Foro Técnicas Proyectivas
1. ¿Qué evalúan las técnicas proyectivas?
Se ha señalado que las técnicas proyectivas se usan, por lo común, en la
evaluación de variables de personalidad; pero muchas veces se utiliza
también para realizar exámenes neuropsicológicos y detectar
defunción cerebral. Con un propósito de psicodignostico en clínicas de
salud mental, hospitales y centros de orientación como estudio a la
mente o al inconsciente, su objetividad es
1. Penetrar en la personalidad del individuo.
2. No busca evaluar una característica puntual, sino a la persona como
algo global.
3. Supone las respuestas del sujeto organizadas en torno a su historia
personal.
4. Toda respuesta es significativa y válida. Los datos que arrojan son
complejos y están interconectados, no pueden evaluarse de manera
tradicional (psicométrica)
5. La codificación e interpretación se logran de manera global, no
puntuando cada respuesta, es importante la relación entre los
resultados.[ CITATION PHo15 \l 3082 ]
2. ¿Considera que este tipo de inventarios son confiables y
válidos en el proceso de evaluación psicológica?
Se ha considerado que la técnica de proyección es carentes de
objetividad dado que no logran cumplir con los estándares
convencionales de confiabilidad y validez, su coeficiente de validez
es realmente muy bajo, lo cual refleja factores situacionales y de
subjetividad en las calificaciones e interpretación.
También Las técnicas proyectivas emplean estímulos relativamente
ambiguos y un formato de respuesta abierta.[ CITATION RAi033 \l 3082 ]
3. ¿Qué ventajas y desventajas tienen las pruebas proyectivas?
Ventajas
- Que su aplicación es relativamente simple
- El tiempo total de la respuesta es corto, lo que permite ahorro de
tiempo y de energía.
- En consecuencia, pueden servir como instrumentos de
apreciación rápida.
- Su fácil administración y su simple manejo los hace aplicable
tanto al examen de grandes grupos como al de personas
individuales.
- Las técnicas proyectivas no verbales poseen ventajas con
respecto a los niños con escasa educación a los deficientes
mentales, a los que no conocen el idioma, a los tímidos, etc.
- Penetran con mayor frecuencia en los individuos evasivos y
reservados.
- Constituyen un instrumento clínico que desciende hasta las
capas más primitivas y profundas de la personalidad.
Desventajas
- Una crítica común a las pruebas proyectivas es la falta de
estandarización. Esto significa que las diferentes personas que
aplican la prueba pueden administrarlas e interpretarlas de forma
diferente y, por lo tanto, se obtendrán resultados diferentes
- Por ser procedimientos encubiertos que generan una posibilidad
ilimitada de respuestas, el examinador y las variables situacionales
suelen ser un elemento que ejercer influencia en los resultados.
- Es frecuente que Psicólogos poco preparados en los supuestos
teóricos en los que se sustenta el instrumento o con poco manejo de las
bondades y características que la prueba en particular, terminen
“proyectando” sobre las respuestas de los evaluados características
personales que asocien con tales estímulos, realizando así
interpretaciones poco fundamentadas y asumiendo aspectos que no
están relacionados con lo que realmente representan para el candidato.
Impregnado así las interpretaciones de un manto de subjetividades que
se alejan de lo que realmente está mostrando el instrumento y
dificultando la toma de decisiones por la falta de indicadores
netamente objetivos.
- Asimismo, este tipo de instrumentos requiere de un excesivo control
de las variables externas que pudieran afectar las respuestas de los
candidatos, aspectos que en contextos organizacionales pudieran ser
difíciles de controlar por la dinámica de las evaluaciones y la cantidad
de personas a las que se aplican.
- Adicionalmente el tiempo necesario para la corrección suele ser
mayor al que se estima con instrumentos de carácter psicométrico,
retardando los procesos y el tiempo de respuesta.
- Son muy pocos los test proyectivos que cuentan con estudios
normativos ajustados a las diferentes poblaciones, así como los
estudios de validez y confiabilidad que den sustento empírico y
científico de sus medidas, por lo que su uso en investigaciones suele
estar limitado
Referencias
R. Aiken, L. (2003). Test Psicológico y Evaluación. Mexico: D.R. 2003 por
pearson Educación de Mexico, S.A. de C.V. .
Thomas, P. H. (2015). Pruebas Psicologicas una Introducción a la Practica
2° Edición. Mexico DF: D.R. 2015 por Editorial El Manual
Moderno, S.A. de C.V. .
https://www.elsevier.es/es-revista-medicina-integral-63-articulo-un-
paciente-con-disfuncion-sexual-13026681
