CENTRO EDUCATIVO RIO GUEJAR GRADO PRIMERO 1º
PERIODO TERCERO TIEMPO POSIBLE 5 horas
COMPETENCIA SABER
Identifica aspectos de fonema y grafema de las consonantes Ch, K, W, X, Y, Z, y sonidos Ge, Gi ,Gue , Gui, Diéresis, Ce, Ci en diferentes
situaciones comunicativas en la que interviene.
HACER
Lee y escribe textos cortos articulando fonema y grafema de las consonantes Ch, K, W, X, Y, Z, y sonidos Ge, Gi ,Gue , Gui, Diéresis, Ce,
Ci teniendo en cuenta reglas ortográficas, caligrafía, relacionándolas con imágenes, símbolos y diferentes situaciones comunicativas.
SER
Participa activamente en el desarrollo, orden, estética y entrega oportuna de trabajos escolares.
GUÌA 3. SABER: CONSONANTE W
MOTIVACIÓN
El docente pega al tablero el ANEXO 1. Los estudiantes observan seguidamente el Docente explica el
fonema y grafema de la letra W.
PREGUNTAS GENERADORAS:
¿Qué nombre de personas se escriben con la letra W?
¿En la familia hay alguien que se llame Wilson, William, Wilder, Wilmar, Wendy ?
¿Les gustaría practicar el deporte del Waterpolo?
DESARROLLO:
Con ayuda del Docente busco y encierro con lápiz las palabras que aparecen en la Sopa de letras
ANEXO 2.
Los estudiantes pronuncian las Sílabas de la letra W del ANEXO 3. Decoran con colores diferentes cada
una de ellas , elaboran los trazos y escriben con lápiz las respectivas sílabas de la letra propuesta.
Los estudiantes colorean las Sílabas: wa, we, wi, wo, wu del ANEXO 4. según lo indicado.
Los estudiantes colorean creativamente el ANEXO 5. Con la ayuda del Docente escribir palabras que
lleven la sílaba. (wa= Waterpolo, Walter, Wafer we=Wendy, Wed, Western wi=Wilson, Willam,
Wilder wo= Word, Wolf, Wolfman wu=Wurzburgo, Wubi, Wuffo).
Colorear, Recortar y Pegar las imágenes del ANEXO 6. en el cuaderno.
Elaborar los trazos del ANEXO 7. , colorear la letra W(Rojo) w(Naranja), decorar con escarcha la
imagen y palabras.
Los estudiantes elaboran el trazo de la letra W del ANEXO [Link] lápiz como se indica.
Los estudiantes observan y realizan el camino de salida en el laberinto del ANEXO 9.
Los estudiantes se divierten coloreando el Oso y decorando con bolitas de papel seda la letra W del
ANEXO 10.
Los estudiantes Transcriben y Pronuncian las sílabas del ANEXO 11.
Con ayuda del Docente el estudiante escribe una oración con cada palabra del Anexo 12.
El Docente realiza dictado formando oraciones con las siguientes palabras: Wilmar, Waterpolo, Wàfer, Taiwán,
Hawaiana del Anexo 13.
A
TAREA:
1. El Docente entrega el ANEXO 14 a los estudiantes, en familia elaborar una Mini Cartelera en un octavo de
cartulina donde se expone ante sus compañeros.
2. El Docente entrega el ANEXO 15 a los estudiantes, donde cada uno realiza las actividades propuestas.
3. De revistas o periódicos recortar y pegar en el cuaderno las Sílabas wa, we, wi, wo, wu
EVALUACIÓN :
ANEXO 1. Observación y explicación del Fonema y Grafema.
Wilson Waterpolo
ANEXO [Link] ayuda del Docente busco y encierro con lápiz ANEXO [Link] ayuda del Docente busco y encierro con lápiz
las palabras que aparecen en la siguiente Sopa de letras. las palabras que aparecen en la siguiente Sopa de letras.
ANEXO 3. Pronuncio las Sílabas de la letra W, decoro con colores diferentes ANEXO 3. Pronuncio las Sílabas de la letra W, decoro con colores diferentes
cada una , elaboro los trazos y escribo con lápiz. cada una , elaboro los trazos y escribo con lápiz.
ANEXO 4. Colorear según lo indicado. ANEXO 4. Colorear según lo indicado.
wa= Amarillo we=Verde wa= Amarillo we=Verde
wi=Rojo wo=Azul wi=Rojo wo=Azul
wu=Rosado wu=Rosado
ANEXO [Link] creativamente, con ayuda del Docente ANEXO [Link] creativamente, con ayuda del Docente
Escribir palabras que inicien por la sílaba. Escribir palabras que inicien por la sílaba.
ANEXO [Link], Recortar y Pegar en el cuaderno. ANEXO [Link], Recortar y Pegar en el cuaderno.
ANEXO [Link] los trazos y coloreo la letra ANEXO [Link] los trazos y coloreo la letra
W(Rojo) w(Naranja), decoro con escarcha la imagen y palabras. W(Rojo) w(Naranja), decoro con escarcha la imagen y palabras.
ANEXO 8. Elabora el trazo con lápiz como se indica. ANEXO 8. Elabora el trazo con lápiz como se indica.
ANEXO 9. Observa y realiza el camino de salida en el laberinto ANEXO 9. Observa y realiza el camino de salida en el laberinto
con lápiz. con lápiz.
ANEXO [Link] el Oso, decoro con bolitas de papel seda la letra W. ANEXO [Link] el Oso, decoro con bolitas de papel seda la letra W.
ANEXO [Link] y Pronuncio. ANEXO [Link] y Pronuncio.
Wa We Wi Wo Wu Wa We Wi Wo Wu
wa we wi wo wu wa we wi wo wu
Anexo [Link] una oración con cada palabra. Anexo [Link] una oración con cada palabra.
Wilson: Wilson:
Wáfer: Wáfer:
Hawái: Hawái:
Taiwán: Taiwán:
William: William:
Wed: Wed:
Wendy: Wendy:
Wilfrido: Wilfrido:
Anexo [Link] Docente realiza dictado formando oraciones con las siguientes palabras: Anexo [Link] Docente realiza dictado formando oraciones con las siguientes palabras:
Cada palabra bien escrita vale 0,5 + 2,0 que da la escala valorativa. Cada palabra bien escrita vale 0,5 + 2,0 que da la escala valorativa.
Wilmar: Wilmar:
Waterpolo: Waterpolo:
Wáfer: Wáfer:
Taiwán: Taiwán:
Hawaiana: Hawaiana:
Wilmer: Wilmer:
TAREA:Anexo [Link] una Mini Cartelera en un octavo de cartulina con las
siguientes imágenes y exponerla.
TAREA ANEXO 15. Realizar las actividades propuestas. TAREA ANEXO 15. Realizar las actividades propuestas.
