ROL DE LA FAMILIA SOCIEDAD Y EL ESTADO EN LA INFANCIA
JULIETH CAMILA CUERVO MENDOZA
SEMESTRE 4
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL
PRACTICA DE OBSERVACION III
JENNY ALEJANDRA PEREZ
COORPORACIÒN UNIVERSITARIA UNIMINUTO DE DIOS
IBAGUE-TOLIMA
2020
La familia, la sociedad y el estado, son tres espacios de suma importancia para la
primera infancia, ya que por medio de cada uno de ellos el niño va a adquiriendo
nuevas habilidades y trascendiendo para enfrentarse a la sociedad.
La familia es un factor fundamental y el primer pilar en la sociedad influyendo
significativamente en el desarrollo físico y emocional del individuo, al ser la familia
el prime eje socializador con el niño. El objetivo de este texto es analizar la
influencia de las relaciones familiares, sociales y del estado en el desarrollo de la
primera infancia. En un principio, se debe reconocer que el concepto de niñez o
primera infancia ha traído una serie de transformaciones a lo largo de la historia.
En la antigüedad, la niñez fue ajena al concepto de persona, por tanto, niños y
niñas al igual que mujeres y esclavos no eran considerados como tales, más aún,
el infanticidio, era una práctica frecuente y cada vez iba cambiando el significado
de niñez, hasta ahora en la actualidad es que el niño es visto como sujetos de
derecho, capaces y competentes de desenvolverse libremente en la sociedad.
Según la ley 10-98 del 2006 se entiende por corresponsabilidad, la
concurrencia de actores y acciones conducentes a garantizar el ejercicio de
los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes. La familia, la
sociedad y el Estado son corresponsables en su atención, cuidado y
protección.
El ser humano aprende a relacionarse desde pequeño con la familia, es decir, allí
se aprenden las bases para la interacción con los demás; también los estilos de
vida, las formas de pensar, los valores, los hábitos, entre otros, las familias son
fundamentales para que los niños y niñas reciban una educación afectuosa y
desarrollen habilidades que necesitan para ser parte de la sociedad. El desarrollo
de este afecto se basa en relaciones significativas donde hay vínculos afectivos y
sirven de referente para el niño o la niña. Una familia es mucho más que resolver
las necesidades básicas de los niños, pues tiene una gran incidencia en el
desarrollo social y emocional. Allí se adquieren las habilidades necesarias para
afrontar la vida, conduciendo día a día al niño en distintas formas de ver el mundo
y de cómo pensar, actuar y comportarnos.
La familia le ayuda a los niños y niñas a aprender quienes son, desarrollar su
personalidad y les brinda apoyo emocional. Pero también hay que tener en cuenta
que no todas las familias cuentan con las necesidades específicas que se
necesitan para sobrevivir, por eso en muchos casos se ve la explotación infantil y
la drogadicción, donde los niños les toca trabajar para poder ayudar a la
supervivencia de su familia y en muchos casos se aburren de esa vida y deciden
iniciar en el mundo de las drogas. La falta de oportunidades y la ayuda de la
escuela y el estado son dos fallas que se presentan hoy en la actualidad.
Es primordial poder garantizar el buen desarrollo de cada niño. Por entorno no
entendemos solamente la familia, es decir, los padres, sino también la familia en
su definición más amplia, la comunidad, e incluso el país, en el que el niño vive.
Como se venía diciendo anteriormente el niño empieza a adquirir
comportamientos de su familia o de la sociedad, dejándose llevar de malas
amistades, ya sea por su situación económica, falta de educación o simplemente
eligió esa vida. Es por ello que para fortalecer en el niño el valor de la sociedad se
debe primero promocionar en la familia, el respeto por los derechos humanos, el
respeto por los demás y por sí mismo.
Además, el estado es el encargado de hacer valer los derechos de cada niño y
niña, estando obligado a asegurar la protección, apoyar a las familias vulnerables,
garantizar la inscripción del registro civil, prevenir y atender las diferentes formas
de violencia, siendo los derechos básicos que todo niño y niña debe de adquirir
desde su nacimiento, pero que lamentablemente no se cumple su totalidad, cabe
resaltar los diferentes programas, modalidades, estrategias y leyes que se han
venido realizando para mejorar la calidad de vida de la primera infancia
Pero a pesar de todo esto la población infantil, es una población en situación de
abandono, que sufre y que se encuentra en constante vulneración frente a los
derechos que satisfacen sus más básicas necesidades , como el derecho a la
educación, a la alimentación, a la salud y a una vivienda; más allá de estos
derechos, en la sociedad actual, es evidente pasar por las calles de la ciudad y ver
niños marginados, que sufren la mendicidad, violencia y explotación y cada vez
esto aumenta, teniendo gran cantidad de causas y una de ellas es que las familias
hoy en día, se destruyen muy fácilmente o tienen labores más importantes que
velar por la calidad de vida de sus hijos, hoy en día vivimos en un mundo donde
importa mas el internet, los amigos, las salidas, las fiestas, el trabajo y el celular,
perdiéndose el amor, el respeto y la unión.
Ley 10-98. (2006). Recuperado de:
[Link]
Montoya,L.M, y Ortiz,V.(2018). Corresponsabilidad familiar, del estado y la
sociedad civil, en la garantía de derechos de la primera infancia, Hogar infantil
viviendo juntos.
[Link]
SABILIDAD%20FAMILIAR,%20DEL%20ESTADO%20Y%20LA%20SOCIEDAD
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