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Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Análisis de Sistemas Mineros" impartida en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac. El curso tiene una duración de 3 créditos y 4 horas semanales, y busca enseñar los criterios básicos de análisis, diseño y programación de sistemas mineros para optimizar procesos productivos mediante el uso de herramientas de control de calidad y modelos de transporte minero. El sílabo describe los contenidos,
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Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Análisis de Sistemas Mineros" impartida en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac. El curso tiene una duración de 3 créditos y 4 horas semanales, y busca enseñar los criterios básicos de análisis, diseño y programación de sistemas mineros para optimizar procesos productivos mediante el uso de herramientas de control de calidad y modelos de transporte minero. El sílabo describe los contenidos,
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UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS
SUB- SEDE HAQUIRA- COTABAMBAS

SÍLABO
(Modalidad no presencial)

1. DATOS ACADEMICOS
1.1. Asignatura : Análisis de Sistemas Mineros
1.2. Código : IM 003
1.3. Requisito : IM 904
1.4. Créditos : 03
1.5. Horas semanales : (HT = 02, HP= 02) Total =4h
1.6. Ciclo académico :X
1.7. Área de formación : AFPO
1.8. Semestre Académico : 2020-I
1.9. Docente : Ing. Fermin Pichihua Rebolledo
1.10. Correo electrónico : fpichihua2014@[Link]
1.11. Teléfono de contacto :929153317

2. CONTENIDOS TRANSVERSALES
 Educación en Valores
 Iniciativa empresarial

3.- FUNDAMENTACIÓN.

Es una asignatura de formación profesional específica. Es de naturaleza Teórica y


Práctica, el curso pretende dar al estudiante los criterios básicos de análisis, diseño y
programación de un Sistema Minero con aplicaciones en materia de producción, acarreo,
transporte, logística, con la finalidad de optimizar el proceso. Desarrollo de los modelos
aplicada al control de calidad del proceso productivo, uso de herramientas de control de
calidad. Desarrollo y aplicaciones del modelo en el sistema de transporte minero y las
herramientas de optimización, Uso del GPSS en la industria minera.

4.- COMPETENCIA
Los sistemas mineros como parte de la Investigación Operativa es una moderna
disciplina científica que se caracteriza por la aplicación de teoría, métodos y técnicas
especiales, para buscar la solución de problemas de administración, organización y
control que se producen en los diversos sistemas que existen en la actividad minera y
los creados por el ser humano, tales como las organizaciones diversas a las que
identifica como sistemas organizados, sistemas físicos, económicos, ecológicos,
educacionales, de servicio social, etc.

5. SUMILLA

PRIMERA UNIDAD: Herramientas para el análisis de sistemas mineros, uso de


diagramas de flujo y lenguaje de programación.
SEGUNDA UNIDAD: Sistemas de control de calidad
TERCERA UNIDAD: Sistemas de transporte minero

1
6. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

6.1 PRIMERA UNIDAD: Introducción, conceptos fundamentales de planeamiento y


control, historia de investigación de operaciones como base de análisis de sistemas
mineros, modelos aplicables a problemas mineros para tomar decisiones optimas, fases
de estudio de investigación de sistemas mineros: Problema, objetivos, alternativas,
limitaciones y construcción de modelos, Herramientas para análisis de sistemas mineros.

a.- Total de horas de la unidad: 24 horas.


b. Competencia: A
c.- Capacidades y actitudes: Se explica y diferencia el análisis y el objetivo
más importante de la aplicación de los sistemas
mineros el cual es apoyar en la “toma óptima de
decisiones” en la planificación de sus actividades.

AVANCE AVANCE
Nº HR
SEM. Conceptual Procedimental Actitudinal /SES. HRS (%)
ACU
Presentación del
sílabo
Introducción,
planeamiento y   2 2 2.94
control: objetivos, ciclo
y elementos
1
Establece los
conceptos básicos
sobre el análisis de 2 4 5.88
sistemas mineros. Perseverancia
en la tarea y
toma conciencia
Definición y origen de para aprender
Sistemas mineros: los temas
Sistema, Modelos, desarrollados.
  2 6 8.82
Algoritmo e
Introducción a la
programación lineal
2 Establece la
importancia de
análisis de sistemas
mineros y efectúa la
aplicación de 2 8 11.76
modelos

Fases de estudio de
sistemas mineros:
Problema, objetivos,
3 2 10 14.71
alternativas,
limitaciones

2
Esboza el
problema, establece
el objetivo, las
limitaciones para 2 12 17.65
construir modelos.

Tipos de modelos:
Modelos icónicos, 2 14 20.59
análogos, simbólicos.
Aplica los modelos
matemáticos,
4
estadística y
algoritmos con 2 16 23.53
objeto de realizar
un proceso de toma
de decisiones.
Modelos
determinísticos y
modelos 2 18 26.47
probabilísticos.
5
Establece la
metodología de los
  modelos desde la 2 20 29.41
definición hasta la
implementación.
1era evaluación de
2 22 32.35
teoría. 
6
Primera evaluación
2 24 35.29
practica
Competencia de Logros:
 Plantea estrategias de indagación y búsqueda de
información.
 Realiza el enfoque fundamental de los sistemas mineros,
por el cual se estudia el comportamiento de todo un
24 24 35.29
conjunto de partes o sub-sistemas que están
interrelacionadas.
 Describe cuantifica y analiza información.
 Se identifica el problema y se analizan sus repercusiones,
buscándose soluciones.

6.2. SEGUNDA UNIDAD: Sistemas de control de calidad


a. Total de horas de la unidad : 24
b. Competencia :A
c. Capacidades y actitudes : Se explica y da a conocer criterios en los
problemas de producción, transporte y asignación de recursos.

AVANCE H AVANCE

R/S HRS
SEM. Conceptual Procedimental Actitudinal (%)
ES. ACU
Introducción, Perseverancia
7 2 26 38.24
conceptos de calidad, en la tarea y
3
campos de acción en toma conciencia
las diferentes para aprender
actividades mineras. los temas
desarrollados.

Establece las
actividades mineras .
2 28 41.18
donde se ejecuta el
control de calidad
Informaciones
básicas:
Estadísticas de
sistemas mineros
2 30 44.12
Planos topográficos
Estudios geológicos
Sondajes.
8
Establece la
importancia de
informaciones.
2 32 47.06
Elabora el inventario
de muestras

Planeamiento de
calidad, secuencia
de actividades del
2 34 50
proceso minero.
Diagrama de flujos
Recursos de control
9
de calidad
Diseña la secuencia
de actividades mineras
y determina los
2 36 52.94
recursos donde se
aplica el control de
calidad.
Etapas que engloban
al control de calidad:
Control inicial,
control procesal,
control final, control 2 38 55.88
de leyes, control de
10
cantidad, control de
costos

Establece las etapas


que interrelacionan al 2 40 58.82
control de calidad.
11 . 2 42 61.76
Herramientas de
control de calidad:
Grafica de control,
histogramas,
diagrama de causa y
efecto, diagrama de
Pareto, diagrama de
4
tendencia y
dispersión

Diseña las
herramientas de
2 44 64.71
control de calidad del
sistema minero
Segunda evaluación
2 46 67.65
parcial
12 Segunda evaluación
2 48 70.59
practica

Competencia de Logros:
Conoce los conceptos control de calidad.
Analiza e interpreta los diagramas de causa-efecto de los sistemas
mineros. 24 48 70.59
Selecciona el método y/o modelos de sistemas mineros.
Determinar las gráficas de control de calidad
Participa en el cálculo de métodos

6.3. TERCERA UNIDAD: Sistema de transporte minero, desarrollo de modelos de


transporte minero.

a. Total de horas de la unidad : 20


b. Competencia :A
c. Capacidades y actitudes : Comparte conocimientos y experiencias

CONTENIDOS AVANCE
N° HR /
SEM. SES. HRS
conceptual procedimental actitudinal
ACU (%)
Conceptos de
transporte minero,
programa de
producción del   2 50 67.65
mineral, uso de
13 GPSS en industria
minera.
Establece el programa
de producción del Perseverancia
en la tarea y 2 52 70.59
mineral, establece el
  uso de GPSS toma
conciencia para
Modelo de transporte
minero y sus aprender los
temas
variantes: Modelo de
desarrollados. 2 54 73.53
redes, sistema de
14 colas.
 
Establecen los modelos
  2 56 76.47
de transporte

Sistemas de
15 transporte en minería   2 58 79.41
superficial:
5
Sistema carga
transporte y
descarga,
herramientas de
optimización.

Establecen el sistema
de transporte en minería
2 60 82.35
superficial con fines de
  optimización.
Sistemas de acarreo
y transporte en las
operaciones mineras 2 62 85.29
16 subterráneas uso de
LINDO Y SOLVER
Tercera evaluación
2 64 88.24
practica
Tercera Evaluación 2  66 91.18
parcial
17
Examen sustitutorio 2 68 94.12

INDICADORES DE LOGRO:
 Efectúa el programa de producción minera
 Efectúa el control de operaciones mineras
 Realiza el modelamiento de colas, y correcto uso de
equipos.
 Optimizar el tiempo de transporte en actividades mineras.
 Realiza la simulación de variables.
 Define la maquinaria y equipos para el transporte
 Conoce el proceso de optimización del sistema de
acarreo y trasporte minero. 20 68 100

7.Métodos y Técnicas de enseñanza

Métodos Técnicas
Expositivo didáctico, investigativo, Clase magistral preguntas y
inductivo deductivo respuestas, panel ,dinámica grupal ,
taller, sustentación de trabajos
mediante proyectores.

[Link] y materiales
Auditivo : La voz, videos
Visual : Información en PPT, PDF, separatas, textos y computadoras.

9. Evaluación

De acuerdo a los criterios de evaluación establecidos en las capacidades, los requisitos


mínimos de aprobación corresponden a la obtención de un puntaje mínimo igual o mayor
a 10.5 derivado de la fórmula anexa CC (Contenido conceptual), CP (Contenido
Procedimental y CA (Contenido Actitudinal).

Capacidades Técnicas de evaluación Tipos de instrumentos N° de Peso x


Eval. C
6
A : Exámenes escritas Guía de Examen Escrito 3
Conceptual 0.5
B: Exámenes orales Guía de Examen Oral 3

F : Resolución de casos Practica calificada 3 0.4


Procedimental M : Trabajos Informes 2
B : Perseverancia en la Lista de cotejos 1 0.1
Actitudinal tarea

FÓRMULA:
PF = C.C (0.5) + C.P (0.4) + C.A (0.1)
1
PCC = Aritmético
PCP = Aritmético
PCA = Aritmético

10. BIBLIOGRAFIA:

 ANDRADE ESPINOZA SIMON “Formulación de Proyectos” Edt. Astrea (2001), 5ta.


Ed. Lima.
 FREDERICK S. HILLIER, GERALD J. LIEBERMAN; Introducción a la Investigación
de Operaciones, Quinta edición, Edit. McGraw Hill, México 1993.
 COSS BU RAUL: Simulación, un enfoque práctico. Editorial Limusa Noriega Editores
México 1994.

 CHISMAN; JAMES A.: Introducción to Simulation Modeling Using GPSS/PC


(Minuteman Software). Prentice Hall International INC. New Jersey 1992.
 FREDERICK S. HILLIER, GERALD J. LIEBERMAN; Introducción a la Investigación
de Operaciones, Quinta edición, Edit. McGraw Hill, México 1993.
 HILLIER FREDERICK S &: Inroducción a la investigación de operaciones
LIEBERMAN GERALD J. Mc Graw Hill Book Company México 1998
 JAIME PEREÑA BRAND, “Dirección y Gestión de Proyectos”, Edt. Díaz de los
Santos, 2da. Edición) 1996) Madrid.

 NOLBERTO J. MUNIER “Técnicas Modernas para el Planeamiento y Control de


Producción” Edt. Astrea (2000) Buenos Aires.
 JAIME PEREÑA BRAND, “Dirección y Gestión de Proyectos”, Edt. Díaz de los
Santos, 2da. Edición) 1996) Madrid.

 TAHA HANDY. Introducción a la Investigación de Operaciones Prentice Hall Hispano


Americano México 1995.

 SCHRIBER, THOMAS J: Simulation Using GPSS. John Wiley&Sons , 1974

PAGINA INTERNET

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Abancay, julio del 2020

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