CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA

Adrian Benítez Ramírez[a]

RESUMEN

La Ecología es la ciencia que tiene por objeto el estudio de la relación que establecen los seres vivos y
el medio ambiente en el que se desarrollan, del mismo modo estudia cómo se distribuyen y el porqué
de su abundancia en un área determinada, y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción
entre los organismos y su ambiente. El ambiente incluye las propiedades físicas que pueden ser
llamadas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y características geográficas, y los
demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).

la ecologia estudia la interaccion de los seres vivos con el medio que se encuentran .

También estudia la abundancia y distribución de seres vivos que existe en un área o

región determinada.

Se toman en cuenta como factores de estudio dentro de ella los factores

bióticos, que son todos los organismos vivos; y los factores abióticos, como el
clima y los suelos.

Este tipo de interacción puede estudiarse según las escalas o niveles de

organización de los individuos:

 Estudio individual. Estudio de cada organismo con el medio que lo rodea.

 Estudio de poblaciones.Estudio de la interrelación de seres vivos
pertenecientes a la misma especie.
 Estudio de comunidades.Estudio de la relación que se da entre diferentes
poblaciones que habitan una misma zona.
 Estudio de ecosistemas.Estudio de las comunidades y su interacción con el
medio ambiente que las rodea.
  Estudio de la biosfera. Estudio de todos los seres vivos en general.

Algunos de los biólogos y geógrafos que con sus aportes marcaron el camino para
el desarrollo de esta rama de la botánica fueron:

 Carles Linnaeus, científico sueco que creó la taxonomía mediante la cual se

pudo clasificar a todos los seres vivos conocidos.
 Alexander Freiherr von Humboldt, naturalista alemán que en sus
exploraciones por el continente americano recogió y relacionó información
sobre el clima, los recursos naturales, la flora y la fauna.
 Karl Möbius, quien describió las interacciones entre organismos en medios
acuáticos.
 Charles Darwin, su teoría de la evolución constituyó las bases de la ecología
moderna ya que descubrieron la capacidad de los seres vivos de adaptarse a
los diferentes entornos.

¿Cuáles son las ramas de la ecología?

La ecología microbiana es la que se aboca al estudio de los microorganismos.

La ecología presenta una gran cantidad de ramas. Entre las más importantes se
encuentran:

 Ecología microbiana. Se aboca al estudio de los microorganismos en su

hábitat natural. Esta rama ha permitido el descubrimiento de elementos
fundamentales como por ejemplo, que la actividad de los microorganismos en
el ecosistema terrestre es la causante de que el suelo sea fértil.
  Ecología del paisaje. Involucra la interrelación de dos grandes ciencias: la
geografía y la biología. El estudio se basa en la observación de los paisajes
en forma natural y las transformaciones que la acción del ser humano
produce en ellos.
 Ecología de la recreación. Analiza la relación entre el hombre y el medio,
tomando al ser humano siempre en un contexto de recreación. De este modo,
se pondrán como objeto de estudio sitios específicos destinados a la
recreación como senderos, corredores, juegos y áreas de dispersión.
 Ecología de las poblaciones. Estudia al conjunto de seres vivos de una
misma especie que habitan al mismo tiempo el mismo espacio. Aquí entra en
juego también la demografía, ciencia que se encarga del estudio de las
poblaciones de una misma especie, que analiza y tiene en cuenta factores
como el número de integrantes, distribución en sexo y edad, tasa de
natalidad y mortalidad, entre otros indicadores de población.
 Ecología evolutiva. Se basa en el estudio de una misma población a lo largo
del tiempo, por lo que será imprescindible evaluar las diferentes
transformaciones y los cambios que en ella se van dando como resultado de
distintos factores de influencia.
 Ecología social. Involucra cuestiones del orden de la filosofía, estudia el
comportamiento de los seres vivos como parte de un grupo en un área
determinada.
 Ecología humana. Estudia al ser humano y la relación con su entorno
natural y social.
 Ecología cultural. Estudia las relaciones entre una sociedad y su medio
ambiente.
 Ecología matemática. Estudia a los organismos y la relación con su medio
aplicando teoremas y fórmulas matemáticas.
 Ecología urbana. Estudia las interacciones entre los habitantes de una
ciudad y el medio que la rodea.
 Dendroecología. Estudia las características de los árboles a través de sus
anillos.

Ver además: Movimiento ecologista

Importancia de la ecología
El mayor logro del estudio de la ecología es que permite conocer las conexiones
fundamentales que se dan entre los organismos y los factores abióticos que
conforman el medio ambiente.

Con el tiempo, se descubrió que preservar estas conexiones es fundamental para el

equilibrio de los ecosistemas. Conocer estas relaciones permite cuidar el medio
ambiente, gestionar de manera consciente los recursos naturales y tomar medidas
o anticiparse al impacto ambiental.

La ecología es una rama de la biología muy completa e interdisciplinaria, ya que

utiliza herramientas de muchas ciencias para dar a conocer las características del
medio ambiente.

En las últimas décadas, la ecología ha adquirido relevancia por las notables

consecuencias del impacto de las actividades humanas en el medioambiente.

Ciencias auxiliares de la ecología

A lo largo de los años, la ecología ha ido utilizando técnicas, herramientas y datos
de otras ciencias para desarrollar su estudio. Entre las más significativas se
encuentran:

 Geografía. La ecología utiliza la geografía para conocer los diferentes

relieves y la forma en la que los seres vivos se distribuyen en los
ecosistemas.
 Matemática. La ecología utiliza técnicas y teoremas matemáticos que
ayudan en el estudio demográfico de las poblaciones.
 Física y química. La ecología estudia los movimientos y la transferencia de
energía, además, la química aporta las nociones sobre la composición de la
materia que constituye a los seres vivos y no vivos.
 Geología. La ecología utiliza el estudio de los suelos y su geología para la
comprensión de los biomas que estudia la ecología.
 Climatología y meteorología. La ecología analiza las variaciones en los
climas de cada ecosistema y su biodiversidad.
Protección del medio ambiente

Los ecologistas promueven la utilización de materiales reciclables.

El medioambiente está formado por factores bióticos (seres vivos) y factores

abióticos (componentes sin vida). Desde que se generó una mayor conciencia sobre
los efectos que producen los cambios abruptos en el medio ambiente producto de la
contaminación, la ecología se encuentra en la agenda política de todos los
Estados.

Para mantener el equilibrio del planeta es indispensable que ocurran cambios

positivos en la forma en la que el ser humano se relaciona con el ecosistema que lo
rodea.

Este es el eje de muchos grupos internacionales y asociaciones ecologistas que

ayudan a defender mediante acciones directas al medio ambiente. Mientras estas
organizaciones hacen denuncias a nivel planetario, algunos estados firman
tratados internacionales a favor de una producción industrial más eficiente y
que no conlleve peligros para los recursos naturales ni la vida de las comunidades.

El cuidado del medioambiente debe provenir de las políticas públicas con leyes y
normas, pero también desde cada individuo particular, las empresas y organismos.
Existen algunas acciones que se pueden tomar para reducir el impacto
ambiental desde los hogares:

 Separar la basura.
 No tirar residuos en la vía pública ni en la naturaleza.
  Apagar las luces y desenchufar los aparatos electrónicos que no estén siendo
utilizados.
 Limitar el uso de agua corriente en la ducha y al cepillarse los dientes.
 Utilizar el transporte público o la bicicleta.
 Plantar un árbol en el balcón o jardín.
 Limitar el consumo de productos envueltos en plástico.
 Utilizar bolsas de tela al hacer las compras.

Ecología y ecologismo
La ecología es estudiada por los ecólogos, que son aquellos que estudian los
procesos y relaciones en el medio ambiente. Por eso, un ecólogo es distinto a un
ecologista.

A partir de la segunda mitad del siglo XX, debido al impacto de la acción del hombre
en la naturaleza, han aparecido grupos y personas denominadas ecologistas. Ellas
forman parte de movimientos y organizaciones sociales y civiles cuyo fin es la
preservación del medio ambiente y el desarrollo sostenible.

El ecologismo transmite sus mensajes mediante campañas y movilizaciones

de concientización a la población con el objetivo, además, de que esos mensajes
lleguen a las esferas políticas y económicas. Buscan fomentar el equilibrio del ser
humano con el ecosistema que lo rodea, considerando al hombre parte y no dueño
de él.

El ecologismo lucha contra prácticas, actividades económicas y costumbres

arraigadas que ponen en riesgo la biodiversidad, por ejemplo: ensayos
nucleares, deforestación, pesca indiscriminada, uso indiscriminado de plásticos, mal
uso de los recursos naturales.

Sigue con: Movimiento ecologista

Referencias:
 “Humboldt, el olvidado padre de la ecología” en Agencia EFE.
 “History of ecology” en Wikipedia.
 “Quiénes somos” en Greenpeace.
 “Día Mundial de la Ecología” en BBVA.
Importancia de la Ecología

Definición de la ecología como ciencia

ambiental con amplio basamento en la actividad humana.- La Ecología es una ciencia
muy importante pues estudia la relación de los seres vivos con su medio ambiente,
incluyendo en los primeros los denominados factores bióticos (como bacterias, plantas,
animales, personas…) y en los segundos destacan los abióticos, o también seres inertes,
que conforman sustancias químicas (como la sal, el nitrógeno, los nutrientes…), y
aspectos físicos ambientales (como la luz, el agua, el calor, el aire ).
Aunque se pueda considerar la Ecología una rama de la Biología es una ciencia
multidisciplinar, pues precisa de otras áreas especializadas para sus investigaciones,
tales como Física o Geología. Además implica también el estudio de cuestiones sociales,
es decir relacionadas con el ser humano y el efecto que el mismo, como el animal más
destructivo conocido, generan en el planeta.
La relación del medio y de sus habitantes: el por qué de la conexión de ambos para la Ecología
No hemos de olvidar que la Ecología estudia a todos los seres vivos, así como a los seres
inertes y sus relaciones en el medio ambiente global del planeta, llamando a toda esta
zona de interacción de la vida, Biosfera. ¿Qué es la Biosfera? Esta es una palabra que
escuchamos mucho nombrar pero que pocas veces nos detenemos a reflexionar sobre
ella.
Aunque el término es relativamente moderno, ya que fue en 1869 cuando por primera
vez lo uso el biólogo Ernst Haenkel conjugando en griego las palabras Oikos y Logos, que
conforman el mensaje de "estudio del hogar", se tienen referencias antiquísimas del
estudio y observación de los seres vivos en su hábitat o ambiente. Pero podemos
agradecer a los fisiologistas del siglo XVIII, los estudios más profundos en la relación de
la vida animal y vegetal (factores bióticos) con el agua, luz, temperatura, oxígeno, etc.…
(factores abióticos).
El último empujón a esta ciencia moderna en la historia se lo dieron los evolucionistas, al
intentar demostrar la adaptación de las especies a las adversidades del medio ambiente
para subsistir. Entre ellos destaca el aporte de la familia Darwin (abuelo y nieto), con sus
estudios e investigaciones que establecieron la evolución y el hecho de que las especies
se adaptan a las condiciones del medio ambiente pero que sólo aquellos especímenes
preparados para transformarse son los que sobreviven.
No queremos indicar que su teoría sobre la evolución sea totalmente cierta, (aun está
por ver a un mono o ratón convertirse en humano, o dar un paso en este sentido) pero
sus estudios y los de sus colegas sobre la relación de los seres vivos y su medio ambiente
si quedaron como aportación a la Ecología.

La difícil relación del ser humano con el medio ambiente: ¿amor u odio?
Tenemos que tener en cuenta que del mismo modo que los animales transforman o son
transformados por el medio ambiente y en este vínculo nace la ciencia de la Ecología,
también es claro que los seres humanos, como animales, sufren de las consecuencias de
tan simbiótica relación. Pero a diferencia de lo que ocurre con otros animales, el hombre
es el único que puede alterar el medio en el que vive en busca de una mejor calidad de
subsistencia.
Claro que, no será lo mismo cuando la transformación es generada por 100 personas
que por millones de personas constantemente en todos lados. De este modo, el accionar
del ser humano genera no sólo cambios sino daños en la Biosfera que en muchos casos
ya adquieren el valor de irremediables y por lo tanto la Ecología se erige como única
posibilidad de mejora o al menos de concientización para evitar que el problema se
profundice.
Estos conocimientos de la relación entre los seres vivos y su medio ambiente, dieron
lugar a los Movimientos y Asociaciones de Ecologistas que surgen a fines de los años '80
y que intentan proteger la Biosfera de aquellos que la dañan por ignorancia o por
egoísmo, queriendo aprovechar desordenadamente sus recursos y perjudicando con ello
a todos los seres y al planeta en que vivimos llegando a poner en riesgo incluso la
continuidad de la vida en la Tierra. Agradecemos a los grupos ecologistas que realizan
actividades de información y defensa legal de la Naturaleza buscando el bien común.

Importancia de la Biosfera

Aunque a simple vista no lo

percibamos, vivimos en una especie de burbuja, la biosfera. En otras palabras, la
biosfera es la capa que alberga todas las formas de vida de la Tierra. De esta manera, sin
ella no sería posible la vida de ningún organismo.
En cuanto a su ubicación, abarca desde las zonas más profundas de los océanos hasta las
capas de aire de la atmósfera a unos 10.000 metros de altitud. Por lo tanto, la biosfera
incluye una parte de agua, una de tierra y otra de aire.
Las relaciones de los seres vivos y su medio natural
El conjunto de ecosistemas que conforman la vida en el planeta constituyen un conjunto
mayor al que llamamos biosfera. En este sentido, todos los organismos influyen en el
medio ambiente y lo modifican y, a su vez, dicho medio determina la vida de las
especies. De esta manera, las relaciones que se producen en la biosfera se encuentran
en un proceso de cambio permanente.
De alguna manera, podemos entender la biosfera como si fuera un ser vivo, con su
propio estado y evolución. Esta idea ha sido denominada como hipótesis gaia y viene a
decir que la totalidad de lo que existe es una entidad con vida propia.
Al ser un organismo vivo, en la biosfera se produce una constante creación y destrucción
de materia y de energía. Al mismo tiempo, se trata de un gran mecanismo que se
autorregula a sí mismo.
La idea de biosfera aporta un marco global a todas las disciplinas científicas que tratan sobre la vida en la Tierra
La biología en sus distintas ramas, la ecología o la geología son áreas de la ciencia que se
centran en alguna dimensión de la vida. Para que cada una de ellas adquiera sentido es
necesario entender toda la realidad viviente como una entidad superior. En esta línea,
algunos científicos consideran que el ser humano debería replantearse su relación con el
conjunto de la naturaleza.
El ciclo del nitrógeno en la biosfera

Todos los organismos vivos

necesitan un elemento esencial para la vida, el nitrógeno. El aire contiene un 78 % de
nitrógeno y para que las plantas y los animales absorban el nitrógeno es necesario que
este gas se transforme previamente en nitratos. Así, los animales obtienen el nitrógeno
al alimentarse de plantas o de otros animales que coman plantas.
Por otro lado, los rayos solares calientan el aire y esto provoca la combinación entre el
nitrógeno y el oxígeno, es decir, óxidos de nitrógeno. Estos óxidos se disuelven en el
agua de lluvia y se filtran en el suelo para formar nitratos. Estos nitratos son finalmente
absorbidos por la plantas y constituyen la base alimenticia de los animales.
Importancia de los Factores Abióticos

Los factores abióticos (agua,

luz, aire y sales minerales) son imprescindibles en nuestro entorno; y es que sin estos
factores, la vida no podría desarrollarse en nuestro planeta, pues gracias a ellos las
células de nuestro cuerpo, y del resto de los seres vivos, pueden incrementarse y
sobrevivir.
Resulta paradójico que este tipo de factores sean imprescindibles para la vida, pues lo
cierto es que todos ellos son inertes, no tienen vida por ellos mismos. No obstante, sin
estos factores los factores bióticos tampoco podrían subsistir.
Si nos fijamos por ejemplo en el agua y atendemos al dato de que el cuerpo humano del
ser humano cuenta con un 65% de la misma, entenderemos que su relevancia.
El agua es, además, el medio ideal para transmitir los nutrientes y permitir la síntesis
de compuestos. Sin ella, las funciones vitales más simples no podrían realizarse por lo
que moriríamos. Así, es cuanto menos curioso que una persona pueda aguantar más
tiempo sin comer que sin beber.
Es cierto que muchos organismos están diseñados para aguantar mucho tiempo sin
ingerir agua. Organismos acostumbrados a vivir en situaciones extremas en las que este
factor no abunda. Aun así, todos los organismos vivos necesitan, en mayor o menor
medida, dicha agua.
La luz es otro factor abiótico esencial para la vida. Pensemos en el mundo vegetal; y es
que sin ella, la fotosíntesis no podría realizarse. Sin dicha fotosíntesis las plantas
morirían y por tanto la cadena alimenticia se vería completamente afectada, llegando
incluso a terminar con la vida de todos los seres vivos del planeta.
Desde un punto de vista simplista, pues el aire cuenta con muchísimas otras funciones y
compuestos, sin el oxígeno que hay en él no podríamos vivir. La mayoría de seres vivos
necesitan el oxígeno para poder subsistir. Al respirarlo, expulsamos dióxido de carbono
que es absorbido por los vegetales para realizar la ya nombrada fotosíntesis. Tras ello
volveremos a contar con oxígeno. Esta cadena es importantísima y completamente
imprescindible para que exista vida en la tierra.
Finalmente nos quedan las sales minerales, un factor abiótico del que tampoco
podríamos prescindir. Las diferentes sales minerales regulan un sinfín de aspectos
determinantes en los organismos vivos. Así, gracias a ellas podemos regular aspectos
como los sistemas enzimáticos o incluso controlar la coagulación de la sangre.
Por todo ello, teniendo en cuenta lo importante que son estos factores abióticos, es
necesario que cuidemos todos y cada uno de los mismos. Pues sin ellos, los seres vivos
de este planeta de desplomarían como un auténtico efecto dominó.

Importancia de las Bacterias en la Ecología

Estamos rodeados de bacterias. No

existe espacio en la que no estén presentes e incluso en nuestro cuerpo habitan millones
de ellas. La importancia de las bacterias en nuestro planeta es esencial para que este
siga teniendo vida. Si no existieran jamás se habrían desarrollado los seres en ese caldo
primigenio del que muchos científicos hablan.
Su combinación con elementos químicos y otro tipo de sustancias son las que consiguen
equilibrar muchos aspectos de la ecología, como el relacionado con las aguas de los ríos
y los mares, así como la creación de todo tipo de elementos químicos, etc. Hay que
pensar que en la mayoría de las reacciones que se produce en la naturaleza las bacterias
son esenciales para las mismas.
Para el ser humano también son esenciales. En nuestra piel habitan millones de
bacterias con las que nuestro cuerpo interactúa de muchas formas. Por un lado evitan
que otras bacterias, que puede ser dañinas para nuestro cuerpo, habiten en él. Así
mismo, limpia nuestro cuerpo de muchos elementos que nosotros expulsamos a través
de los poros de la piel, como el sudor, etc. También se ocupan de la piel muerta que
poco a poco vamos renovando.
Las bacterias, de forma natural, son clave también para la creación de medicamentos
para el ser humano, alimentos y otras muchas utilidades que, en muchas ocasiones,
seríamos incapaces de reconocer a simple vista. En el crecimiento de las plantas, ya sea
de forma natural o mediante el cultivo en la agricultura, es importantísima la labor que
realizan las bacterias tanto en suelo, ya que gracias a su labor las tierras pueden ser más
o menos ricas y más o menos abundantes en todo tipo de sustancias químicas y
minerales.
Las bacterias están presentes desde mucho antes que cualquier otra vida habitara el
planeta y seguirán estando en él sin en algún momento el hombre desapareciera de la
tierra. No es concebible la existencia sin ellas y, al mismo tiempo, aunque conocemos
mucho de ellas, es mucho más lo que desconocemos que lo que podemos llegar a saber.

PRINCIPIOS ECOLÓGICOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA

SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL

Hablar del cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad parece tarea de todos,
pero difícilmente nuestras acciones cotidianas demuestran que estamos realmente
conscientes de la importancia de asumir la sostenibilidad ambiental como una
responsabilidad compartida.
Normalmente tomamos decisiones llevados por factores como la moda, lo que
creemos necesario, o porque siempre lo hemos hecho así. De esta manera,
nuestras acciones no reflejan, realmente, si estamos conscientes de nuestra
responsabilidad actual y futura frente a la sostenibilidad social y ambiental.

 https://youtu.be/ho8h0xTUu80

La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo

que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la
combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede mencionar al
clima y a la geología) y los factores bióticos(organismos que comparten el hábitat).
La ecología analiza también la distribución y la cantidad de organismos vivos
como resultado de la citada relación.
 https://youtu.be/OAx2QcqHoxs

 https://youtu.be/JammpyMHalY
  https://youtu.be/ceIQxoEwqyY

El Antropoceno, como nueva época de la tierra, está marcado por los graves efectos
y considerables daños que se han introducido y se siguen introduciendo en el
planeta. El deterioro de los diversos recursos naturales y la pérdida de la
biodiversidad son algunos reflejos de esta realidad. Según el informe de la
Evaluación de los Ecosistemas del Milenio, en los últimos 50 años, los seres
humanos han transformado los ecosistemas más rápida y extensamente que en
ningún otro período de tiempo comparable de la historia humana. Estos cambios
realizados en los ecosistemas han contribuido a obtener considerables beneficios
netos para el bienestar humano y el desarrollo económico, pero estos beneficios se
han obtenido con crecientes costos consistentes en la degradación de muchos
servicios de los ecosistemas, un mayor riesgo de cambios no lineales, y la
acentuación de la pobreza de algunos grupos de población (MEA, 2005). Por decirlo
de otra manera, el proceso evolutivo de los sistemas culturales en los últimos siglos,
y particularmente después de la revolución industrial, ha cambiado muchos
aspectos del metabolismo entre la sociedad y la naturaleza; de tal manera que la
evolución socio-cultural se ha convertido en una fuerza macro-evolutiva (Gowdy,
1994). Este proceso co-evolutivo entre el sistema biofísico-ecológico y el sistema
socioeconómico-cultural (Gowdy, 1994; Norgaard, 1994; Gual y Norgaard, 2010) ha
sido ignorando por el pensamiento científico y económico, así como por las diversas
instituciones de toma de decisiones.
La mayoría de los científicos más avanzados piensan que es real, que está
claro. Algo está sucediendo.
Estamos hablando del Antropoceno, la "Edad de los Humanos" que da por
terminada la que conocíamos hasta ahora como el Holoceno.
"Hay señales claras en el ambiente que hacen del Antropoceno una unidad
distintiva", le dijo a la BBC Colin Waters, del British Geological Survey y secretario
del Grupo de Trabajo Antropoceno (AWG, por sus siglas en inglés).
Tras presentar un informe en el 35 Congreso Internacional de Geología en
Sudáfrica, Waters no dejó cabida a dudas.
"La mayoría de nosotros piensa que hay justificación para que loreconozcamos
formalmente".
 Antropoceno: podríamos estar en nueva era geológica por cambio
climático
Y no es que no le hayan dado vueltas al asunto.
Este es un debate que podemos decir empezó formalmente hace un par de años,
cuando un grupo de 30 expertos -integrado por geólogos, científicos del clima,
ecologistas y un abogado- se reunió por primera vez en Berlín para sentar
formalmente las bases de una discusión sobre este tema y elaborar una propuesta
para ser analizada en el próximo Congreso Internacional de Geología, en 2016 -es
decir, ahora.

¿Qué es el desarrollo sostenible?

Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es

capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y
posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es
aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque
asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir
petróleo no es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce
ningún sistema para crear petróleo a partir de la biomasa. Hoy sabemos que una
buena parte de las actividades humanas no son sostenibles a medio y largo plazo
tal y como hoy están planteadas.
Esta definición es la del informe de la Comisión Brundlandt. La señora Brundlandt
es la primera ministra de Noruega y el año 1990 recibió el encargo de la ONU de
redactar un primer informe para preparar la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro
dos años más tarde.
Hay otras definiciones también interesantes como la que proponen D. Pearce, A.
Markandya y E.B. Barbier, en la cual se establece que en una sociedad sostenible
no debe haber:
 un declive no razonable de qualquier recurso
 un daño significativo a los sistemas naturales
 un declive significativo de la estabilidad social
Otra definición se debe a H. Daly. Esta persona propone que una sociedad
sostenible es aquélla en la que:
 los recursos no se deben utilizar a un ritmo superior al de su ritmo de
regeneración,
 no se emiten contaminantes a un ritmo superior al que el sistema natural es
capaz de absorber o neutralizar,
 los recursos no renovables se deben utilizar a un ritmo más bajo que el que el
capital humano creado pueda reemplazar al capital natural perdido.
Concretando esta definición en un caso práctico, el de los combustibles
fósiles, significa que se tiene que utilizar una parte de la energía liberada para
crear sistemas de ahorro de energía o sistemas para hacer posible el uso de
energías renovables que proporcionen la misma cantidad de energía que el
combustible fósil consumido.
Son tres formas de definir el desarrollo sostenible. La primera es la más simple,
seguramente la que ha tenido más éxito, mientras que en la segunda y la tercera se
complican los razonamientos.
Hay que tener en cuenta que se trata de una definición estratégica de carácter
conceptual y globalizadora, y se produce una notable dificultad al traducirla al día a
día. Sin embargo, hay que hacer un esfuerzo para superar las dificultades de orden
práctico que supone el principio ecologista del pensar globalmente y actuar
localmente.
Principales retos que plantea el desarrollo sostenible

La incapacidad de la especie humana para vivir en armonía

con el planeta, la gran interacción entre el hombre y el sistema natural, son los
grandes problemas mediambientales de hoy. Hasta nuestros días, ninguna especie,
excepto el hombre, ha conseguido modificar tan substancialmente, en tan poco
tiempo, las características propias del planeta.
Así, se plantean los grandes problemas planetarios siguientes:
 Superpoblación y desigualdades
 El incremento del efecto invernadero
 Destrucción de la capa de ozono
 Humanización del paisaje
 Preservación de la biodiversidad
 La erosión, la desertización y la destrucción de la selva
Y a escala local:
 El sistema productivo
 El agua
 Los residuos domésticos
 Suministro energético
 El sistema de transportes

 https://youtu.be/qlAORu6_EEw

Esta conservación se encaja dentro de un marco y unos sistemas de los cuales

hacemos parte todos los organismos vivos y varios elementos no vivos por ejemplo
tenemos los animales las plantas el hombre y varios factores que denominamos
factores abióticos, que son aquellos que no tienen vida pero que interactúan y
determinan de manera contundente nuestra relación con los sistemas y los sistemas
en relación a nosotros
algunos de esos factores abióticos que son de vital importancia para la
biodiversidad son por ejemplo la cantidad de luz solar,
la precipitación la temperatura y la humedad de los sitios.

Es en este marco
en este escenario donde se conjugan todos estos elementos que ocurren y se
presentan los ecosistemas, los cuales estamos interesados en conservar pero
para conservar un ecosistema no requerimos únicamente conocer cuáles
son las partes que lo conforman
requerimos entonces conocer cuáles son sus necesidades
cuáles son sus interacciones que requisitos tienen y cómo cumplen esos requisitos
de esta manera tomando toda la información de requisitos
podemos esbozar cuáles son sus funciones cuáles son esos procesos e
interacciones que son vitales dentro del sistema y que nos ofrecen a nosotros
como seres humanos parte del sistema beneficios muy importantes si no
comprendemos sus partes sus interacciones y su funcionalidad
vamos a estar dejando por fuera gran parte de lo que es realmente la
biodiversidad.
En este marco de poder entonces entender esas interacciones y quienes hacen
parte
de esas interacciones es que podemos desarrollar redes.

En el entendimiento de las redes bióticas o de redes de biodiversidad es que

podemos explorar
cuáles son sus propiedades más interesantes
cuáles son aquellos factores que los hacen únicos en el sistema de esa
manera una vez entendemos quienes interactúan y cómo interactúan y por
qué lo hacen de una manera o de otra en diferentes zonas podemos empezar a
proponer estrategias de conservación que sean realmente efectivas
una de las estrategias de conservación más utilizada y que ha dado hasta el
momento muy buenos resultados según ha
análisis internacionales y nacionales son las áreas protegidas pero las
áreas protegidas no son únicamente relictos aparte o aislados que sean
intocables que sean absolutamente ajenos al humano
por el contrario hoy en día los avances nos han mostrado que esas zonas en donde
lo humano está presente son zonas mucho más ricas son zonas que tienen mayor
valor para las personas y para los procesos ecosistémicos entonces debemos
empezar a preguntarnos cuáles son las mejores áreas protegidas y en ese marco
vale la pena preguntar
será que en zonas urbanas, muy transformadas, podemos tener áreas
protegidas y sí es así qué estamos protegiendo, cuál es nuestro objeto de
conservación, es un organismo, es tal vez un proceso, no importa cuál sea el
objetivo lo más vital es que esté claro y bien definido
damos en esta casa común proyectándonos hacia el futuro, proyectando
nuestras acciones en el día a día y para eso necesitamos también proyectar
nuestra interacción con los organismos y eso implica conservar.

Conservar no
implica preservar, guardar, no mirar, no tocar, la conservación es un paso en
nuestro desarrollo como seres humanos y como sociedad y como tal necesitamos
evaluar cuáles son nuestros impactos nuestros beneficios y que recibimos al
mismo tiempo de esas comunidades de esos ecosistemas
entonces esas áreas protegidas no solamente van a hacer lo que ya
conocemos de nuestros parques nacionales, santuarios o áreas de especial interés,
estás áreas protegidas en conservación pueden llegar a ser sistemas
silvopastoriles donde encontramos usos que benefician al hombre directamente de
manera económica, pero que a la vez ofrecen a todos esos otros organismos
un lugar donde estar y que satisfacen al mismo tiempo sus requerimientos, que
recordemos otra vez que los ecosistemas no están conformados de partes aisladas
sino que están conformados de la interacción de
las partes. Es importante entonces considerar que de todas estas
interacciones y de todos estos vínculos debemos llevar a cabo nuestros procesos
de conservación, entender cuál es el objetivo de conservación
cuál es nuestro objeto de conservación, puede ser una planta o un animal, pero
tener claro que dentro de estos procesos de interacción
estamos interesados en mantener sus dinámicas sus necesidades sus
requerimientos para asegurarnos que cada uno de nosotros dentro de estos
sistemas
podamos llevar a cabo nuestra función. Es entonces importante empezar a
preguntarnos si es desde nuestro ambiente cada vez un poco más urbano
debemos replantear la conservación o buscar esas nuevas áreas en donde
podamos establecer zonas de conservación que nos lleven a un mejor
entendimiento, mantenimiento y preservación de nuestra casa común
desde nuestra casa física y real hasta nuestros territorios de acción, país

 https://youtu.be/dzmPcSgtUrU

Después de una destrucción sistemática de la naturaleza durante varios decenios, el

discurso de la biodiversidad es la réplica de lo que podría llamarse “la irrupción de
lo biológico”; esto es, la supervivencia de lo biótico como problema central del orden
moderno; en este sentido, el discurso de la biodiversidad se declara garante para
salvar a la naturaleza de las prácticas destructoras y solvente para instituir en su
lugar una cultura de la conservación. Sin embargo, el discurso aún tiene vacíos que
se ha pretendido llenar a través de debates que últimamente han versado sobre la
importancia que tiene el conocimiento local, las formas de vida —usos y
costumbres— y la producción tradicional, dentro del andamiaje que soporta el
significado de la biodiversidad. Por una parte, para los gobiernos de los países
industrializados y las instituciones gubernamentales internacionales el conocimiento
tradicional es un bien de la humanidad que cuando es mejorado se convierte en una
innovación tecnológica susceptible de ser patentada y finalmente comercializada,
sin que los dueños del conocimiento base se beneficien en ningún momento. Por
otro lado, para campesinos, intelectuales y activistas el conocimiento local, las
formas de vida y la producción tradicional son la base para reconstruir el territorio de
campesinos e indígenas, para fortalecer la cierta autonomía y autosuficiencia en la
que viven; pero con su participación activa en la definición de todo aquello que les
impacte. A partir de estas reflexiones se están construyendo espacios que den
respuesta a la privatización, respuesta fundamentada en el concepto de “lo
comunal” (Grain, 2005).

 https://youtu.be/2h6rOS8NvkQ

 https://youtu.be/iBDyW0K_Fgc

Representa el área de tierra o agua ecológicamente productivos (cultivos, pastos,

bosques o ecosistemas acuáticos) e idealmente también el volumen de aire,
necesarios para generar recursos y además para asimilar los residuos producidos
por cada población determinada de acuerdo a su modo de vida, de forma indefinida.
La medida puede realizarse a diferentes escalas: individuo (la huella ecológica de
una persona), poblaciones (la huella ecológica de una ciudad, de una región, de un
país...), comunidades (la huella ecológica de las sociedades agrícolas, de las
sociedades industrializadas, etc).
El objetivo fundamental de calcular las huellas ecológicas consiste en evaluar el
impacto sobre el planeta de un determinado modo o forma de vida y compararlo con
la biocapacidad del planeta. Se trata, pues, de un indicado clave para la
[[sostenibilidad Laeconomía de subsistencia pesa poco en términos de huella
ecológica.]]
La ventaja de medir la huella ecológica para entender la apropiación humana está
en aprovechar la habilidad para hacer comparaciones. Es posible comparar, por
ejemplo, las emisiones producidas al transportar un bien en particular con la energía
requerida para el producto sobre la misma escala (hectáreas).

Cuatro conclusiones principales

En los últimos 50 años, los seres humanos han transformado los ecosistemas más
rápida y extensamente que en ningún otro período de tiempo comparable de la
historia humana, en gran parte para resolver rápidamente las demandas crecientes
de alimento, agua dulce, madera, fibra y combustible. Esto ha generado una pérdida
considerable y en gran medida irreversible de la diversidad de la vida sobre la
Tierra.

Los cambios realizados en los ecosistemas han contribuido a obtener considerables

beneficios netos en el bienestar humano y el desarrollo económico, pero estos
beneficios se han obtenido con crecientes costos consistentes en la degradación de
muchos servicios de los ecosistemas, un mayor riesgo de cambios no lineales, y la
acentuación de la pobreza de algunos grupos de personas. Estos problemas, si no
se los aborda, harán disminuir considerablemente los beneficios que las
generaciones venideras obtengan de los ecosistemas.

La degradación de los servicios de los ecosistemas podría empeorar

considerablemente durante la primera mitad del presente siglo y ser un obstáculo
para la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

El desafío de revertir la degradación de los ecosistemas y al mismo tiempo

satisfacer las mayores demandas de sus servicios puede ser parcialmente resuelto
en algunos de los escenarios considerados por la Evaluación, pero ello requiere que
se introduzcan cambios significativos en las políticas, instituciones y prácticas,
cambios que actualmente no están en marcha. Existen muchas opciones para
conservar o fortalecer servicios específicos de los ecosistemas de forma que se
reduzcan las elecciones negativas que nos veamos obligados a hacer o que se
ofrezcan sinergias positivas con otros servicios de los ecosistemas.