1.

La siguiente figura muestra un rectángulo de 75 𝑐𝑚2 de área, cuyos lados miden x centímetros y
𝑥 − 1 centímetros.

¿Cuánto mide el lado de menor longitud?

A. 2 centímetros.
B. 6 centímetros.
C. 8 centímetros.
D. 12 centímetros.

2. Un rectángulo tiene 5,97 metros de largo y 8 metros de ancho. ¿Cuál de los siguientes valores es más
cercano al área de este rectángulo?

A. 40 𝑚2
B. 46 𝑚2
C. 48 𝑚2
D. 50 𝑚2

3. De la afirmación “Para encontrar el lado diferente al de los dos iguales en un triángulo isósceles se
puede utilizar la ley del seno conociendo el valor de los lados iguales y el ángulo comprendido entre
ellos” se puede afirmar que:

A. es correcta, debido a que se conocen todos los ángulos del triángulo al ser isósceles.
B. es incorrecta, como se conocen dos lados y un ángulo se debe aplicar ley del coseno.
C. es correcta, como se conocen dos lados y un ángulo se debe aplicar ley del seno.
D. es incorrecta, la ley del seno no se puede aplicar a triángulos isósceles.

4. Un arquitecto se le asignó la elaboración de los planos de un parque infantil localizado en un terreno

cuadrado. El arquitecto debe decidir la ubicación de la rueda giratoria. Para esto, modela en el
primer cuadrante de un plano cartesiano, que corresponde al piso del parque, una rueda cuyo
diámetro mide la tercera parte del tamaño del lado del parque y su centro se encuentra en el centro
del parque. ¿Si el parque mide 12 m de lado, cuál es el plano que dibujó el arquitecto?

A. B.
 C. D.

5. Si se sabe que un triángulo rectángulo es aquel que tiene un ángulo recto (de 90°) y que el lado
opuesto a dicho ángulo se llama hipotenusa y los adyacentes a este se llaman catetos, la única
afirmación incorrecta es:

A. En un triángulo rectángulo los otros dos ángulos son agudos y complementarios.

B. La hipotenusa es el lado de mayor longitud en un triángulo rectángulo.
C. Todo par de triángulos rectángulos son semejantes.
D. Para encontrar algún lado desconocido de un triángulo rectángulo se pueden utilizar la ley
del seno o del coseno.

6. Una profesora de matemáticas les entrega a sus estudiantes un cuadrado cuya área es de 1 dm2. En
el cuadrado se encuentra la construcción de la figura 1.

Figura 1

P, Q, R y S son los puntos medios de cada lado. La profesora les pide a sus estudiantes que calculen
el área del paralelogramo sombreado, para lo cual Eloísa razona de la siguiente manera: “Si se
mueven los triángulos de las esquinas es posible obtener una figura con cuatro paralelogramos
congruentes al sombreado”. En la figura 2 se muestra la construcción hecha por Eloísa.
 Figura 2
Eloísa concluye: “Como el área de esta figura es igual al área del cuadrado inicial, cada
1
paralelogramo tiene área de 𝑑𝑚2 ”.
4

Al ver la solución de Eloísa, la profesora le dice: “Excelente idea, usa una estrategia similar para
hallar fácilmente el área del cuadrado sombreado en la figura 3. Recuerda que el cuadrado grande
tiene 1 𝑑𝑚2 de área”.

Figura 3
¿Cuál es el área del cuadrado sombreado en la figura 3?

1 1
A. 𝑑𝑚2 C. 6 𝑑𝑚2
9

1 1
B. 8 𝑑𝑚2 D. 5 𝑑𝑚2

7. Una empresa de baldosas quiere diseñar nuevas formas para sus productos, configurando
superficies que tengan características especiales firmadas por distintas figuras; para ello, efectúa el
siguiente procedimiento:

Paso 1: Elegir figuras con las cuales sea posible formar paralelogramos.

Paso 2: Verificar que, al unir las figuras para formar cada paralelogramo, no quede espacio entre
ellas ni se superpongan.

¿Con cuál de los siguientes tipos de figura NO pueden aplicar el anterior procedimiento?

A. Triángulos.
B. Círculos.
C. Trapecios.
D. Cuadrados.

8. El polígono MNOP de la figura se refleja respecto a la recta y=1 y luego se traslada dos unidades
hacia la derecha.
 Figura

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?

I. El perímetro del polígono transformado es igual a la inicial.

II. Uno de los lados del polígono transformado se encuentra sobre el eje y.
III. Las medidas de los ángulos interiores del polígono transformado son iguales a las de la inicial.

A. I y II solamente.
B. I y III solamente.
C. II y III solamente.
D. I, II y III.

9. Se dibujó un número 1 en el cuadrante I del plano cartesiano, como muestra la figura 1; primero se
reflejó respecto al eje y, luego ambos, el 1 y su imagen se reflejaron respecto al eje x.

La altura y ubicación de la imagen resultante, mostrada en la figura 2 es:

A. 8 mm y se ubica en los cuadrantes I y II.

B. 4 mm y se ubica en los cuadrantes I y II.
C. 4 mm y se ubica en los cuadrantes III y IV.
D. 8 mm y se ubica en los cuadrantes III y IV.

10. Un profesor les asigna a tres estudiantes tres figuras distintas, y a cada uno le pide que rote la figura
recibida 90o en el sentido em que giran las manecillas del reloj respecto al origen del sistema de
coordenadas. La gráfica muestra las figuras recibidas por cada estudiante (sombreadas) y la figura
obtenida (en blanca).
 estudiante 1

estudiante 2 estudiante 3

¿Cuáles estudiantes hicieron correctamente el trabajo asignado?

A. I y II solamente.
B. II y III solamente.
C. I y III solamente.
D. I, II y III.

11. Un punto K se mueve de un extremo a otro del segmento QT que se muestra en la gráfica.

Gráfica

ℎ
El ángulo α y la medida h se relacionan mediante la razón trigonométrica 𝑠𝑒𝑛(𝛼) = 𝐾𝑃 de donde se
ℎ
deduce la distancia entre K y P como 𝐾𝑃 = o 𝐾𝑃 = ℎ ∗ 𝑐𝑠𝑐 (𝛼).
𝑠𝑒𝑛(𝛼)
La gráfica que muestra las distancias KP, cada vez que K se mueve sobre los segmentos QT, es

A.
B.

C.

D.

12. Una persona quiere construir una piscina que sea llenada por una reserva de 24 m3 de agua. Para
ello, un arquitecto le propone las siguientes medidas: 4 metros de ancho, 6 metros de profundidad
y 2 metros de altura. La persona considera que estas medidas son erradas, porque para llenar esta
piscina requiere

A. El volumen total de la reserva.

B. El doble del volumen de la reserva.
C. La mitad de la reserva.
D. La tercera parte de la reserva.

13. La figura muestra el marco de una puerta, formado por un rectángulo de lados L y h, y una
semicircunferencia de radio r.
 Figura

La(s) medida(s) que debe(n) conocerse para calcular el área de la figura es (son)

A. h y r.
B. L y r.
C. L.
D. h.

14. Según un grupo de especialistas, un pozo de petróleo tiene la forma que se observa en la figura.

Figura

Se conocen las medidas del pozo completo, es decir: M=200 m, N=150 m y O=180 m.
Además, los segmentos O y O’ son paralelos y se conoce que la longitud de O’ es de 100 m. Las
medidas de M’ y N’ son respectivamente,

1.000 250
A. 𝑦 .
9 3
1.000 2.700
B. 𝑦 .
9 10
250 1.000
C. 𝑦 .
3 9
3.600 250
D. 𝑦 .
10 3

15. Roberto y Ana elevan cometa en un parque. En determinado momento, se ubican como se muestra
en la figura.
 ¿Es posible determinar la altura H de la cometa aplicando el teorema de Pitágoras?

A. No, porque las medidas de catetos e hipotenusas son de dos triángulos diferentes y el teorema es
para uno.
B. Si, porque un cateto de uno de los triángulos corresponde a la hipotenusa del otro triángulo
formado.
C. No, porque la figura Ana-Roberto-Cometa-O es un cuadrilátero.
D. Si, porque los triángulos en la figura son todos congruentes.

16. En la figura se muestra una sucesión de cuadrados, cuyos lados están en centímetros.

posición 1 Posición 2 Posición 3 Posición 4

Las áreas de los cuadrados de la figura se especifican en la tabla.

Posición 1 2 3 4 -
Área (𝑐𝑚2 ) 9 25 49 81 -

La expresión que representa el área del cuadrado en términos de la posición n es

A. (2𝑛 + 1)2.
B. (2𝑛 + 1)2.
C. (3 + 2𝑛 )2.
D. (3 + 2𝑛)2 .

17. En la figura está sombreado un triángulo equilátero (todos sus lados tienen igual longitud) inscrito
en un rectángulo.
 Figura
Al observar la figura, una persona afirma que el área del triángulo sombreado es igual a 1/3 del área
del rectángulo. Esta afirmación es:

A. Incorrecta, porque el área del triángulo es igual a la del cuadrilátero.

B. Correcta, porque las dos figuras tienen la misma base.
C. Incorrecta, porque el área sombreada es igual a la no sombreada.
D. Correcta, porque se dividió el cuadrilátero en tres partes.

18. La figura muestra una construcción geométrica y las medidas de algunos de los ángulos de esta.

¿Cuál de las siguientes tablas muestra correctamente la relación entre los ángulos formados?

A.
x + y + z = 360°

m + p + q = 360°

x + m = 180°

y + p = 180°

z + q = 180°

B.
x + y + z = 180°

m + p + q = 180°

x + m = 360°

y + p = 360°

z + q = 360°
 C.

x + y + z = 360°

m + p + q = 180°

x + m = 180°

y + p = 180°

z + q = 180°

D.

x + y + z = 180°

m + p + q = 360°

x + m = 180°

y + p = 180°

z + q = 180°

19. Los puntos (-6, -2), (-6, 2), (2, 2) y (10, -2) determinan la ubicación de un trapecio en el plano
cartesiano. El lado de menor longitud de este trapecio mide

A. 2 unidades.
B. 4 unidades.
C. 8 unidades.
D. 12 unidades.

20. Ramón y Sandra viven en ciudades vecinas y se encuentran exactamente en los puntos R y S, tal
como se muestra en la gráfica.

Gráfica

La distancia en metros (m) que separa a Ramón de Sandra es

A. √61.
B. 6.
 C. 5.
D. √5.

21. Sobre una circunferencia de centro O se localizan dos puntos P y P’ diferentes.

De las siguientes, ¿cuál figura NO puede resultar al unir entre sí los puntos P, P’ y O?

A. Un triángulo isósceles.
B. Un radio de la circunferencia.
C. Un triángulo equilátero.
D. Un diámetro de la circunferencia.

22. Se tiene la siguiente información sobre el cuadrilátero OPQR:

La medida del ángulo ∢ 𝑃𝑅𝑂 = 𝑦, en términos de 𝛼, 𝛽 y 𝛷 es

A. 𝑦 = 𝛼 + 𝛽 + 𝛷.
B. 𝑦 = 𝛼 + 𝛽 + 𝛷 − 180°.
C. 𝑦 = 𝛼 − 𝛽 − 𝛷 − 180°.
D. 𝑦 = 𝛼 − 𝛽 − 𝛷

23. El propietario de una piscina rectangular decide modificarla de manera que quede de forma circular.
El borde de la piscina circular debe pasar por los cuatro vértices de la piscina que ya existe y
mantener la misma altura, como se muestra en la figura.

Figura

De acuerdo con la información de la piscina circular, la afirmación que NO es correcta es:

A. El volumen de la piscina circular depende de las medidas de largo, ancho y altura de la piscina
rectangular.
B. El radio de la circunferencia de la piscina circular depende de alguna de las diagonales del
rectángulo que describe la piscina rectangular.
C. El área del círculo de la piscina circular depende del perímetro del rectángulo que describe la
piscina rectangular.
D. El centro del círculo de la piscina circular es el punto donde se intersecan las diagonales del
rectángulo que describe la piscina rectangular.

24. Un experimento consiste en medir el alcance horizontal de un proyectil en función del ángulo con
el que se lanza (respecto a la horizontal). En la gráfica se registran los resultados de 99 lanzamientos
realizados con la misma velocidad inicial.
 Gráfica

El comportamiento del alcance respecto al ángulo es:

A. No lineal y más disperso cuanto mayor sea el ángulo.

B. No lineal y más disperso cuanto mayor sea el alcance.
C. Lineal y más disperso cuanto mayor sea el ángulo.
D. Lineal y más disperso cuanto mayor sea el alcance.

25. Un elefante recorre 200 metros al norte, 100 metros al este y 200 metros al sur.

¿Qué distancia y hacia qué dirección debe caminar el elefante para volver al punto inicial?

A. 100 metros al este.

B. 500 metros al sur.
C. 100 metros al oeste.
D. 500 metros al norte.

PREGUNTAS ABIERTAS.

26. Un tanque contiene un volumen V de agua. Si una persona saca la mitad de este contenido y, luego
otra persona saca la mitad de lo que quedaba, ¿qué cantidad de agua hay ahora en el tanque?

27. La figura muestra la suma de los ángulos internos en diferentes polígonos regulares.

Figura

Debido a las propiedades de los polígonos regulares, es posible demostrar que el resultado de cada
suma se traduce en la expresión

180 × (𝑛 − 2)
¿Qué representa n en cada polígono?
28. El centro de una circunferencia se localiza en el plano cartesiano en las coordenadas (3,0) y un
punto de la circunferencia tiene coordenadas (6,0). La figura muestra la ubicación de ambos puntos
en el plano.

Figura

A partir únicamente de las propiedades de construcción de una circunferencia, ¿por qué se puede
afirmar correctamente que el punto (3, 3) pertenece a esta circunferencia?