SECUENCIA DIDÁCTICA
Áreas: ESI
Fundamentación
El/la niño/a siente y se expresa a través del cuerpo. Por eso, es importante que cada
estudiante conozca su cuerpo, lo explore y lo vivencie. Los cuidados hacia el cuerpo son
variados: desde la alimentación, el afecto, la recreación, el juego, el deporte y la higiene
corporal, hasta el aprendizaje de las necesidades de atención de la salud. Se trata también
de que los niños/as conozcan sus derechos que enfatizan su protección integral y la
responsabilidad de los adultos en su cuidado y crianza.
El objetivo de esta secuencia es que las niñas y los niños puedan reconocer y utilizar
herramientas de protección frente a posibles situaciones de maltrato y/o abuso procedente
de adultos y/o adolescentes, en el contexto familiar o en otros contextos.
Propósitos:
-Lograr que el niño adquiera conocimientos y que aprenda sobre la importancia de lo que es
el cuidado de su cuerpo.
-Adquirir la formación de hábitos de higiene, alimentación y cuidado de sí
Contenidos:
-El reconocimiento del cuerpo humano como totalidad con necesidades de cuidado y
valoración.
-Identificación del propio cuerpo y sus partes.
Objetivos:
-Reconocer cambios y continuidades en el cuerpo humano.
-Conocer y cuidar su propio cuerpo y el de los demás.
Actividades:
CLASE 1: MI CUERPO.
SE LES PRESENTARA POR AUDIO LO SIGUIENTE:
MI NOMBRE FORMA PARTE DE QUIEN SOY, AL IGUAL QUE MI CUERPO.
¡QUE IMPORTANTE ES NUESTRO CUERPO!
PODEMOS HACER TODO TIPO DE COSAS CON ÉL COMO BAILAR, SALTAR, ABRAZAR Y MUCHAS COSAS
DIVERTIDAS MÁS!
Luego, se les enviará por foto las siguientes actividades:
1- OBSERVA EL VIDEO E INVITA A TU FAMILIA A BAILAR AL RITMO DE LA CANCIÓN.
● Canción infantil ‘’Muevo mi cuerpo https://www.youtube.com/watch?v=jSyUrYiPImY -
2-
● DIBUJO Y PINTO ( PUEDO DECORAR CON LO QUE TENGA EN CASA) MI CUERPO Y ESCRIBO
MI NOMBRE EN LA PARTE DE ARRIBA DE LA HOJA.
● AHORA, CON AYUDA DE UN ADULTO, MARCO Y ESCRIBO LAS PARTES(Algunas) DEL
CUERPO QUE SE MENCIONAN EN EL VIDEO
CLASE 2: Cuando crecemos cambiamos.
Se les presentará por audio lo siguiente:
CON EL EL PASAR DE LOS AÑOS, NOSOTROS JUNTO A NUESTRO CUERPO CRECEMOS. CUANDO
SOMOS BEBÉS Y RECIEN NACEMOS UN ADULTO SE TIENE OCUPAR DE DARNOS DE COMER, DE
VESTIRNOS, Y DE HACERNOS DORMIR.
CON EL PASAR DEL TIEMPO Y AL CRECER PODEMOS HACER DIFERENTES COSAS. VAMOS
ADQUIRIENDO NUEVAS DESTREZAS, COMO POR EJEMPLO:CAMINAR Y COMER POR SÍ SOLOS.
Luego, se les enviará por foto las siguientes actividades:
1- OBSERVO LAS DOS IMÁGENES:
IMAGEN 1:
IMAGEN 2:
2-AHORA, CON AYUDA DE UN ADULTO COPIA EL SIGUIENTE CUADRO Y COLOCA UNA CARITA FELIZ
SI EL BEBE Y EL NIÑO PUEDE CAMINAR, HABLAR Y COMER SOLITO. SI NO PUEDE CAMINAR, HABLAR
O COMER SOLITO DIBUJA UNA CARITA TRISTE.
bebé niño
camina
habla
Come solito
CLASE 3: CUIDADOS DE NUESTRO CUERPO.
¡Nuestro cuerpo es muy importante, por eso debemos cuidarlo, para que no se enferme!
1 - Se comenzará la clase observando una imagen en la que hay acciones que se realizan para
mantener una higiene personal. Se explicará que existen los microbios que pueden producir
enfermedades y por eso es importante la higiene.
A continuación, los estudiantes deberán escribir qué hacen los chicos en cada imágen.
1- OBSERVA Y ESCRIBÍ EN TU CUADERNO, ¿QUÉ HACEN LOS CHICOS EN CADA IMAGEN?
2- MEDIANTE UN AUDIO, RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA: ¿QUÉ ACCIONES ESTÁN HACIENDO
USTEDES EN CASA PARA ESTAR SANOS Y QUE OTRAS COSAS DEBEMOS HACER PARA ESTAR SANOS?
