o en cualquier forma.
 5. Derecho a la protección contra la explotación económica: Derecho a
ser protegidos contra la explotación económica, el desempeño de
cualquier trabajo que pueda ser peligroso para su salud física y mental o
que impida su acceso a la educación.
 6. Derecho a la protección por el uso ilícito de sustancias que
produzcan dependencia: Todo niño, niña y adolescente tiene
derecho a ser protegido contra el consumo, uso y abuso de sustancias
que produzcan dependencia.
 7. Derecho a la Protección por el Maltrato: Todo niño, niña y
adolescente tiene derecho a ser protegido contra todo tipo de maltrato.
 8. Derecho a la Protección por la Explotación y Abusos Sexuales:
Todo niño, niña y adolescente tiene derecho a ser protegido contra toda
forma de explotación o abuso sexual.
 9. Derecho a la Protección por Conflicto Armado: En caso de conflicto
armado, todo niño, niña y adolescente tiene derecho a su no
reclutamiento.
  10. Derecho a la Protección de los Niños, Niñas y Adolescentes
Refugiados: Todo niño, niña y adolescente en esta condición, tiene
derecho a la protección y asistencia humanitarios adecuada para el
disfrute de todos sus derechos.
 11. Derecho a la Protección contra toda información y material
perjudicial para el bienestar de la Niñez y Adolescencia: Todo
niño, niña y adolescente tiene derecho a que se les proteja de toda
información y material impreso, visual, electrónico o de audio que
pueda ser perjudicial o nocivo para su adecuado desarrollo físico,
mental y social.

9. Tipos de Abuso:
 Abuso Físico: Ocurre cuando una persona que está en relación de poder
con un niño, niña o adolescente, le inflige daño no accidental, provocándole
lesiones internas, externas o ambas
 Abuso Sexual: Ocurre cuando una persona en relación de poder o confianza
involucra a un niño, niña o adolescente en una actividad de contenido sexual
que propicie su victimización y de la que el ofensor obtiene satisfacción
incluyéndose dentro del mismo cualquier forma de acoso sexual.
 Descuidos o Tratos Negligentes: Ocurre cuando la o las personas que
tienen a su cargo el cuidado y crianza de un niño, niña o adolescente, no
satisface sus necesidades básicas de alimentación, vestido, educación,
atención médica, teniendo la posibilidad de hacerlo.
 Abuso Emocional: Ocurre cuando una persona daña la autoestima o el
desarrollo potencial de un niño, niña o adolescente.

10. Relación de Poder: Se da cuando existe una diferencia de fuerza, edad,

conocimiento o autoridad entre la víctima y el ofensor.

11. Adolescentes Trabajadores: Aquellos que participan directamente en una

actividad generadora de ingresos a novel formal, informal o familiar. Debe ser
equitativamente remunerado, realizado en condiciones adecuadas y no debe
interferir con su asistencia a la escuela.
 Adolescente Trabajador del Sector Formal: Persona mayor de catorce
años de edad, que tenga como patrono a un empleador individual o jurídico;
 en virtud de una relación directa de subordinación y dependencia dentro de
un horario determinado y sujeto a un contrato individual de trabajo,
 Adolescente Trabajador del Sector Informal: Persona mayor de catorce
años que realiza actividades laborales por cuenta propia o para un patrono
que desarrolla actividades comerciales sin sujetarse plenamente a la
legislación tributaria y comercial del país.

12. Causas de Amenaza o Violación de Derechos a Niños, Niñas y

Adolescentes:
 Acción u omisión de cualquier miembro de la sociedad o del Estado
 Falta, omisión o abuso de los padres, tutores o responsables.
 Acciones u omisiones contra sí mismos.

13. Políticas de Protección Integral: Conjunto de acciones formuladas por la

Comisión Nacional y las Comisiones Municipales de la Niñez y la Adolescencia,
para garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno goce de sus derechos y
libertades.

14. Clasificación de las Políticas de Protección Integral:

 Políticas Sociales Básicas: Conjunto de accione para garantizar a todos
los niños, niñas y adolescentes, el pleno goce de sus derechos.
 Políticas de Asistencia Social: Conjunto de accione para garantizar a
todos los niños, niñas y adolescentes en situaciones extremas de pobreza o
en estado de emergencia, el derecho a un nivel de vida adecuado, a través
de programas de apoyo y asistencia a la familia,
 Políticas de Protección Especial: Conjunto de accione para garantizar a
todos los niños, niñas y adolescentes amenazados o violados en sus
derechos su recuperación física, psicológica y moral.
 Políticas de Garantía: Conjunto de accione para garantizar a todos los
niños, niñas y adolescentes sujetos a procedimientos judiciales o
administrativos, las garantías procesales mínimas.

15. La Formulación de las Políticas, corresponde:

 A Nivel Nacional: A la Comisión Nacional de la Niñez y la Adolescencia
  A Nivel Municipal: A las Comisiones Municipales de la Niñez y la
Adolescencia.
16. Procurador de los Derechos Humanos a través de la Defensoría de la
Niñez y la Adolescencia: La defensoría de los Derechos de la Niñez y la
Adolescencia dependen directamente del Procurador de los Derechos Humanos y
Procuradores adjuntos; cuyas facultades son la defensa, protección y divulgación
de los derechos de los niños, niñas y adolescentes ante la sociedad en general;
así como el efectivo cumplimiento de las disposiciones legales en la materia.

NIÑEZ Y ADOLESCENCIA AMENAZADA O VIOLADA EN SUS DERECHOS

1. Juzgados tienen competencia en materia de Niñez:

 Juzgados de la Niñez y la Adolescencia
 Juzgados de Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal
 Juzgados de Control de Ejecución de Medidas
 Sala de la Corte de Apelaciones de la Niñez y la Adolescencia.

2. Requisitos para ser Juez o Magistrado de la Niñez y la Adolescencia: Se

deben reunir los requisitos exigidos en la CPRG y además tener amplios
conocimientos y experiencias en Derechos Humanos de la niñez y la
adolescencia.

3. Competencia por razón del territorio, para conocer de los procesos de

Niñez y Adolescencia
 Para los casos de niños, niñas y adolescentes cuyos derechos sean
amenazados o violados:
 Por el domicilio de los padres o responsables.
 Por el lugar donde se encuentre el niño, niña y adolescente, cuando
falten los padres o el responsable.
 Por el lugar donde se realizó el hecho.
 Para los Adolescentes en Conflicto con la Ley:
  Por el lugar donde se cometió el hecho
4. Ejecución de Medidas: Será delegada por el Juez que dictó la medida
conforme:
 El lugar donde esté establecida la autoridad que el juez designe.
 El domicilio de los padres o responsables.
 El lugar donde tenga su sede la entidad que abrigue al niño, niña y
adolescente.
 El lugar donde se realizó el hecho. Art. 102

5. Atribuciones de los Juzgados de Paz en Materia de Niñez y Adolescencia:

 1. En materia de protección de los Derechos de la Niñez y Adolescencia
 Conocer y resolver las solicitudes de medidas cautelares que sean
necesarias para el cese de la amenaza o violación de un derecho
humano de la niñez y adolescencia, pudiendo dictar las medidas
contempladas en el las literales e), g) h) e i) del Artículo 112:
e) Ordenar tratamiento médico, psicológico, o psiquiátrico en
régimen de internamiento en hospital o tratamiento ambulatorio.
g) Colocación provisional del niño, niña o adolescente en
familia sustituta.
h) Abrigo temporal del niño, niña o adolescente en entidad
pública o privada, conforme las circunstancias particulares del caso.
i) En caso de delito o falta cometido por adulto o adolescente,
certificar lo conducente a un juzgado correspondiente.

Y la contemplada en el Artículo 115: Retiro del Agresor o separación de la

Víctima del hogar: En caso de maltrato o abuso sexual realizado por los padres o
responsables, la autoridad competente podrá determinar, como medida cautelar,
el retiro del agresor del hogar o la separación de la víctima de su núcleo familiar
según las circunstancias.

 Supervisar la ejecución de las medidas cautelares y definitivas que el

Juez de la Niñez y Adolescencia dicte y así le sea solicitado.
  Una vez decretada la medida cautelar, el expediente deberá ser
remitido, a la primera hora hábil del día siguiente, al Juzgado de la
Niñez y Adolescencia competente.
 2. En Materia de Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal:
 Conocer, tramitar, juzgar y resolver los hechos, atribuidos a los
adolescentes, constitutivos de faltas, delitos contra la seguridad del
tránsito y delitos cuya pena máxima de prisión no sea superior a los
3 años de prisión o consista en pena de multa. Según el código
penal y leyes especiales, de acuerdo al procedimiento específico del
juicio de faltas. En estos casos, están autorizados para promover y
autorizar la conciliación, la remisión y el criterio de oportunidad. Al
resolver únicamente podrá imponer las siguientes medidas:
a) Socioeducativas:
1. Amonestación y Advertencia.
2. Prestación de servicios a la comunidad, por un período máximo
de 2 meses.
3. Reparación de los daños.
b) Órdenes de orientación y supervisión de las contempladas en la
literal b) del Artículo 238
1. Instalarse en un lugar de residencia determinado o cambiarse de
él.
2. Abandonar el trato con determinadas personas.
3. Eliminar la visita a centros de diversión determinados.
4. Obligación de matricularse en un centro de educación formal o en
otro cuyo objetivo sea enseñarle alguna profesión u oficio.
5. Abstenerse de ingerir bebidas alcohólicas, sustancias
alucinógenas, enervantes, estupefacientes o tóxicas que
produzcan adicción o hábito.
6. Obligación de someterse a programas de tipo formativo, cultural,
educativo, profesional, laboral, de educación sexual, de
educación vial u otros similares.

En los demás casos realizarán las primeras diligencias y conocerán, a prevención,

en dónde no hubiere Juez de Adolescentes en Conflicto con la Ley o que se
encuentre cerrado, por razón de horario, o por cualquier otra causa. Agotadas las
primeras diligencias, remitirá lo actuado al Juez de Adolescentes en Conflicto con
la Ley Penal, con dos copias.
 En los casos de Flagrancia o presentación del adolescente
sindicado de un delito: El juez se pronunciará sobre la situación
jurídica y procesal. Quedará sujeto al proceso de adolescente en
conflicto con la ley penal cuando el caso lo amerite; en caso
contrario, dictará una resolución por falta de mérito y ordenará la
inmediata libertad.
 Si el adolescente queda sujeto a proceso, podrá disponer la medida
de coerción adecuada, de acuerdo a lo establecido por esta Ley y
ordenará practicar las diligencias que sean necesarias para el
esclarecimiento del caso concreto, según la naturaleza del delito.

PROCESO DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA AMENAZADA O VIOLADA EN SUS

DERECHOS HUMANOS
1. Inicio:
 Por remisión de la Junta Municipal de Protección de la Niñez y/o del
Juzgado de Paz.
 De oficio o por denuncia presentada por cualquier persona o autoridad. Art.
117.

2. Medidas Cautelares: El Juez de la Niñez y Adolescencia dictará de forma

inmediata las medidas cautelares correspondientes, aunque pudo haberlo hecho
el Juez de Paz. Señalando día y hora para la audiencia de conocimiento de
hechos dentro de 10 días siguientes.

3. Audiencia de Conocimiento de los Hechos: Artículo 119. Audiencia. El día y

hora señalados para la audiencia, el juez procederá de la siguiente forma:
1) Determinará si se encuentran presentes las partes.
2) Instruirá en el idioma materno al niño, niña o adolescente sobre la
importancia y el significado de la audiencia. Cuando se trate de asuntos que
puedan causarle perjuicio psicológico, el juez podrá disponer su retiro
transitorio de la misma.
 3) Oirá en su orden al niño, niña o adolescente, al representante de la
Procuraduría General de la Nación, al representante de otras instituciones,
terceros involucrados, médicos, psicólogos, trabajadores sociales, maestros
o testigos que tengan conocimiento del hecho; ya los padres, tutores o
encargados. En caso de ausencia injustificada de las personas citadas ala
audiencia, se certificará lo conducente aun juzgado del orden penal.
4) Habiendo oído a las partes y según la gravedad del caso, el juez podrá
proponer una solución definitiva; y en caso de no ser aceptada ésta por las
partes se suspenderá la audiencia, la que deberá continuar dentro de un
plazo no mayor de treinta días. Para el efecto, las partes se darán por
notificadas. Si hubiere que notificar a otra persona se hará dentro de los
tres días siguientes a la suspensión.
5) Si se prorroga la audiencia, el juez deberá revocar, confirmar o modificar
las medidas cautelares dictadas. En caso contrario, dictará de inmediato la
resolución que corresponda.

4. Medios de Prueba
 Articulo 120. Investigación. En cualquier momento del proceso, el juez, de
oficio o a petición de parte, ordenará ala Procuraduría General de la Nación
realizar las diligencias que permitan recabar información necesaria para
resolver el caso.
 Articulo 121. Medios de prueba. La Procuraduría General de la Nación, a
fin de proporcionar al juez la información requerida, realizará o solicitará
entre otras, las siguientes diligencias:
a) Estudios sobre situación socioeconómica y familiar del niño, niña y
adolescente.
b) Informes médicos y psicológicos de los padres, tutores 0
responsables.
c) Requerir a cualquier institución o persona involucrada, cualquier
información que contribuya a restablecer los derechos del afectado.

5. Ofrecimiento de Pruebas:
Articulo 122. Proposición de pruebas. Cinco días antes de la continuación de la
audiencia, las partes y el representante de la Procuraduría General de la Nación
deberán presentar al juez un informe de los medios de prueba recabados que se
aportarán en la audiencia definitiva. En esta diligencia las partes podrán proponer
los medios de prueba siguientes:
 1. Declaración de las partes.
2. Declaración de testigos.
3. Dictamen de expertos.
4. Reconocimiento judicial.
5. Documentos.
6. Medios científicos de prueba.

6. Audiencia Definitiva:
Articulo 123. Audiencia. El día y hora señalados para la continuación de la
audiencia, el juez procederá de la siguiente forma:
1. Determinará si se encuentran presentes las partes.
2. Oirá en su orden al niño, niña o adolescente, al representante de la
Procuraduría General de la Nación, representantes de otras
instituciones o terceros involucrados, profesionales, testigos y por último
a los padres, tutores o encargados.
3. Una vez recibida la prueba el juez declarará por finalizada la audiencia.
Inmediatamente después el juez dictará la sentencia valorando la
prueba en base a la sana crítica, en la misma se pronunciará y
declarará si los derechos del niño, niña o adolescente se encuentran
amenazados o violados y la forma como deberán ser restituidos; en h
misma confirmará o revocará la medida cautelar decretada. Si por la
complejidad del asunto o lo avanzado de la hora se haga necesario
diferir la redacción de la sentencia, el juez leerá sólo su parte resolutiva
y explicará de forma sintética los fundamentos de su decisión. La
sentencia se notificará dentro de los tres días siguientes al
pronunciamiento de la parte resolutiva.

4. La sentencia deberá llenar los requisitos que establece la Ley del

Organismo Judicial. En caso de que la declaración fuera positiva, el juez
deberá:
a) Fijar un plazo perentorio en el cual deberá restituirse el o los derechos
violados.
 b) Vencido el plazo sin que se haya cumplido con la obligación, se
certificará lo conducente al Ministerio Público para los efectos de la
acción penal.

7. Ejecución de la Medida
Articulo 124. Ejecución. El juez que dictó la resolución final será el encargado de
velar por su cumplimiento, para el efecto, solicitará informes cada dos meses a
donde corresponda sobre el cumplimiento de las medidas acordadas para la
protección del niño, niña y adolescente.

8. Recursos
1. Artículo 125. Revisión. Las disposiciones o medidas acordadas por la
Comisión Municipal de la Niñez y la Adolescencia respectiva.
2. Artículo 126. Revocatoria. Todas las resoluciones son revocables de oficio
por el juez que las dictó o a instancia de parte, salvo las que pongan fin al
procedimiento.
3. Artículo 128. Apelación. Salvo disposición en contrario, únicamente son
apelables los autos que resuelvan definitivamente el procedimiento o que
determinen la separación del niño, niña y adolescente de sus padres,
tutores o encargados.

ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY PENAL

1. Adolescentes en conflicto con la ley penal. Artículo 132: Aquel o aquella
cuya conducta viole la ley penal.

4. Aplicación del Proceso

 Ámbito de aplicación según los sujetos. Artículo 133. Serán sujetos de
esta Ley todas las personas que tengan una edad comprendida entre los
trece y menos de dieciocho años al momento de incurrir en una acción en
conflicto con la ley penal o leyes especiales.
  Aplicación de esta Ley. Artículo 134. Se aplicará a todos los
adolescentes que se encuentren en conflicto con la ley penal, así como a
los que en el transcurso del proceso cumplan con la mayoría de edad.
Igualmente se aplicará cuando los adolescentes sean acusados después de
haber cumplido la mayoría de edad; siempre y cuando el hecho haya
ocurrido dentro de las edades comprendidas para aplicarles esta Ley.
5. Grupos Etarios. Artículo 136. Para su aplicación, esta Ley diferenciará en
cuanto al proceso, las medidas y su ejecución entre dos grupos:
 A partir de los 13 y hasta los 15 años de edad
 A partir de los 15 hasta tanto no se hayan cumplido los 18 años de edad.

6. Principios rectores Artículo 139. Serán principios rectores del presente

proceso:
1. La protección integral del adolescente
2. Su interés superior
3. El respeto a sus derechos
4. Su formación integral
5. La reinserción en su familia y la sociedad

7. Derechos y Garantías Fundamentales en el Proceso de Adolescentes en

Conflicto con la Ley Penal
1. Garantías básicas y especiales. Desde el inicio de la investigación y
durante la tramitación del proceso judicial, a los adolescentes les serán
respetadas las garantías procesales básicas para el juzgamiento de
adultos, además, las que les correspondan por su condición especial. Se
consideran fundamentales, las garantías consagradas en la Constitución
Política de la República, en los instrumentos internacionales aceptados y
ratificados por Guatemala y en las leyes relacionadas con la materia objeto
de esta Ley.
Todas las actuaciones en el proceso de adolescentes en conflicto con la ley
penal serán gratuitas y se efectuarán oralmente, de forma sucinta se hará
un relato escrito de la audiencia, relación que podrá tomarse
taquigráficamente o por otros medios técnicos, según las posibilidades y
disposiciones del juzgado.
 El juez o tribunal en su caso, el fiscal, el abogado defensor, el adolescente
acusado y las partes procesales deberán asistir personalmente al desarrollo
íntegro de todas las audiencias que se señalen.
2. Derecho a la igualdad ya no ser discriminado: Durante la investigación y
en el trámite del proceso, en la ejecución de las medidas, se respetará a los
adolescentes el derecho a la igualdad ante la ley ya no ser discriminados
por ningún motivo.
El adolescente tiene derecho a un intérprete gratuito, para que lo asista en
todas las diligencias en que sea necesaria su presencia y siempre que no
comprenda o no hable el idioma utilizado.
3. Principio de justicia especializada: La aplicación de esta Ley, tanto en el
proceso como en la ejecución, estará a cargo de órganos especializados en
materia de derechos humanos. El personal que trabaja en los distintos
órganos deberá tener una formación especializada en derecho, sociología,
psicología, criminología y ciencias del comportamiento, en todos los casos
orientada a la adolescencia en conflicto con la ley penal.
El adolescente tiene derecho durante el desarrollo del proceso y la
ejecución de la sanción a recibir atención y orientación por parte de un
equipo profesional multidisciplinario sobre aspectos legales, sociales,
psicológicos, educativos y de salud.
El adolescente tiene el derecho a recibir información clara y precisa de
acuerdo a su edad y madurez, de todas las decisiones que se adopten en
su contra y sobre la forma y plazo en que éstas puedan ser recurridas.
4. Principio de legalidad: Ningún adolescente podrá ser sometido a un
proceso por hechos que no violen la ley penal. Tampoco podrá ser
sometido a procedimientos, medidas ni sanciones, que la ley no haya
establecido previamente.
5. Principio de lesividad: Ningún adolescente podrá ser sometido a ninguna
medida establecida en esta Ley, si no se comprueba que su conducta daña
o pone en peligro un bien jurídico tutelado.
6. Presunción de inocencia: Los adolescentes se presumirán inocentes
hasta tanto no se les compruebe, por los medios establecidos en esta Ley u
otros medios legales, su participación en los hechos que se le atribuyen.
7. Derecho al debido proceso: A los adolescentes se les debe respetar su
derecho al debido proceso, tanto durante la tramitación del proceso, como
al imponerles alguna medida o sanción.
8. Derecho de abstenerse de declarar: Ningún adolescente; estará obligado
a declarar contra sí mismo, ni contra su cónyuge o parientes dentro de los
grados de ley.
9. Principio del "Non bis in ídem": Ningún adolescente podrá ser
perseguido más de una vez por el mismo hecho, aunque se modifique la
calificación legal o se aporten nuevas evidencias.
10. Principio de interés superior: Cuando aun adolescente puedan
aplicársele dos leyes o normas diferentes, siempre se optará por la que
resulte más favorable para sus derechos fundamentales.
11. Derecho a la privacidad: Los adolescentes tendrán derecho a que se les
respete su vida privada y la de su familia. Consecuentemente, se prohíbe
divulgar la identidad de un adolescente sometido a proceso.
12. Principio de confidencialidad: Serán confidenciales los datos sobre los
hechos cometidos por adolescentes sometidos a esta Ley. En todo
momento, deberá respetarse la identidad y la imagen del adolescente.
Los Jueces de Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal deberán
procurar que la información que brinden, sobre estadísticas judiciales, no
contravenga el principio de confidencialidad ni el derecho a la privacidad,
consagrados en esta Ley.
13. Principio de inviolabilidad de la defensa: Los adolescentes tendrán el
derecho a ser asistidos por un defensor, desde el inicio de la investigación y
hasta que cumplan con la medida que les sea impuesta.
Es prohibido divulgar por cualquier forma la identidad e imagen del
adolescente acusado, procesado o sancionado y la de los miembros de su
familia. A los infractores se les impondrá una multa entre cinco y veinticinco
salarios mínimos del sector laboral al que pertenezcan. Dependiendo del
daño provocado, ésta será cuantificada e impuesta por el Juez de
Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal de la jurisdicción en donde se
realizó la infracción, a través del procedimiento de los incidentes.
14. Derecho de defensa: Los adolescentes tendrán el derecho de presentar
las pruebas y los argumentos necesarios para su defensa y de rebatir
cuanto sea contrario. En ningún caso podrá juzgárseles en ausencia.
15. Principio del contradictorio: Los adolescentes tendrán el derecho de ser
oídos, de aportar pruebas e interrogar a los testigos y de refutar los
argumentos del contrario. Lo anterior estará garantizado por la intervención
de un defensor y del Ministerio Público dentro del proceso.
 Las medidas que constituyan privación de libertad se utilizarán únicamente
en los casos que esta Ley establece, como último recurso, por el período
más breve y sólo cuando no exista otra medida viable.
16. Principios de racionalidad y de proporcionalidad: Las sanciones que se
impongan dentro del proceso, tendrán que ser racionales y proporcionales a
la transgresión cometida por el adolescente que viole la ley penal.
17. Principios de determinación de las sanciones: No podrán imponerse,
por ninguna circunstancia, sanciones no determinadas en esta Ley. Lo
anterior no excluye la posibilidad de que cese la sanción antes de tiempo.
18. Internamiento en centros especializados. En caso de ser sometidos a
una sanción privativa de libertad, de manera provisional o definitiva, los
adolescentes tendrán derecho a ser ubicados en un centro adecuado,
exclusivo para adolescentes; no en uno destinado para personas adultas.
Deberá garantizárseles un intérprete y que el juicio se desarrolle en su
idioma tal como está previsto para los adultos

GENERALIDADES DEL PROCESO DE ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON

LA LEY PENAL

1. Objetivos del Proceso:

1) Establecer la existencia de una trasgresión a la ley penal.
2) Determinar quién es su autor o partícipe.
3) Ordenar la aplicación de las sanciones correspondientes.
4) Buscar la reinserción del adolescente en su familia y sociedad.

2. Objetivos de las Medidas de Coerción:

1) Asegurar y garantizar la presencia del adolescente en el proceso.
2) Asegurar las pruebas; y,
3) Proteger a la víctima, al denunciante o testigos.

3. Duración de las Medidas de Coerción:

1. En ningún caso podrá exceder de dos meses. Vencido este plazo, sólo
podrán ser prorrogadas por el juez mediante auto motivado, a solicitud del fiscal,
hasta por un máximo de dos meses más.
2. La medida de privación de libertad provisional en centro de custodia en
ningún caso podrá ser prorrogada
3. Si hubiera apelación la Sala de la Niñez podrá prorrogar por una sola vez el
plazo, no pudiendo exceder de 1 mes.

4. Tipos de medidas Cautelares o Medidas de Coerción:

1. La obligación del adolescente de presentarse periódicamente ante el
tribunal o autoridad que el juez designe.
2. La prohibición de salir sin autorización judicial del país, la localidad o
ámbito territorial que el juez señale.
3. La obligación de someterse al cuidado o vigilancia de una persona adulta e
idónea, quien será la responsable de su cuidado y custodia, presentarlo ante el
juez e informar de su situación cuantas veces le sea solicitado.
4. Arresto domiciliario, en su propia residencia u otra idónea que el juez
señale, bajo la responsabilidad de una persona adulta.
5. Prohibición de concurrir a determinadas reuniones o de visitar ciertos
lugares.
6. Prohibición de comunicarse con personas determinadas, siempre que no se
afecte su derecho de defensa.
7. Privación de libertad provisional en un centro especial de custodia. Única
y exclusivamente en los supuestos que esta Ley señala ya solicitud del fiscal.
Deberá garantizarse que en ningún caso el cumplimiento de la medida
impuesta interrumpa o perjudique el ámbito educativo, familiar y laboral del
adolescente, salvo en los casos de privación de libertad provisional y de
que el delito imputado tenga relación directa con alguno de esos ámbitos.

5. Carácter excepcional de la privación de libertad provisional: La privación de

libertad provisional tiene carácter excepcional, especialmente para los mayores de
trece años y menores de quince y sólo se aplicará cuando no sea posible aplicar
otra medida menos gravosa.
 Solo procede cuando:
 1) Exista peligro de fuga y/o de obstaculizar la averiguación de la
verdad.
2) Que el hecho que se atribuya al adolescente sea constitutivo de un
delito que implique grave violencia y sea contra la vida, a integridad
física, la libertad individual o sexual de las personas.

6. Formas de terminación anticipada del proceso. Artículo 184. Terminación

del proceso. El proceso termina en forma anticipada por:
1. Cumplimiento de las obligaciones impuestas en el acta de conciliación
2. Remisión
3. Criterio de oportunidad reglado

7. Conciliación:
 Admiten conciliación todas las transgresiones a la ley penal donde
no exista violencia grave contra las personas.
 Para el cumplimiento de las obligaciones de contenido patrimonial
podrá obligarse cualquier persona.
 No podrá autorizarse la conciliación cuando se vulnere el interés
superior del adolescente.
 La conciliación procede hasta antes del debate ante el juez que esté
conociendo.
 Cuando el adolescente incumpliere sin causa justificada las
obligaciones de contenido no patrimonial, determinadas en el acta de
conciliación, el procedimiento continuará como si no se hubiese conciliado.

8. Remisión:
 El juez podrá examinar la posibilidad de no continuar el proceso, cuando la
acción contenida estuviere sancionada en el Código Penal, con pena de
prisión cuyo mínimo sea inferior a tres años, con base en el grado de
participación en el daño causado y la reparación del mismo.
 Si el juez considera que no procede la continuación del proceso, citará a las
partes a una audiencia común y previo acuerdo con ellos resolverá remitir al
adolescente a programas comunitarios, con el apoyo de su familia y bajo
 control de la institución que los realice, si no existiere acuerdo entre las
partes se continuará el proceso.

9. Criterio de oportunidad reglado. El Ministerio Público podrán solicitar al

juez que se prescinda, total o parcialmente de la persecución; la límite a una o
varias infracciones o a alguna de las personas que han participado en el
hecho, cuando:
 Se trate de un hecho que por su insignificancia, lo exiguo de la contribución
como partícipe no afecte el interés público.

PROCESO DE ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY PENAL

1. Flagrancia. Cuando el adolescente sea aprehendido en flagrante violación a la
ley penal:
 Deberá ser presentado al Ministerio Público inmediatamente, a efecto de
que éste lo ponga a disposición del juez competente, dentro de las seis
horas siguientes a la detención; en los lugares en donde no exista
representación del Ministerio Público el adolescente será puesto a
disposición del juez inmediatamente a su detención, bajo responsabilidad
del agente aprehensor.
 El juez procederá a recibir la primera declaración inmediatamente; luego de
la declaración de los agentes captores, los testigos, la parte ofendida, si
hubiere, y la presentación de otros medios de convicción que en ese
momento tenga el Ministerio Público, procederá a escuchar al adolescente.
 En el mismo acto, deberá decidir sobre la conveniencia de aplicar el criterio
de oportunidad, remisión o conciliación, o en su caso, disponer la libertad
del adolescente.
 En todos los casos, el juez al resolver el caso del adolescente se
pronunciará sobre la legalidad de la detención.
 Una vez escuchado el adolescente, el juez podrá dictar auto de
procesamiento en contra del mismo.
 Procedencia: Sólo cuando exista información sobre la existencia de
un hecho delictivo y motivos racionales suficientes para creer que el
adolescente lo ha cometido o participado en él.
 Objeto: Sujetar al adolescente al proceso.
  En el mismo auto, el juez deberá pronunciarse sobre la medida de
coerción a adoptar y su justificación.
2. Libertad provisional. Cuando el adolescente fuere puesto en libertad
después de su declaración, deberá presentarse ante el juez que conozca el
caso y/o Ministerio Público, cuantas veces sea solicitado por ellos. Los padres,
tutores o responsables asumirán dicha obligación cuando estuviere bajo su
cuidado, en caso de incumplimiento, el juez podrá ordenar la conducción del
adolescente si su presencia fuere estrictamente necesaria. En los casos en
que el adolescente se oculte o se le halle en situación de rebeldía, el juez, aún
sin declaración previa, podrá ordenar su conducción.

3. Si el Adolescente no acepta el hecho o no fuera aplicable el Criterio de

Oportunidad o Remisión: En caso de faltas o delitos sancionados con pena
de prisión que no supere los tres años o multa según el Código Penal o leyes
penales especiales:
 El Juez de Paz convocará en un plazo no mayor de 10 días aun debate
reservado al adolescente ofendido y a los agentes captores en el que se
recibirá la prueba pertinente. Oirá brevemente a los comparecientes y
dictará la resolución definitiva absolviendo o imponiendo una sanción si
fuera procedente.

FASE PREPARATORIA
1. Iniciación: La investigación se iniciará:
 De oficio
 Por denuncia
2. Averiguación: El Ministerio Público deberá promover la averiguación de
conformidad con la ley, teniendo en cuenta las restricciones que el procedimiento
especial le impone
3. Objeto y Plazo:
 Objeto: Determinar la existencia del hecho, así como establecer los
autores, cómplices o instigadores. También se verificará el daño causado
por el delito.
 Plazo: No podrá exceder de 2 meses. El Ministerio Público podrá solicitar la
ampliación al juez por una sola vez hasta por el mismo plazo, sólo en el
caso de que el adolescente se encuentre sujeto a una medida de coerción
no privativa de su libertad.
  Mientras no exista vinculación procesal mediante el auto de procesamiento
la investigación no estará sujeta a plazos
4. Conocimiento personal del Juez. Cuando el juez tuviese conocimiento que
algún adolescente ha realizado un acto violatorio a la ley penal, solicitará al
Ministerio Público el inicio de la averiguación.
5. Primeras diligencias: Al Iniciar la averiguación, el Ministerio Público procederá
a:
 Comprobar la edad e informar de ello inmediatamente al juez
 Informar al adolescente, a sus padres, representantes legales o
responsables y al juez sobre la infracción que se le atribuye; y en su caso,
la persona que lo acusa.
 Practicar los estudios que el caso amerite cuando sea necesario.

6. Resolución del Ministerio Público: Agotada la averiguación o concluido el

plazo para la misma, el Ministerio Público solicitará al juez, en forma breve o
razonada según el caso:
 El sobreseimiento, clausura provisional o el archivo.
 La acusación y apertura a debate.
 Solicitud de prórroga de la investigación.
 Aplicación del procedimiento abreviado.

7. Comunicación (para la Audiencia Intermedia). Cuando se formule acusación

y se requiera la apertura del juicio o el sobreseimiento el juez ordenará a más
tardar un día después de su presentación, la notificación a todas las partes,
incluso al agraviado, si hubiere. En la resolución donde ordena la notificación a
que se refiere el párrafo anterior el juez señalará día y hora para la audiencia
oral y reservada del procedimiento intermedio, la cual deberá celebrarse en un
plazo no mayor de 10 días contados a partir de la fecha en que se presentó el
requerimiento del Ministerio Público. Entre la audiencia del procedimiento
intermedio y la notificación de la solicitud del Ministerio Público, deberán mediar
por lo menos cinco días, a efecto de que las partes puedan ejercer su derecho de
defensa.
 FASE INTERMEDIA
1. Audiencia del procedimiento intermedio:
 El juez verificará la presencia de las partes
 El juez declarará abierta la audiencia.
 Inmediatamente después, advertirá a las partes sobre la importancia y el
significado de lo que sucederá
 Le concederá la palabra al fiscal para que fundamente su solicitud.
 Luego dará la palabra al agraviado o al querellante para que se
manifieste sobre sus pretensiones y reproduzca los medios de
convicción en que las funda.
 Le dará la intervención al adolescente y al abogado defensor.

2. Otras solicitudes: Cuando el Ministerio Público requiera la clausura

provisional, el archivo o la prórroga de la investigación el juez resolverá en un
plazo que no exceda las 48 horas
3. Admisión de la acusación: La resolución por la cual el juez decide admitir la
acusación del fiscal, deberá contener:
 La descripción precisa del hecho objeto del juicio y la identidad del o los
adolescentes.
 La calificación jurídica del hecho.
 La subsistencia o sustitución de las medidas preventivas.
 La descripción de la prueba que fundamenta la acusación.

FASE DEL JUICIO

1. Citación a juicio: El juez citará al fiscal, las partes y los defensores, a fin de
que en el plazo de 5 días hábiles, comparezcan a juicio, examinen las
actuaciones, los documentos y las cosas secuestradas, ofrezcan pruebas e
interpongan las recusaciones que estimen pertinentes.
2. Ofrecimiento de Prueba: En el escrito de ofrecimiento de prueba, el Ministerio
Público y el adolescente, su defensor o sus padres o representantes, podrán
presentar todas las pruebas que consideren convenientes para ser evacuadas.
3. Admisión y rechazo de la prueba: Vencido el plazo para ofrecer pruebas, el
juez deberá pronunciarse, mediante resolución razonada, sobre la admisión o
rechazo de ellas. El juez podrá rechazar la prueba manifiestamente
impertinente y ordenar, de oficio, la que considere necesaria.
4. Señalamiento para debate: En la misma resolución en la que se admita la
prueba, el juez señalará el día y la hora para celebrar el debate, el cual se
efectuará en un plazo no superior a 10 días.
5. Oralidad y privacidad. La audiencia deberá ser oral y privada, so pena de
nulidad. Se realizará con la presencia del adolescente, su defensor, el ofendido y
el fiscal. Además podrán estar presentes los padres o representantes del
adolescente; si es posible, los testigos, peritos, intérpretes y otras personas que el
juez considere conveniente.
6. El debate: El debate será reservado y se regirá, en cuanto sea aplicable, por el
Código Procesal Penal.
 Al inicio, el juez instruirá al adolescente sobre la importancia y el significado
del debate. Cuando sea necesario tratar asuntos que puedan causarle
perjuicio psicológico, el juez, previa consulta a éste, a su defensor y a las
partes, podrá disponer su retiro transitorio de la audiencia.
 El adolescente podrá comunicarse en todo momento con la defensa, de
manera que deberá estar ubicado a su lado.

7. División de debate. El juez dividirá el debate en dos etapas:

 Sobre el grado de responsabilidad del adolescente en el acto que viole la
ley penal.
 Sobre la idoneidad y justificación de la sanción. Para la determinación de la
sanción, el juez se asistirá de un psicólogo y un pedagogo.

8. Resolución final: Se dicta inmediatamente después de concluida la audiencia,

con base en la prueba, hechos, tipicidad, autoría, participación del adolescente,
existencia o inexistencia de causales…
 Plazo: El juez dictará la sentencia hasta 3 días después de finalizada la
audiencia.
8. Prescripción de la Acción. La acción contra infracciones a la ley penal
cometida por los adolescentes prescribirá:
 A los 5 años en el caso de delitos contra la vida, delitos sexuales y delitos
contra la integridad física
  En 3 años cuando se trate de cualquier otro tipo de delito de acción
pública.
 En delitos de acción privada y contravenciones, prescribirá en 6 meses.
Los plazos señalados para la prescripción de la acción, se contarán a partir del día
en que se cometió el delito o la contravención o desde el día en que se decretó la
suspensión del proceso.
9. Prescripción de las sanciones: Las sanciones ordenadas en forma definitiva
prescribirán en un plazo igual al ordenado para cumplirlas. Este plazo empezará a
contarse desde la fecha en que se encuentre firme la resolución respectiva, o
desde aquella en que compruebe que comenzó el incumplimiento.

10. Recursos:
 Revocatoria: Todas las resoluciones son revocables de oficio por el juez
que las dictó o a instancia de parte, salvo las que pongan fin al
procedimiento. La interposición del recurso puede hacerse en forma verbal
o por escrito, dentro de las 48 horas siguientes a su notificación. El juez o
tribunal ante quien se interponga el recurso de revocatoria, deberá
resolverlo sin más trámite, dentro de las 24 horas siguientes.
 Reposición: El recurso de reposición se tramitará en las formas
establecidas en el Código Procesal Penal.
 Recurso de Apelación: Serán apelables las siguientes resoluciones:
1. La que resuelva el conflicto de competencia.
2. La que ordene una restricción provisional aun derecho fundamental.
3. La que ordene la remisión.
4. La que termine el proceso.
5. La que modifique o substituya cualquier tipo de sanción en la etapa
de ejecución.
6. Las demás que causen gravamen irreparable.
 Recurso de casación: El recurso de casación procede contra las
resoluciones que terminen el proceso y contra las fijaciones ulteriores de la
sanción, siempre que el hecho no constituya una falta.
 Recurso de revisión: El recurso de revisión procederá por los motivos
fijados en el Código Procesal Penal. El Tribunal de Casación será
competente para conocer de este recurso.
11. Tipo de sanciones: Verificada la comisión o la participación del adolescente
en un hecho que transgreda la ley penal, el juez correspondiente podrá aplicar los
siguientes tipos de sanciones:
 Sanciones socioeducativas:
1. Amonestación y advertencia.
2. Libertad asistida.
3. Prestación de servicios a la comunidad.
4. Reparación de los daños al ofendido.
 Ordenes de orientación y supervisión:
1. Instalarse en un lugar de residencia determinado o cambiarse de él.
2. Abandonar el trato con determinadas personas.
3. Eliminar la visita a centros de diversión determinados.
4. Obligación de matricularse en un centro de educación formal o en
otro cuyo objetivo sea enseñarle alguna profesión u oficio.
5. Abstenerse de ingerir bebidas alcohólicas, sustancias alucinógenas,
enervantes, estupefacientes o tóxicas que produzcan adicción o
hábito.
6. Obligación de someterse a programas de tipo formativo, cultural,
educativo, profesional, laboral, de educación sexual, de educación
vial u otros similares.
 Ordenar el internamiento terapéutico del niño, niña o adolescente o el
tratamiento ambulatorio en un centro especializado de salud, público
o privado, para desintoxicarlos o eliminar su adicción a las drogas
antes mencionadas.
 Privación del permiso de conducir
 Sanciones privativas de libertad:
1. Privación de libertad domiciliaria.
2. Privación de libertad durante el tiempo libre.
3. Privación de libertad en centros especializados durante fines de
semana, comprendido desde el sábado de las ocho horas hasta el
domingo a las dieciocho horas.
4. Privación de libertad en centros especializados de cumplimiento en
régimen abierto, semiabierto o cerrado.
12. Amonestación y advertencia:
 Amonestación: Es la llamada de atención que el Juez dirige oralmente al
adolescente haciéndole comprender la gravedad del hecho cometido y la
consecuencia que ha tenido, podría haber tenido, tanto para él como para
terceros, exhortándolo a no volver a cometer tales hechos en el futuro, para
que en lo sucesivo, se acoja a las normas de trato familiar y convivencia
social.
 Advertencia: Cuando corresponda, deberá advertirles a los padres, tutores
o responsables sobre la conducta seguida y les indicará que deben
colaborar en el respeto de las normas legales y sociales. La amonestación
y la advertencia deberán ser claras y directas, de manera que el
adolescente y los responsables de su conducta comprendan lo ilícito de los
hechos cometidos.
13. Libertad asistida: Es una sanción educativa, socializadora e individualizada,
que consiste en otorgar la libertad del adolescente bajo la asistencia y supervisión
de personal especializado.
 Duración: Máximo de 2 años y su cumplimiento deberá iniciarse a más
tardar 15 días después de haber sido ordenada, tiempo en el cual el equipo
técnico responsable elaborará el plan individual de la libertad asistida del
adolescente.
14. Prestación de servicios a la comunidad: Consiste en realizar tareas
gratuitas, de interés general en entidades de asistencia, públicas o privadas, como
hospitales, escuelas, parques nacionales y otros establecimientos similares.
 Las tareas se cumplirán durante una jornada máxima de 8 horas
semanales, los sábados, domingos y días feriados o en días hábiles, pero
sin perjudicar la asistencia a la escuela o la jornada normal de trabajo.
 Duración: Los servicios a la comunidad deberán prestarse durante un
período máximo de 6 meses.
15. Obligación de reparar el daño: Consiste en una obligación de hacer del
adolescente, a favor de la víctima, con el fin de resarcir el daño causado o restituir
la cosa dañada por la conducta delictiva.
 Cuando el adolescente mayor de 15 años realice un acto que afecte el
patrimonio económico de la víctima, el juez podrá determinar, teniendo
especial cuidado en su situación económica, que éste restituya la cosa,
promueva el resarcimiento del daño o compense el perjuicio causado a la
víctima.
  Cuando dicho acto sea cometido por un adolescente de 13 a 14 años de
edad, el juez podrá también determinar la reparación del daño, quedando
solidariamente obligados los padres, tutores o responsables.
 El juez sólo podrá imponer esta sanción, cuando la víctima y el adolescente
hayan dado su consentimiento.
 La reparación del daño excluye la indemnización civil.

16. Orden de orientación y supervisión: Consisten en mandamientos o

prohibiciones impuestas por el Juez de Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal
para regular la conducta de los adolescentes, así como promover y asegurar su
formación.
 Duración: Un período máximo de 2 años y su cumplimiento deberá
iniciarse a más tardar 1 mes después de ordenadas.
17. Privación del permiso de conducir: Consiste en privar temporalmente al
adolescente de su permiso de conducir o de su derecho a obtenerlo. Esta sanción
podrá imponerse cuando el delito o falta se hubiere cometido utilizando un
vehículo automotor.
 Duración: Un período máximo de 2 años.

18. Tratamiento ambulatorio o internamiento terapéutico:

1. El tratamiento ambulatorio terapéutico: Consiste en someter al
adolescente aun tratamiento a cargo de un profesional o centro
especializado.
 Duración: No podrá ser superior a los 12 meses.
2. El internamiento terapéutico: Consiste en el internamiento en un centro
de atención terapéutica para que le brinden al adolescente una educación
especializada o un tratamiento específico para la adicción o dependencia que
padezca, o para tratar el padecimiento de anomalías o alteraciones
psíquicas, o alteraciones en la percepción que determinen una alteración
grave de la conciencia de la realidad.
 Duración: No podrá ser superior a los 4 meses.
19. Sanciones privativas de libertad: La sanción privativa de libertad se utilizará
como último recurso y sólo cuando no sea posible aplicar otro tipo de sanción. La
privación de libertad tiene las modalidades siguientes:
1. Privación de libertad domiciliaria.
2. Privación de libertad durante el tiempo libre.
3. Privación de libertad en centros especializados durante los fines de
semana, comprendido desde el sábado de las ocho horas hasta el
domingo a las dieciocho horas.
4. Privación de libertad en centro especializado de cumplimiento en
régimen abierto, semiabierto o cerrado.

20. Privación de libertad domiciliaria: Consiste en la privación de libertad del

adolescente en su casa de habitación, con su familia. De no poder cumplirse en su
casa de habitación, por razones de inconveniencia o imposibilidad, se practicará
en la casa de cualquier familiar. Cuando no se cuente con ningún familiar, podrá
ordenarse la privación de libertad en una vivienda o ente privado, que se ocupe de
cuidar al adolescente. En este último caso, deberá contarse con su
consentimiento. La privación de libertad domiciliaria no debe afectar el
cumplimiento del trabajo ni la asistencia a su centro educativo. Un trabajador
social del Juzgado de Control de Ejecución de Sanciones supervisará el
cumplimiento de esta sanción, cuya duración no será mayor de un año.
 Duración: No podrá ser mayor de un año.
21. Privación de libertad durante el tiempo libre: Debe cumplirse en un centro
especializado, durante el tiempo libre de que disponga el adolescente en el
transcurso de la semana.
 Duración: No podrá exceder de ocho meses.

22. Privación de libertad durante los fines de semana: Debe cumplirse en un

centro especializado, desde el sábado a las 8 horas hasta el domingo a las 18
horas.
 Duración: La duración máxima de esta sanción será de 8 meses.
23. Privación de libertad en centro especializado de cumplimiento: Es de
carácter excepcional.
 Puede ser aplicada sólo en los siguientes casos:
1. Cuando se trate de una conducta realizada mediante grave amenaza
o violencia hacia las personas y la propiedad y se trate de un delito
contra la vida, la libertad sexual, la libertad individual, robo agravado
y tráfico de estupefacientes.
2. Cuando se trate de delitos dolosos sancionados en el Código Penal
o leyes especiales, para mayores de edad con pena de prisión
superior a seis años.
 Duración:
1. Durará un período máximo de 6 años para
adolescentes entre los 15 y los 18 años.
2. Durará un período máximo de 2 años para
adolescentes con edades entre los 13 y los 15 años.

24. Régimen de privación de libertad en centro especial de cumplimiento: La

privación de libertad en centro especial de cumplimiento se podrá llevar a cabo en
alguno de los siguientes regímenes:
1. Régimen abierto: Consiste en que el adolescente tendrá como residencia
habitual el centro especial de cumplimiento, estableciéndose en su plan individual
y proyecto educativo que todas sus actividades socio-educativas se llevarán acabo
fuera del centro, en los servicios del entorno.
2. Régimen semi-abierto: Consiste en que el adolescente tendrá como
residencia habitual el centro especial de cumplimiento, estableciéndose en su plan
individual y proyecto educativo que algunas de sus actividades formativas,
educativas, laborales y de descanso se llevarán acabo fuera del centro.
3. Régimen cerrado: Consiste en que el adolescente residirá en el centro,
estableciéndose en su plan Individual y proyecto educativo que todas sus
actividades socio-educativas serán desarrolladas dentro del propio centro.

25. Suspensión condicional de la sanción de privación de libertad: El juez

podrá ordenar la suspensión condicional de las sanciones privativas de libertad,
por un período igual al doble de la sanción impuesta, tomando en cuenta los
supuestos siguientes: a) Los esfuerzos del adolescente por reparar el daño
causado. b) La falta de gravedad de los hechos cometidos. c) La conveniencia
para el desarrollo educativo o laboral del adolescente. d) La situación familiar y
social en que se desenvuelve. e) El hecho de que el adolescente haya podido
constituir, independientemente un proyecto de vida alternativo. Si durante el
cumplimiento de la suspensión condicional, el adolescente comete un nuevo
hecho que constituya violación a la ley penal, se le revocará la suspensión
condicional y cumplirá con la sanción impuesta.