Bitácora escolar
28 de Julio 2020
Ciclo escolar 2020-2021
Taller intensivo de capacitación ´´Fortalecimiento de la colaboración en la
escuela´´
Propósito
Que los académicos:
desarrollen estrategias que impulsan la participación corresponsable entre los
actores de la comunidad escolar para promover el bienestar de todos.
El periodo de contingencia nos mostró otras formas de aprender y de enseñar fuera
de un salón de clases. Ser y sentirse parte de la escuela es un factor importante
para garantizar:
1. Un buen ambiente escolar.
2. Gestar relaciones interpersonales.
3. Desarrollar emociones.
4. Vivir experiencias que nos hacen madurar.
Se contestaron 4 preguntas con el colectivo docente:
1. ¿Qué representa para mí como docente formar parte de esta escuela?
Un orgullo, responsabilidad y alegría, un sitio único para crecer es un
privilegio primeramente por que mi trabajo a sido mi aliado en mis planes y
me ha permitido desarrollar profesionalmente,sentirme parte de la familia.
2. Si el estudiante aprende en casa, ¿que hace indispensable a la escuela?
La interacción social y el contacto humano. La idea de que la escuela es un
inmueble es completamente errónea. La escuela debe ser vista como una
comunidad: alumnos, docentes, directivos y padres de familia, esa
comunidad existe con el vínculo de acompañamiento.
3. Dada las condiciones sociales que van emergiendo, ¿es necesaria una
escuela diferente?
Si. Adaptable a las necesidades sociales.
Si, la escuela siempre está en evolución, más que una escuela diferente, es
una visión de compartir
La escuela debe ser un centro de constante renovación actualización y
cambio, esto derivado de la sociedad global en la que se converge. A sí
siendo la educación un factor fundamental para la sociedad, ésta debe
generar situaciones de adaptabilidad a su contexto inmediato
4. ¿Cual es mi papel en la organización colaborativa para transformar la escuela
y enfrentar los cambios necesarios para el nuevo ciclo escolar?
tener una actualización constante y el docente que permita ampliar la visión
de la educación.
Hacer lo que nos corresponde a cada uno implica tomar obligaciones y
responsabilidades, dando lo mejor de cada uno.
Video ¿Cuál es el sentido de la escuela?
Se dieron puntos de vista acerca el video anterior
➔ Continuidad para los logros efectivos.
➔ Convivir con otros.
➔ Espacios de conocimientos
➔ Escuela ´´Es lo difícil a lo importante´´
➔ Relevancia del contacto humano
➔ compartir experiencias, ideologías
➔ Generar espacios de aprendizaje
➔ Diferencia que es una comunidad y comunidad de aprendizaje
IMPORTANCIA DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
COMUNIDAD EDUCATIVA
VISIÓN CRÍTICA VISIÓN NORMATIVA
NO EXISTE O PREEXISTE - HAY QUE EXISTE - COMO ALGO DADO POR LA
CONSTRUIRLA LEY
HAY QUE PROPONÉRSELO COMO SURGE ESPONTÁNEAMENTE
MEDIO Y COMO PROPÓSITO
SE PROPICIA LA CREACIÓN DE CUMPLIENDO LAS NORMAS Y
NUEVAS ACCIONES, SE APOYAN CREANDO LOS ÓRGANOS DE
NUEVAS INICIATIVAS, SE DAN GOBIERNOS QUE SE PLANTEAN
RUPTURAS. POR LEY
Se retomaron algunos puntos:
★ Para construir una comunidad escolar no debemos ser individualistas
★ Es flexible y adaptable a la comunidad
★ Apoyo entre el equipo
★ Buscar estrategias con las tecnologías
Como siguiente punto se observó el video #10 ´´Platica Reflexiva´´
Se realizaron comentarios acerca del video.
❖ Hablaron de la formación docente
❖ Platica reflexiva capacidad de la situación de enseñanza
❖ Habilidad que el docente aprenda y que le faltó realizar en cada una de sus
enseñanzas
❖ Compartir estrategias
❖ Intercambio de experiencias
❖ Observación entre pares
De acuerdo al video anterior se realizó lo siguiente a partir de la reflexión de las
prácticas actuales, desarrolla dos ideas para fortalecer el trabajo colaborativo: con
tus pares de otros grados, asignaturas o escuelas; con padres y madres de familia;
con el director o supervisor.
❏ Compartir estrategias e ideas de enseñanza
❏ Observación entre pares
❏ Intercambio de experiencias
Como siguiente punto se abordó el tema ´´Yo te cuido, tu me cuidas’’
Y se comentó la tabla que lleva como título campaña de vida saludable, cada
profesor dio a conocer sus ideas del punto que le tocó realizar, para que los
maestros encargados de esa actividad pudieran recopilar las ideas de cada profesor
y hacer el llenado del cuadro para entregarlo.
Como siguiente punto se dieron algunas actividades para llevarlas a cabo con los
chicos, el profesor José Antonio Ruelas se encargará de la actividad de vida
saludable donde implementaron una serie de ejercicios.
Las profesoras realizaremos carteles de bienvenida.
Se determinara que alumnos apoyaran para que realicen diapositivas acerca de la
vida saludable.
Cómo siguiente punto se vio el video # 11 que lleva como título ´´Hábitos de vida
saludable´´ Se dieron comentarios acerca del video.
➢ Hacer deporte para ser felices
➢ Practicar deportes en educación física para vivir bien
➢ Comer alimentos sanos y nutritivos
➢ Cuidar nuestra higiene
➢ Practicar con el ejemplo ya que somos un modelo a seguir
➢ Relacionarse afectuosamente entre niños
➢ Ejercitemos nuestro autocontrol, despertemos la biodiversidad etc
Se habló acerca de que todos debemos de contar con el material necesario para lo
cuidado pertinentes e incorporarnos a la institución como es el uso del cubrebocas,
gel antibacterial, caretas,cuidar el aseo importante de sanitarios, butacas, ventanas
puertas, paredes de las aulas de clase para evitar contagios.
Se compartirá el como elaborar el gel antibacterial
