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Conciencia sobre COVID-19 en Estudiantes

Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para fortalecer la conciencia de quedarse en casa y evitar la propagación del COVID-19 entre estudiantes. El proyecto se llevará a cabo durante una semana e incluirá actividades de investigación, análisis de información y creación de infografías sobre el virus y medidas de prevención.

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Jaime Oporto
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Conciencia sobre COVID-19 en Estudiantes

Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para fortalecer la conciencia de quedarse en casa y evitar la propagación del COVID-19 entre estudiantes. El proyecto se llevará a cabo durante una semana e incluirá actividades de investigación, análisis de información y creación de infografías sobre el virus y medidas de prevención.

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S

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AT

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U

A
ED

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TIN
INSTI TUCI ÓN

DE PORRES
EQUIPO DE PROFESORES - SMP

PROYECTO DE APRENDIZAJE

FORTALECIENDO LA CONCIENCIA DE QUEDARSE EN CASA


PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL COVID-19

1. Datos Generales
Instituciones Educativas San Martin de Porres - CIRCA
Grado 5° secundaria
Responsables Adan Segura
Gabriel Gonza Portocarrero
Duración 1 semana

2. Situation Significativa
En la actualidad vivimos una pandemia que está azotando al mundo entero como a nuestra
localidad Arequipa, donde los contagios y propagación del covid-19 está en un incremento
alarmante. Frente a esta situación los estudiantes deben desarrollar prácticas saludables y de
prevención que ayuden a fortalecer y tomar conciencia de las medidas de aislamiento y
protección dictadas por el gobierno central del Perú. Conociendo el efecto que ocasiona los
microorganismos como el covid-19 a la vida y al medio ambiente.
3. Productos
Ciencia y Tecnología Informe (investigación método científico)
Matemática Tablas, cuadros, gráficos y diagramas numéricos.
Ciencias Sociales
Comunicación Infografias

4. Planificando el Desafío
¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos?
 Prepararemos  Comunicando del proyecto.  Textos escolares
informes  Analizando y organizando información.  noticias
 Realizando trabajo de recopilacion.  imágenes
 Diseñando infografias  web
 Registrando información.
 Publicando resultados.
5. Ruta Pedagógica:

Situaciones de Ciencia y
Matemática Sociales Comunicación Recursos
Aprendizaje. Tecnología
Semana 1: Del 18 al 22 de mayo
 Presentamos el proyecto.  Laptop
 Establecemos las actividades.  Multimedia
 Noticias
S.A. 1: Iniciamos  Nos organizamos en grupos cooperativos.
 Web
la aventura  Detallamos materiales y /o recursos a utilizar.
 Mencionamos los retos o desafíos.

 Exploramos  Elaboramos  Establecemos las  Identificamos  Laptop


información referente instrumentos de reglas o normas ideas principales  Multimedia
a la estructura del recojo de para poder tener y secundarias de  PPT.
covid-19
información para un mejor cuidado publicaciones en  Textos
el manejo de y evitar contagios. la web  Papel
 Visitamos l a Web para información  Leemos  Cartulina
S.A. 2: explorar información numérica. y analizamos  Plumones
Exploramos en sobre  Elaboramos Noticias.  Lápiz
medios de microorganismos. nuestro croquis de  Analizamos el  Borrador
comunicacion crecimiento de un
 Organizamos la infografía.
y en internet virus
información relevante.
6. RUTA CURRICULAR:
6.1 CIENCIA Y TECNOLOGÍA:

Competencias Capacidades Desempeños


 Reconoce situaciones susceptibles de ser Conocimientos
investigadas, las problematiza y formula
preguntas e hipótesis.
Indaga, a partir del dominio de  Diseña estrategias para hacer una investigación.
los métodos científicos, sobre  Procesa información fiable y relevante de
situaciones susceptibles de ser distintas fuentes y mediante distintos
investigadas por la ciencia. procedimientos.
 Formula conclusiones fundamentadas, las
argumenta sobre la base de evidencias y las
comunica.

6.2 MATEMÁTICA:
Competencias Capacidades Desempeños
6.3 Sociales:

Competencias Capacidades Desempeños


Conocimientos

6.4 COMUNICACIÓN:

Competencias Capacidades Desempeños


Conocimientos

7. Evaluación: Se realizará la evaluación formativa y sumativa.


8. Recursos Bibliográficos

9. Linkografía

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