INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA EDUCATIVA
“SAN BERNARDO”
Aprobación de Estudios: Decreto 000500 Septiembre 3 año 2003
NIT 890-000-891-5 - CÓDIGO DANE 263130000925
REGISTRO ICFES: 013045
Código Versión 1 Página 1 de
1
DOCENTE: CARLOS I. REYES A. CLEI: ________ ASIGNATURA: MATEMATICAS TALLER: 2
Nombre: ______________________________________________ Fecha: _______________________
1. Se desea hacer el presupuesto para la compra de los uniformes de los once integrantes del equipo de
fútbol. Cada camiseta vale $10 500; cada pantaloneta, $ 9 800 y cada par de medias $7 500 ¿Cuánto
debe pagar cada estudiante por su uniforme y cuánto todo el equipo?
2. A Juanito lo eligieron en el curso para atender la tienda escolar. El lunes vendió 150 donas a $400 cada
una, 320 gaseosas a $700 cada una, 3 docenas de paquetes de papas a $450 cada paquete y 19 vasos
de yogur a $380 cada vaso. ¿Cuánto dinero debe tener Juanito al finalizar?
3. La patinadora rusa quería romper el record mundial, ella patinó durante 119 horas, completó 5 593
vueltas en la pista de hielo. ¿Cuál fue el número promedio de vueltas que completó en 1 hora?
4. Un amigo redice que ha dividido un número entre 12 y ha obtenido 8 de cociente y 15 de residuo,
justifique que su amigo ha hecho mal la división y explique cuáles deben ser el cociente, el dividendo y
el residuo verdaderos.
5. En la inauguración de unos juegos olímpicos los 34 representantes de una nación quieren desfilar
formando filas completas de 4. ¿Es esto posible? ¿De qué modo podrían desfilar formando filas y
columnas completas?
6. Los uniformes para que los jugadores de fútbol que representan al colegio en los ínter colegiados
costaron $253 000. El colegio aportó $121 000. ¿Cuánto debe aportar cada jugador?
7. Resuelve:
a.
b. (6000 20) – ( 34 x 8 ) + (12 x 9) = g. 14 x 6 3 =
c. 59 x (145 + 37) – 24 x (104 – 76) = h. 25 – 8 x 3 =
d. (528 – 47) x (3 + 540) 3 = i. 30 5 + 5 =
e. (64 x 7) – (96 – 28) x 4 = j. 3 + { (8 x 4) – (9 x 2) } =
f. (30 – 12 ) 4 = k. {2 + (9 x 4) – (2 + 8) x 5 } – 1 =
8. Formule y resuelva las ecuaciones a las siguientes situaciones :
a. Cuál es el número que aumentado en 4 unidades es igual a 6?
b. A Mario le regalan $40000 y reúne en total $150000, ¿cuánto tenía ahorrado?
c. Un número disminuido en 8 unidades es igual a 25. ¿Cuál es el número?
d. Un alpinista está escalando una montaña de 1250 m de altura, si el primer día logra avanzar 750 m y
al día siguiente llega a la cima. ¿cuántos metros escaló el segundo día?
e. Elisa tiene 22 canicas cuando empieza a jugar, y al terminar observa que tiene 40 canicas. ¿cuántas
canicas ganó Elisa?
f. Sebastián está jugando monopolio y lanza los dados. Si un dado cae en 6 y Sebastián se desplaza
11 puestos. ¿qué número salió en el otro lado?
g. Mariela tiene 45 estampitas de autos deportivos y al regresar de clase encuentra que sus padres le
han completado 63. ¿Cuántas estampitas más le dieron ellos?.
9. Plantee y resuelva la ecuación para las siguientes situaciones:
a. Mauricio compra 7 sobres de estampitas y obtiene 28. ¿Cuántas estampitas vienen en cada sobre?
b. Para la Jornada de ecología se reparte un curso en 7 grupos de 6 personas. ¿cuántas personas
formaron el curso?
c. Al dividir un número en 4 partes iguales se obtiene 15. ¿cuál es el número?
d. Un colegio tiene 35 estudiantes por cada profesor. Si hay en total 350 estudiantes. ¿cuántos
profesores debe haber en el colegio?
10. Escriba Los ejercicios en forma de potencia y resuelva los casos en que se pueda:
a. 7x7= f. 4x4x4x4x4=
b. 5x5x5x5x5= g. 100 x 100 =
c. 10 x 10 x 10 x 10 x10 x 10 = h. txt=
d. 2x2x2x2x2x2x2= i. axaxaxaxa=
e. 1x1x1x1x1x1x1x1x1=
11. Reemplace cada literal por el número indicado y halle el resultado: a = 4, b = 0, c = 1, d = 3, e = 5.
a. a + c 10 + d2 = c. d 3+ c - e c =
3+ 3
b. b e = d. a 3+ b 2+ b 3+ c 2– e =
e. e 2+ b 3 + d =
f. a c + e c– d 2 =
