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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa: Facultad de Arquitectura Y Urbanismo

Este documento presenta el análisis de un caso de estudio sobre la renovación y regeneración de espacios públicos mediante urbanismo táctico con enfoque de género en Bogotá, Colombia. Describe la ubicación, el contexto urbano y social-histórico, los problemas identificados, y la metodología participativa utilizada que incluyó diagnósticos, diseños y talleres con la comunidad. Los resultados incluyeron intervenciones de espacios públicos seguros e inclusivos para mujeres y niñas. Se concluye que este
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa: Facultad de Arquitectura Y Urbanismo

Este documento presenta el análisis de un caso de estudio sobre la renovación y regeneración de espacios públicos mediante urbanismo táctico con enfoque de género en Bogotá, Colombia. Describe la ubicación, el contexto urbano y social-histórico, los problemas identificados, y la metodología participativa utilizada que incluyó diagnósticos, diseños y talleres con la comunidad. Los resultados incluyeron intervenciones de espacios públicos seguros e inclusivos para mujeres y niñas. Se concluye que este
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE

AREQUIPA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

ARQUITECTURA PAISAJISTA

METODOLOGÍA DE DISEÑO DEL ESPACIO PÚBLICO

ANÁLISIS DE UN CASO DE ESTUDIO

Presentado por:

FLORES SUPO, NAYELI

MAMANI CHUMBILLA, MARYORI

Cátedra:

ARQ. SUSANNE ORBEGOZO

AREQUIPA - PERÚ

2020

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ( sobre el espacio público y la importancia del tema


del TIF)
II. MARCO TEÓRICO
LA CIUDAD Y EL ESPACIO PÚBLICO (máx. 1 hoja)
● La ciudad
● El espacio público
● Percepción del espacio público
EL ROL PÚBLICO DEL ESPACIO (máx. 1 hoja)

EL DERECHO A LA CIUDAD Y EL ESPACIO PÚBLICO (máx. 1 hoja)

CRITERIOS QUE DETERMINAN UN BUEN ESPACIO PÚBLICO

III. CASO DE ESTUDIO: analizar una experiencia confiable, local o


internacional (puede abordar los siguientes puntos u otros que
considere relevantes)

UBICACIÓN

CONTEXTO URBANO

CONTEXTO SOCIAL-HISTÓRICO

EL PROBLEMA

METODOLOGÍA DE TRABAJO que permitió un cambio efectivo del

lugar de intervención – solución al problema.

RESULTADOS (beneficios)

CONCLUSIONES (antes – después)

IV. BIBLIOGRAFÍA
I. INTRODUCCIÓN
II. MARCO TEÓRICO

LA CIUDAD Y EL ESPACIO PÚBLICO

LA CIUDAD

Las ciudades no son el espacio de lo doméstico o privado, son el ámbito donde la población
se encuentra (simbiosis), se identifica (simbólico) y se manifiesta (cívico); es decir, son el
espacio público, ya que es el espacio donde la población se representa, visibiliza y encuentra.
La calidad de la ciudad depende de la calidad de su espacio público.

ESPACIO PÚBLICO

El espacio público es un elemento esencial de la configuración y estructura de la ciudad. Su


uso colectivo y su carácter de soporte de las actividades sociales, deben tender a satisfacer
las necesidades integrales del ciudadano.

El espacio público no es lo residual, tampoco una forma de apropiación y menos un lugar


donde se enajena la libertad. Se trata de superar estas concepciones de espacio público para
empezar a entenderlo a partir de una doble consideración interrelacionada: por un lado, de su
condición urbana y, por lo tanto, de su relación con la ciudad y, por otro, de su cualidad
histórica que cambia con el tiempo según su articulación funcional con la ciudad.

PERCEPCIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO

Condicionado o motivado por las


dimensiones social, cultural, económica,
política y natural, el espacio que recorre
el hombre está a su vez limitado por las
características que exhibe y la forma de
desplazamiento. En un trayecto se
perciben formas, colores, mucho o poco
nivel de detalle según el medio de
transporte que se utilice; las vistas
amplias y cortas va proporcionando
información, de acuerdo con la ubicación de quien observa. De aquí que el espacio público
existe desde su calidad, por y para quienes se desplazan caminando, esa es su principal
prioridad, la razón de su existencia, planificación y diseño: el peatón.
EL ROL DEL ESPACIO PÚBLICO
EL DERECHO A LA CIUDAD Y AL ESPACIO PÚBLICO
CRITERIOS QUE DETERMINAN UN BUEN ESPACIO PÚBLICO
III. CASO DE ESTUDIO

RENOVACIÓN Y REGENERACIÓN DE ESPACIO PÚBLICO MEDIANTE URBANISMO


TÁCTICO CON ENFOQUE DE GÉNERO EN BOGOTÁ

UBICACIÓN

CONTEXTO URBANO

CONTEXTO SOCIAL-HISTÓRICO

EL PROBLEMA
METODOLOGÍA DE TRABAJO

ENFOQUE DEL PROYECTO: Planificación y


diseño de espacios inclusivos y accesibles
para ciclistas y peatones, este proyecto en
particular, tiene enfoque de género, pero
resulta que cuando uno diseña para las
mujeres, diseña para todo el mundo,, pues a
veces lo inclusivo se vuelve exclusivo. Lo que
se quería en estas intervenciones era
construir entornos urbanos seguros para las
mujeres y niñas en el espacio y transporte
público.

Todo el proceso, todas las fases del proyecto estuvieron contempladas en tres etapas: primero;
diagnosticar y diseñar participativamente. Segundo, ejecutar e implementar. Y tercero, evaluar,
medir y sistematizar para lograr replicarlo y dar una continuidad.
entonces ampliamos el espectro en que las mediciones y las entrevistas en puntos estratégicos
para toda la ciudadanía, no solamente hechos a mujeres

1. Cómo parte de la campaña el Piloto de Urbanismo Táctico buscaba identificar puntos


peligrosos en la ciudad. A través de la app india llamada SafetiPin, midieron la malla vial de
Bogotá y la de ciclo-rutas con las variables de control, iluminación, ver y ser vista, diversidad y
cantidad de personas y proximidad al transporte público, estado del sendero y presencia de
seguridad. Tras los resultado de la medición se promediaron cuáles eran los puntos de la ciudad
más inseguros por localidades.
Paralelo a eso se construyeron los términos y el proyecto del piloto Urbanismo táctico “Me
Muevo Segura”, contemplamos hacer un plan de trabajo para diagnosticar los puntos, hacer un
diseño y metodologías participativas con la ciudadanía.

¿Qué es necesario de cada uno de estos actores para intervenir el espacio público?

● Es primordial tener una metodología participativa a lo largo de todo el proceso.


● Para el diseño participativo también es vital trabajar siempre con la comunidad,
con los colectivos sociales, con las mujeres artistas locales, con todos los actores
de la localidad que quisiera participar para asegurar apropiación y sostenibilidad de
las acciones.

Todos esos procesos de gestión social e institucional se centraron desde él, desde
nosotros, donde estábamos haciendo el diagnóstico de la del piloto y después de hacer
el diseño participativo con cada grupo focal en cada localidad, hicimos un taller de
diseño participativo con una metodología llamada flor de loto en la que identificamos y
luego procesamos el diagnóstico urbano con un listado de problemáticas primordiales en
línea con esas variables de iluminación, ver y ser vista y diversidad de personas y las
convertimos en oportunidades de mejora.

En los talleres de diseño participativo, se llegó a conclusiones en términos de ejecución


de las intervenciones, en el de Suba específicamente las mujeres dijeron: “no me siento
identificada con los grafittis o eso es de esas calaveras, etc. El espacio tiene un potencial
para renovación pero primero hay que limpiar, ya sea con los operadores de aseo de la
localidad, las entidades distritales como el Jardín Botánico o el IDU, gestionar los
permisos con las vecinas y vecinos para intervenir sus culatas, finalmente acercarse a
los grafiteros para poder reemplazar sus graffitis con nuestra intervención.
RESULTADOS (beneficios)

CONCLUSIONES (antes – después)


IV. BIBLIOGRAFÍA
● Ramírez, P. (2016). La reinvención del espacio público en la ciudad fragmentada.
Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones Sociales
Programa de Maestría y Doctorado en Urbanismo

● Elías, J. (2016). Arquitectura y espacio público urbano. Recuperado de:


[Link]

● Carrión, F. La ciudad es el espacio público.

● Briceño-Ávila, M. (2018). Paisaje urbano y espacio público como expresión de la


vida cotidiana. Revista de Arquitectura (Bogotá). Recuperado de:
[Link]

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