FÍSICA MODERNA
TAREA 1- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1
UNIDAD No 1
Presentado a:
ANGELICA MARIA GUAPACHA
Tutor
Entregado por:
Maria Alejandra Atencia Rodriguez
Grupo: 299003_56
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
15 de septiembre de 2018
INTRODUCCIÓN
En este trabajo se busca realizar análisis sobre las diferentes ecuaciones encontradas en la teoría
de la relatividad, por lo cual se pretende que el estudiante por medio de la solución de problemas
teóricos adquiera competencias básicas que le permitirán dimensionar algunos principios
fundamentales de la física moderna. El desarrollo a plenitud de este trabajo se abordara los temas
propuestos de la Unidad 1; esta actividad está comprendida por cinco ejercicios que se
desarrollaron individualmente y debatidos en el grupo colaborativo por medios tecnológicos,
plasmados en la guía relacionados con la teoría especial de la relatividad; se pretende comprender
la diferencia entre las trasformadas galileanas y las trasformadas de Lorentz, además identificar
las trasformadas de Lorentz para el tiempo, la velocidad y la posición y distinguir las
consecuencias de la teoría especial de la relatividad en problemas enmarcados dentro de la teoría
especial de la relatividad. Como actividad final se elabora un mapa mental que nos muestra de
una forma gráfica y didáctica todas las temáticas relacionadas con la implementación de fórmulas
y ecuaciones utilizadas para dar solución a los ejercicios, la cual los estudiantes conocerán el
propósito fundamental, competencias adquiridas y expectativas individuales frente al aprendizaje.
Donde de manera individual se dará aporte para la conformación y consolidación de las
actividades durante el proceso de estudio en cada uno de los puntos requeridos, a su vez se
procederá a diligenciar y actualizar la tabla de datos con el fin de proporcionar información clara
de los resultados obtenidos por cada estudiante.
La solución de las actividades que se encuentran en el desarrollo del documento confirma las
aplicaciones de estas ecuaciones para hallar los resultados de los problemas planteados. Por lo
cual se concluye que se valida con el desarrollo de estas actividades que se dio una buena
revisión y estudio de la temática de esta unidad.
MARCO TEÓRICO
Mapa Mental
Principio Galileano
Movimiento Lineal
Relativista
Cinetica
Reposo
Energia Relativista
Total
TEORIA DE LA
RELATIVIDAD
Transformación de Transformacion de la Relativista
Lorentz Velocidad
Dilatacion del
Tiempo
Simultaniedad y
Relatividad del Tiempo
Principio Contraccion de la
Relatividad de Longitud
Einstein
Efecto Doppier
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
ACTIVIDAD 1
Ejercicio No 1.
ACTIVIDAD No. 1
Considere una nave espacial que se aleja volando del planeta Kepler-62 con una rapidez 0,56 c
del planeta (Kepler-62) y luego regresa con la misma rapidez. La nave transporta un reloj
atómico que ha sido sincronizado cuidadosamente con un reloj idéntico que permanece en reposo
en el planeta (Kepler-62). La nave regresa a su punto de partida 277 días después, de acuerdo con
el reloj que permaneció en el planeta (Kepler-62).
a) ¿Cuál es la diferencia, medida en horas, entre los tiempos transcurridos en los dos relojes?
b) ¿Cuál de los relojes, el que está en la nave o el que permaneció en Kepler-62, registra el
menor tiempo transcurrido? Explique.
Solución
a)
c :3 x 108 constante de la luz
v :0.56 c velocidad de la nave
t :277 dias de vuelo
tiempo trascurrido en el planeta (tiempo relativo)
Δt 0 277 277 24 horas
Δt : = = =334,34 dias= =8024,2 horas
v2 0.56 c 2 √ 1−0,56 2 1 dia
√ 1−
c2 √ 1−
c2
tiempo trascurrido en el reloj de la nave(horas)
24 horas
277 dias= =6648 horas
1dia
Diferencia entre los relojes
Δt :tiempo del planeta−tiempo de lanave=8024,2−6648=1376,2 horas
b) ¿Cuál reloj registra el menor tiempo transcurrido? Explique.
El reloj en la nave registra el menor tiempo, ya que al alcanzar una velocidad cercana a la
velocidad de la luz el tiempo transcurre más lento,
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD No. 2
Medida por un observador que está en la Tierra, una pista terrestre para naves espaciales tiene
una longitud de 4131 metros.
a) ¿Cuál es la longitud de la pista medida por el piloto de una nave espacial que pasa
volando cerca de ella con una rapidez de 0,75 c con respecto a la Tierra?
Medida por un observador que está en la Tierra= Lp 4131 metros
v 2 Lp
L=Lp 1−
√ =
c2 γ
(0,75 c )2
L=4131 m 1−
√c2
0,5625 c2
L=4131 m 1−
√ c2
L=4131 m √ 0,4375
L=4131 m(0,66144 )
L=2732.41 m
b) Un observador que se halla en la Tierra mide el intervalo de tiempo entre el momento en
que la nave espacial está directamente arriba de un extremo de la pista y el momento en
que está directamente arriba del otro extremo ¿Qué resultado obtiene?
l´
∆ l ´=
v
4131 m
∆ l ´=
0,75(3 x 108 )
∆ l ´=1,836 x 10−5s
c) El piloto de la nave espacial mide el tiempo que le toma viajar de un extremo de la pista al
otro ¿Qué valor obtiene?
Tomamos la misma velocidad, pero esta vez la distancia a ser dividida es la que ve el piloto de la
nave
0,75∗3 x 108 m/s=225 x 106 m/s
Entonces tenemos que:
∆ tp=2732.41m÷ 225 x 10 6 m/ s
∆ tp=1.2144 x 10−5 s
v2
Que es lo mismo que decir ∆ tp=∆ t /γ =∆ t 1−
√ c2
ACTIVIDAD No. 3
Cuando está en reposo, una nave espacial tiene la forma de un triángulo isósceles cuyos dos lados
iguales tienen una longitud 2 l y cuya base tiene una longitud de l. Si esta nave vuela y pasa junto
a un observador con una velocidad relativa de 0,80 c dirigida a lo largo de su base, ¿cuáles son las
longitudes de los tres lados de la nave, de acuerdo con el observador?
Solución
4 a2=4 h2 +b 2
4 a2−b2=4 h2
2 2
a=2L a=2L 4 a −b =h2
h 4
4 a 2−b2
b=L √ 4
=h
4(2 L)2−L2
√ 4
=h
16 L−L
√ 4
=h
1,936 L=h
Formula de la longitud relativa
2
v
√
L=L0 1− ()
c
Longitud de la base
2
L=1 L √1− ( 0,80 ) =0,6 L
Longitud de los lados
2 2
L=h √ 1− ( 0,80 ) =1,936 L √1−( 0,80 ) =1,162 L para cada ladodel triangulo
ACTIVIDAD No. 4
Una observadora en el marco S ’ se aleja hacia la derecha (dirección + x) con una rapidez 0,82 c
de una observadora inmóvil en el marco S. La observadora que esta en S ’ mide la rapidez u'x de
una partícula que se aleja de ella hacia la derecha. Según la medición de la observadora en S,
¿cuál es la rapidez u x de la partícula si
a) u'x =0 , 17 c
b)u'x =0,31 c
Desarrollo del paso a paso
a) u'x =0,17 c
u'x + v
u x=
u'x∗v
1+( )
c2
0,17 c +0,82 c
u x=
0,17 c∗0,82 c
1+( )
c2
0,99 c
u x=
1+(0,17∗0,82)
0,99 c
u x=
1,139
u x =0,869 c
b)u'x =0,31 c
u'x + v
u x=
u'x∗v
1+( )
c2
0,31 c+ 0,82 c
u x=
0,31 c∗0,82 c
1+( )
c2
1,13 c
u x=
1+(0,31∗0,82)
1,13 c
u x=
1,254
u x =0 , 901 c
ACTIVIDAD No. 5
Cierta partícula tiene una masa en reposo de 9,91E-29 kg y una cantidad de movimiento de
m
3,18E-15 kg
s
a) ¿Cuál es la energía total (energía cinética + energía en reposo) de la partícula?
Teniendo el movimiento total relativista usamos la fórmula de energía total descartando u ya que
no la hemos resuelto, entonces
E2= p 2 c 2 +(mc 2)2
2 −15 m 2 8 2 −29 8 2 2
E =(3,18 x 10 kg ) (3 x 10 m/s) +( 9,91 x 10 Kg( 3 x 10 m/s) )
s
2
m2
2
E =(1.01124 x 10 −29 16 −29
( 9 x 10 ) )+(9,91 x 10 ( 16
)
Kg 9 x 10 2 )
s
E2=(9,10116 x 10−13 j 2)+(8,919 x 10−12 j)2
E2=(9,10116 x 10−13 j 2)+(7,9548561 x 10 ¿ ¿−23 j 2) ¿
E=√ 9.101160001 x 10−13 j 2
E=9,54−7 j=595505618 eV
b) ¿Cuál es la energía cinética de la partícula?
Cuando el objeto está en reposo calculamos la energía
E=mc 2
2
E=( 9,91 x 10−29 Kg )∗( 3 x 108 )
m
E=8.919 x 1 0−12 Kg =8.919 x 1 0−12 j=556741eV
s
Deducimos la energía cinética= energía total – energía reposo
Ec=595505618 eV −556741 eV =594949 eV
c) ¿Cuál es la razón entre la energía cinética y la energía en reposo de la partícula?
556741eV
∗100 %=9.349 10−4 eV
595505618 eV
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Serway, R., (&) Jewett, J. (2014). Relatividad. En Física para ingeniería y ciencias con física
moderna. Vol. 2. (9 Ed)(Pág. 1191-1223). México D.F: CENGAGE Learning. Recuperado de
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Reyes Carvajal, A. ( 14,12,2016). La Relatividad. [OVI]. Recuperado
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Bueche, Frederick J., Jerde, David A. (1996). Tres conceptos revolucionarios. En
Fundamentos de Física II (792-809). México: McGraw-Hill. Recuperado de
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