Colegio Patagonia Alerce Cordillera
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CURSO: TERCERO BÁSICO
DOCENTE: MARICEL ALMONACID M.
● OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA 4, 6.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
● Leen comprensivamente el primer esquema para recordar las partes de una noticia.
● Leen el segundo texto
● Escriben los párrafos correspondientes a cada parte de la noticia.
● Leen el tercer texto para responder a las preguntas elementales del texto.
● Identifican las partes de una noticia y las escriben.
TIEMPO ESTIMADO DE REALIZACIÓN: Semana del 24 al 28 de 2020.
● FECHA DE RECEPCION: lunes 31 de agosto de 2020 desde las 08:00 a las 18:00 hrs
FICHA N° : 19 Textos no literarios “ la noticia “.
Colegio Patagonia Alerce Cordillera
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La Noticia
[Link] la siguiente noticia: E S TA B A E B R IO
M u ere al caer
d e s d e m a le c ó n
C is n e ro s
F u n c io n a rio d e
e m b a ja d a d e B ra s il c a y ó
d e s d e u n o s 5 0 m e tro s a
p is ta d e la C o s ta Ve rd e .
Q u e r e r c o n te m p la r e l m a r le c o s -
tó la v id a a y e r a Ú lis e s d e lo s S a n -
to s F e r r e y ro s (3 8 ) , fu n c io n a r io
d e la E m b a ja d a d e B ra s il, q u e a l
a s o m a r s e a l m a le c ó n C is n e r o s ,
en M iraflo res, p erd ió el
e q u ilib r io y c a y ó d e s d e u n a a ltu r a
d e c in c u e n ta m e tr o s h a c ia la p is ta
d e l c ir c u ito d e p la y a s d e la C o s ta
Ve rd e.
E l in f o r tu n a d o s u je to e s ta b a e n
e s ta d o d e e b r ie d a d c u a n d o , ju n to
c o n u n g r u p o d e a m ig o s c o n lo s
q u e h a b ía p a r tic ip a d o e n u n a
r e u n ió n d e A ñ o N u e v o , d e c id ió
p a r a r s e s o b re la p e n d ie n te p a r a
v e r e l m a r, c o n ta n m a la s u e r te
q u e te rm in ó c a y e n d o .
S u s a m ig o s n o p u d ie r o n h a c e r
n a d a p a r a e v ita r q u e r o d a ra a p a -
r a to s a m e n te a n te s d e te r m in a r a
u n c o s ta d o d e la v ía , e n p o s ic ió n
d e c ú b ito d o r s a l f r e n te a la p la y a
L a P a m p illa . S u c u e r p o p r e s e n -
ta b a m ú ltip le s c o n tu s io n e s , te n ía
la ca b ez a d estro z ad a y s u s
e x tr e m id a d e s f r a c tu r a d a s .
E f e c tiv o s d e la p o lic ía y d e l
c u e r p o d e b o m b e r o s lle g a r o n a l
lu g a r p a r a in te n ta r p r e s ta r a u x ilio
a la v íc tim a , p e ro s ó lo s e lim i-
ta r o n a c e r tif ic a r s u d e c e s o .
F u en t e : E l C o m e r cio
E n er o 2 0 0 5
Colegio Patagonia Alerce Cordillera
• ¿De qué trata la noticia?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• ¿Qué es una noticia?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. PARTES DE LA NOTICIA
( Escribe los párrafos de las partes que se mencionan de acuerdo a la noticia leída anteriormente)
TITULAR : ______________________________________________
______________________________________________
Contiene:
a. Antetítulo ______________________________________________
b. Título ______________________________________________
c. Subtítulo ______________________________________________
Señala estas partes en la noticia.
LEAD O PRIMER PÁRRAFO
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Responde a preguntas como:
¿Qué? ¿Por qué? ¿Cómo se llama?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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CUERPO
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
ACTIVIDAD
3. Lee la siguiente noticia y responde las preguntas:
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Responde las siguientes preguntas referidas a la noticia
a) ¿Qué sucede?
____________________________________________________________
b) Dónde ocurre?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b) ¿Cuándo sucede?
_______________________________________________________________
c) Porqué?
_________________________________________________________________________
d)¿cómo?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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4. Identifica las partes de la noticia, escríbelas en el recuadro que indica cada
flecha.
m a s c o ta s
M E S T IZ O S To d a s la s ra za s to d a s
Q u ié re m e ta l c o m o s o y M A LÚ C A B ELLO S
L O S "C H U S C O S " S O N D ó n d e a d o p ta r
S O N C A R IÑ O S O S Y U n id o s p o r lo s A n im a les :
B U E N O S G U A R D IA N E S 9 9 3 3 -0 9 9 5 (G iu lia n a F a rin a )
A lb erg u e d e M aría M e rin o
Y ESPERAN SER (C h ac lac a yo ) ; 9 7 9 1 -6 0 4 6 ,
A D O P TA D O S 3 5 8 -3 1 2 6 , 3 5 8 -2 3 5 5
A C o r in n e S c h im e r la s r a z a s n o le A .M .A .R . P erú : 2 6 1 -6 6 9 2 ,
in te r e s a n . A e lla n o le v e n g a n c o n S rta . E li C a rp io
té rm in o s c o m o p e d ig ri o c a sta . 4 A s o c iac ió n e n D e fe n s a d e lo s
C o r in n e a m a a to d o s lo s a n im a le s y
A n im a le s (C h a c la c a y o ),
p r u e b a d e e s o e s q u e a c tu a lm e n te v iv e
c o n 4 p e rr o s y 5 g a to s m e s tiz o s . 2 7 9 -0 8 7 5 , 3 5 8 -0 0 2 9
A h í e s tá n a g ra d e c íd isim o s los V id a D ig n a (H u a c h ip a ): 2 6 1 -2 2 2 8
c a n e s R in g o , N e r a , L u c e r o y D iv in a y A m ig o s d e lo s A n im ale s
lo s fe lino s M ino u , C ie lo, S is sy, (L u rín ) 4 3 0 -0 9 8 1
M o c h ito y K u k u m i . A lg u n o s lle g a ro n
p o r c a s u a lid a d , c o m o R in g o a l q u e in c le m e n c ia s d e la c a lle . P e r o e s n o e s
e n c o n tró f r e n te a s u c a s a y o tr o s f u e ro n e x c u s a p a r a d e s a te n d e r lo s . P o r s u
a b a n d o n a d o s p o r s u a p a r ie n c ia c o m o p a r te , A n to n io A g u ila r, d ir e c to r d e la
D i v in a a la q u e le f a lta u n o jo o E s c u e la C a n in a A s ty, h a e n tr e n a d o ( y
M o c h ito q u e n o tie n e u n a p a ta . a d o p ta d o ) m e s tiz o s . " L o s c r u z a d o s
5 ap ren d en ráp id o y s o n b u en o s
¿SO N M EJO R E S? g u a r d ia n e s " .
P a ra la d o c to r a P a o la D e l V a lle d e la ¿ Q u é e s p e r a p a r a a d o p ta r u n o ? N o
v e te r in a r ia S .O . S ., lo s m e s tiz o s d e la p a g a r á p r e c i o s e x o r b it a n t e s y s e
c a lle s o n m á s fu e r te s q u e o tr o s p o r q u e e n c u e n tra n p o r m o n to n e s e n lo s
s e la s h a n te n id o q u e a r r e g la r s o lo s y, alb e rg u es d e las a so c iacio n e s
p o r u n p ro c e s o d e s e le c c ió n n a tu r a l, p r o te c to ra s d e lo s a n im a l e s e s p e r a n d o
h a n lo g r a d o s o b r e v iv ir a la s po r un hogar com o el suyo.
