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El Conocimiento Como Problema

El documento discute diferentes tipos y procesos de conocimiento. Explica que el conocimiento se obtiene a través de la observación, análisis y explicación, no como un paso directo de la ignorancia a la verdad. También distingue entre conocimiento científico y otros tipos como la religión, y describe las características del conocimiento científico como objetividad, racionalidad, sistematicidad y falibilidad. Finalmente, clasifica las ciencias en formales, fácticas, puras o aplicadas según sus objetos de estudio o intereses

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El Conocimiento Como Problema

El documento discute diferentes tipos y procesos de conocimiento. Explica que el conocimiento se obtiene a través de la observación, análisis y explicación, no como un paso directo de la ignorancia a la verdad. También distingue entre conocimiento científico y otros tipos como la religión, y describe las características del conocimiento científico como objetividad, racionalidad, sistematicidad y falibilidad. Finalmente, clasifica las ciencias en formales, fácticas, puras o aplicadas según sus objetos de estudio o intereses

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1.

El conocimiento como problema


Utilizamos conocimiento de manera natural. Pero hay afirmaciones discutibles por la
forma en que se llega a ellas . Hay que preguntarse cómo sabemos lo que sabemos, para
poder sostenerlo. Asi que debemos buscar el conocimiento por medio de procesos.
Afirmación es diferente al modo en que se llego a ella. Por lo cual hay qu preocuparse por
el modo
2. El conocimiento como proceso
Los humanos se preocupan por describir lo que los rodea . tenían que observar analizar
pues de esto dependía su supervivencia. El conocer resulto inherente a la practica.
Querían dar explicaciones a lo que no podían entender de allí la magia, la religión la
filosofía . se pasa por el error pero sirve para crear pensamiento critico . el conocimiento
se presenta como proceso no como un acto de paso de la ignorancia a la verdad
3. Diferentes tipos de conocimiento
La religión como parte del proceso de elaboración de conocimiento mas riguroso.
Diferenciar entre razón y sentimientos e intuiciones . uno tiene muchas formas de
acercarce a los objetos de estudio, y el producto de esas actitudes serán diferentes
conocimientos . el conocimiento científico es uno de los tantos conocimiento el mas útil
talvez , pero no el legitimo
4. El conocimiento científico y sus características
Conjunto de acciones que buscan un coocimiento verig¿ficable de acuerdo a los hechos
que la rodean. Enmarcada por las necesidades de su tiempo. Actividad social pues el
investigador no es un ser abstracto. Se potencia en el renacimiento, adopta lenguaje
diferente que trata de definir todo de la mejor manera eliminando ambigüedades
Objetividad: obtener conocimiento que concuerde con la realidad del objeto y no de lo
que deseamos que sea. Debe ser comprobado.
Racionalidad: trabajar con la razón,
Sistematicidad: organizar ideas en teorías leyes
Generalidad: que los conocimientos tengan un gran alcance en varias áreas
Falibilidad: puede cometer errores que pueden ser corregidos por otras teorías
FaGeSisORa
5. Clasificación de las ciencias
Conjunto de fenómenos vastos, diversidad de métodos, diferentes problemas, el
investigador no puede abordar diferentes gamas
Ciencias formales: objetos ideales abordados de maneras deductivas, matemática
lógica
Ciencias fácticas: mundo físico, física química biología, sociología, dependidendo de
lo que estudien entonces, ciencias naturales, sociales, humanas y así

Según el interés del conocimiento que se va a conseguir: pura o aplicada


Conocimiento y método
1. Sujeto y objeto Sujeto: persona(s) que adquiere conocimiento debe considerar al
objeto como algo externo a él (objetivarnos) Operación fundamental es acercarce
al objeto
2. Abstracción y conceptualización
Traer los pensamientos a la realidad. Abstracción es aislar a un elemento de su
conjunto. Teoría es el producto que elabora nuestro intelecto. Análisis es
descomponer todo es sus elementos, y síntesis es agruparlos y correlacionarlos
3. Método y metodología
Método es modelo lógico que se sigue en la investigación científica. la forma , y
metodología estudia los métodos.
Las ideas deben ser verificables . inferir significa sacar consecuencias de un
presupuesto
Modelo hipotético dedcutivo donde se prueban las inferencias

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