Modelado de Cristales con Krystal Shaper
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ernesto lecuonaMINERALOGÍA 2020 FCEN - UBA
TP N°2: Utilización de programas para Cristalografía
Software: KRYSTAL SHAPER
Existen numerosos programas de distribución gratuita que permiten modelar la morfología de
cristales. Este ejercicio fue diseñado para utilizar el Krystal Shaper, por lo cual deberá descargar
el programa e instalarlo.
Links para la descarga:
Página con los datos cristalográficos de los minerales:
[Link]
Página desde donde se puede descargar el Krystal Shaper.
[Link]
Breve Instructivo:
El programa posee un menú principal y dos ventanas extra (ventana 2 y ventana 3).
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Objetivo: Modelar formas cristalográficas mediante la utilización del programa.
Ejercicio 1:
a) Genere la morfología de los cristales que se presentan a continuación en la Tabla 1. Ingrese en
la ventana 2 del programa Krystal Shaper los datos de clase de simetría y de relaciones
axiales. Luego, ingrese las formas (de una a una) en la ventana 3.
b) Presente los esquemas de los cristales obtenidos indicando sus respectivos ejes y caras
cristalográficas. Recuerde que el eje “c” es vertical, positivo hacia arriba del plano ecuatorial.
Ejemplo Sistema Clase de simetría Relaciones axiales Formas
Bipirámide:{101}
a=b=1 c=1,5
Prisma: {100}
Cristal a Tetragonal -42m α=β=γ=90°
Prisma: {110}
Biesfenoide: {112}
Tetraedro:{111}
a=b=c=1
Hexaedro: {100}
Cristal b Cúbico -43m α=β=γ=90°
Dodecaedro deltoide: {211}
Tristetraedro: {122}
a=0.989 b=1 c=0.572
Prisma 3er clase: {110}
Cristal c Rómbico 222 α=β=γ=90°
Biesfenoide: {111}
a=8.176 b=12.876
Pinacoide: {010}
c=14.169
Pinacoide: {001}
Cristal d Triclínico -1 α=93.17° β=115.85°
Pinacoide: {100}
γ=92.22°
Pinacoide: {201}
Tabla 1. Cristales a desarrollar con Krystal Shaper.
Ejercicio 2:
a) CRISTAL DE YESO
Busque la clase de simetría, la relación axial de un cristal de yeso en la base de datos
[Link] (base de datos oficial de la IMA). Considere las formas: {010}, {120} y
{011}
2/m (Monoclínico prismático)
Clase de simetría = ……………………………………. a : b : c = 0,3741 : 1 : 0,4143
Relaciones axiales:
a= 5,68
……..Å b= 15,18
…….. Å c= 6,29
……… Å
α= 90°
…….. β= 113,83°
……. γ= 90°
….…..
• Ingrese las formas de una en una y grafique, considerando el valor de distancia =1.
(ver página 7)
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• Luego varíe la morfología del cristal modificando la distancia al centro
de las formas, ¿qué característica del cristal es modificada?
Si pongo distancias distintas para cada forma, cambia el
desarrollo de sus caras. A menor distancia hay un mayor desarrollo.
• Compare el modelo graficado con el cristal de yeso ilustrado en la
Figura 1. Modifique la distancia al centro de las formas hasta replicar la
morfología.
Para la forma {0 1 0} puse distancia 1
Para la forma {1 2 0} puse distancia 3
Para la forma {0 1 1} puse distancia 5
(ver captura de pantalla en página 7)
• Realice la proyección estereográfica del modelo digital y compárela con
la realizada en clase en el TP N°1 (ejercicio E).
Figura 1. Cristal de yeso
(ver página 8)
b) CRISTALES CÚBICOS
Repita todas las operaciones para crear la morfología de los cristales cúbicos analizados en el TP
N°1 (Ejercicios G y H).
Complete para cada caso: Ejercicio G: m3m
Ejercicio H: 23
Clase de simetría = …………………………………….
Relaciones axiales:
1
a = b = c = …………………………………………
α = β = γ = 90°
• Ingrese cada una de las formas de ambos cristales empleando la cara del triángulo sistemático.
• En cada caso compare la morfología obtenida en el modelo digital y replique el hábito de los
cristales analizados en el TP N°1 variando la distancia al centro de las formas. ¿Cómo debe
modificar la distancia al centro de las formas para obtener diferentes hábitos?
Para obtener el hábito rombododecaédrico en el cristal del ejercicio G, debo achicar la
distancia de la forma {1 1 0}. Si lo hago a 0,8 (manteniendo la otra en 1), se ve un
rombododecaedro directamente, porque la otra forma queda totalmente solapada.
Para obtener el hábito tetraédrico en el cristal del ejercicio H, debo achicar la distancia de la
forma {1 1 1}.
• Realice la proyección estereográfica del modelo digital y compare con la realizada en el TP N°1
(ejercicio G).
Ejercicio 3:
• Realice las secciones de la Tabla 2. Indíquelas con un color contrastante y grafique el contorno
de la misma. Especifique, en cada caso, qué elemento de simetría sugiere cada sección y a
qué sistema lo asociaría.
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Las morfologías indicadas en la Tabla 2 se encuentran en la pestaña “Browse” de la ventana 2,
dentro de la carpeta “Erich Offermann”. Para ingresar una sección debe crearla desde la ventana
3 con la opción “Add face”.
Morfología N° Sección 1 Contorno Sección 2 Contorno
19- Sistema Cúbico, Sección: 001 Sección: 1-11
clase -43m Distancia: 1 Distancia: 1
23- Sistema Tetragonal, Sección 001 Sección
clase -42m Distancia: 1 334
Distancia: 1.1
33- Sistema trigonal, Sección 001 Sección
clase 32 Distancia: 1 051
Distancia: 1
Tabla 2. Morfologías de cristales y sus respectivas secciones
Cuestionario:
1) ¿Qué variables necesita para replicar la morfología de un cristal?
2) Al comparar las proyecciones estereográficas de los modelos digitales con las realizadas en el
TP N°1 ¿Qué diferencias observa y a que se deben?
3) Intente replicar alguna de las formas trigonales analizadas en el TP N°1 (ejercicios C y D).
¿Qué diferencia encuentra?
4) Analice la simetría de las secciones graficadas en el ejercicio 3 y su relación con los sistemas
cristalinos indicados en la Tabla 2 ¿Qué conclusión puede extraer?
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Ejercicio 1: Cristal a
Cristal b
Cristal c
Cristal d
Ejercicio 2: Cristal de yeso con distancia 1
Cristal de yeso que replica la morfología de la figura 1
Para el modelo del ejercicio 1E Para el modelo que replica la figura 1
Observo que la forma {1 2 0} no está en el mismo lugar, hay un desfasaje de 5° pero ambas sobre la
traza del plano ecuatorial (que no es de simetría en el sistema monoclínico).
La otra forma tampoco coincide pero no sé si debe a que tienen distinta distancia al centro o a que (011)
y (012) son índices distintos.
