Somos responsables de la
De la Tierra
contaminación
Reflexionamos sobre la contaminación de la Tierra
Hoy te invito a releer el texto “El estado del clima en 2018 pone de manifiesto
un aumento de los efectos del cambio climático”, páginas 35-40 del cuaderno
de trabajo “Comprensión lectora 5”
Primero
Realiza una lectura global, es decir, una primera lectura general a todo el texto y
hazte la pregunta, luego verás si tus predicciones son correctas.
¿Cuál crees que podría ser el tema del texto?
Creo que el texto se trata de la presentación de las consecuencias debido
al cambio climática
Segundo
Lee el texto de una manera más minuciosa, lectura profunda. Empieza leyendo
los tres primeros párrafos, anotando aquellas expresiones que te generen dudas o
no sepas su significado.
Párrafo 1:
“Impactos socioeconómicos”: alude al efecto que una medida, una
acción o un anuncio generan en la economía.
Párrafo 2:
“Elevación récord”: Incremento considerable.
Párrafo 3:
“Estos indicadores”: Cifras obtenidas.
Tercero
Identifica cómo se relacionan los párrafos leídos, es probable que sea sobre
las consecuencias del cambio climático.
Sí, todos los párrafos se relacionan ya que dan a conocer lo que
causa el efecto invernadero en el calentamiento global.
Cuarto
Identifica el tipo de texto por el contenido y estructura
Texto informativo
“Cumbre sobre el clima”
¿Qué información da a conocer?
Da a conocer la declaración de la OMM sobre el estado del clima
mundial, informan sobre los datos de los últimos cuatro años.
Opinamos con fundamentos sobre la contaminación de la Tierra
Ahora seguirás con el análisis del segundo subtítulo
“Aspectos destacados de la Declaración de la OMM
sobre el estado del clima mundial en 2018” y sus dos
apartados: “Impactos climáticos” e “Indicadores
climáticos” para fundamentar tu opinión sobre la
contaminación.
Primero
¿Con qué intención crees que el autor haya dividido ese subtítulo en dos partes: “Impactos
climáticos” e “Indicadores climáticos”?
Para que cada parte tengo un concepto por separado y así conseguir una mejor
comprensión para los lectores
Segundo
Reconoce la estructura del texto, es decir, cuáles son
sus componentes, el orden que presenta.
¿Por qué crees que tiene esa distribución?
Antes de crear o elaborar algún texto tuvo que haber una estructura ya establecida, para
que el contenido del texto sea claro y ordenado. Creo que la distribución se debe a eso.
¿Qué función tendrán las palabras subrayadas y en negrita para comprender
mejor el texto?
Es resaltar las palabras clave para una mejor comprensión.
Tercero
Identifica la cantidad de ejemplos que presenta la lectura
¿Por qué se muestra tal cantidad?
Para demostrar las consecuencias del cambio climático en el mundo, además que no se
cuenta con muchas imágenes.
Cuarto
Ahora debes reflexionar con las siguientes preguntas
¿Crees que es importante que se mencionen ejemplos de fenómenos
naturales y los desastres que han causado? ¿Por qué?
Si, por qué es importante que sepan lo que está causando al mundo, el
calentamiento global, y esto es causa de nosotros mismos.
¿Crees que es importante que se le dé al lector ejemplos de lo que podría pasar si no
tomamos conciencia sobre la problemática que estamos viviendo?
Sí, ya que las personas son muy al contrario, hasta que no les des o les digas pruebas
de lo que puede pasar más adelante si seguimos así pues lo tomarían como algo
pasajero y ya, pero si se pone ejemplos y consecuencias pues tomarían conciencia
de alguna u otra manera.
¿Qué opinas acerca de la información relacionada
con la seguridad alimentaria?
Yo opino que la seguridad alimentaria es muy importante ya
que esta al verse amenazada por el cambio climático va a
perjudicar a la población, produciendo mal nutrición, escases
de alimentos, hambrunas.
¿De qué manera esta lectura permitirá mejorar mis
trabajos sobre el cuidado de la Tierra?
Me ayudará a comprender más los textos, y
aparte pues con estas clases he aprendido
mucho más sobre la importancia del cuidado
de la tierra y cada día voy mejorando mis
acciones para cuidar el planeta.
Quinto
Recuerda que tus respuestas u opiniones debes
fundamentarlas con argumentos que deben ser:
razonables, es decir, deben tener una secuencia
lógica, un vínculo entre las distintas proposiciones
que se afirman; convincentes, debe estar claro el
vínculo causal entre lo evidente y lo demostrado;
convergentes, esto quiere decir que los distintos
argumentos deben llegar al mismo objetivo que se
pretende demostrar.
