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Programa Trainee GMI

El Programa Trainee tiene como objetivo identificar jóvenes universitarios recién egresados con alto potencial y desarrollar sus habilidades profesionales a través de proyectos, capacitación y evaluaciones. El programa dura 6 meses e incluye una etapa como practicante y luego un contrato como ingeniero junior. Los trainees son evaluados regularmente por su tutor en áreas como conocimientos técnicos, tratamiento de información, normatividad y habilidades de presentación.
Derechos de autor
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Programa Trainee GMI

El Programa Trainee tiene como objetivo identificar jóvenes universitarios recién egresados con alto potencial y desarrollar sus habilidades profesionales a través de proyectos, capacitación y evaluaciones. El programa dura 6 meses e incluye una etapa como practicante y luego un contrato como ingeniero junior. Los trainees son evaluados regularmente por su tutor en áreas como conocimientos técnicos, tratamiento de información, normatividad y habilidades de presentación.
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Programa Trainee

2016
Programa Trainee
OBJETIVO
El Programa Trainee tiene como eje fundamental identificar jóvenes universitarios recién
egresados con alto potencial, incorporarlos y orientarlos en su crecimiento personal y
profesional bajo la cultura de GMI.

Competencias Personales:

 Efectividad: Cumple con las metas establecidas.


 Excelencia en lo que hace…da valor agregado.
 Relación con colaboradores profesionales.
 Innovación y creatividad.
 Generación del conocimiento necesario.
Condiciones de ingreso
CONDICIONES DEL PROGRAMA TRAINEE 2015

ETAPA CARACTERÍSTICAS

•Duración: 6 meses
1. Convenio Practicante • Inicio: 11 de Enero 2016
• Fin: 11 de Julio del 2016
• CeCo: Programa Trainee 2015 (Por División)

•Inicio: 12 de julio 2016


2. Contratación • Periodo de contrato: mínimo 6 meses *
• Cargo: Ingeniero Junior B
• CC: Proyecto de la División
Actividades Trainee
PLAN CRONOGRAMA TRAINEE 2015
Actividades
de referencia,
variarán de
acuerdo a
cada
especialidad.

x
Evaluaciones
EVALUACIONES
TIPO DE EVALUACIÓN RESPONSABLE FRECUENCIA/MES

Evaluación de Seguimiento Tutor 2 (a determinar)

Exposiciones * Gerencia General y 2 (Marzo y Julio)


tutores

Evaluación final del Programa (Formato Tutor 1 (Julio)


de Competencias) *

(*) Temas de exposición

1. MI PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS 2. PROPUESTA DE MEJORA


- Nombre del Proyecto - Nombre de la Propuesta de mejora
- Resumen del Proyecto - Contenido de la Propuesta mejora
- Temas tratados - Beneficios para la empresa
- “Mi crecimiento en GMI” - Mención de las fuentes de investigación
Evaluación Final al Trainee (Perfil Ingeniero Junior B)
NIVEL BAJO NIVEL ESPERADO: BÁSICO Pun
REQUISITOS BÁSICOS DEFINICIÓN
3 2 1 De acu

Por de bajo de lo Le falta claridad en los conceptos básicos Posee claridad en sus conceptos y profundiza en
CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Fundamentos de Ingeniería de su disciplina
esperado empleados en el proyecto su aplicación.

Busca información proactivamente para el Busca información de fuentes confiables y la


TRATAMIENTO DE LA Búsqueda, validación y generación de Por de bajo de lo
desarrollo de su trabajo (Bases de datos, aplica en sus trabajos (Buenas prácticas,
INFORMACIÓN conocimiento técnico esperado
foros, normas, etc) organizaciones nacionales, internacionales, etc).

Lee, conoce y puede interpretar las normativas de


Conocimiento, aplicación y asesoramiento en Por de bajo de lo Se está familiarizando con los tipos de
NORMATIVIDAD TÉCNICA su disciplina para la obtención de criterios de
el uso de normas de su disciplina esperado normas de su disciplina
diseño.

Lectura, interpretación, supervisión y


Por de bajo de lo Se está familiarizando con la Conoce los diferentes planos, su utilidad y modo
MANEJO DE DIAGRAMAS evaluación de compatibilidad
esperado interpretación y desarrollo de planos de interpretación
interdisciplinaria

Se encuentra en la fase de aprendizaje de Comprende el procedimiento a seguir de los


MÉTODOS DE ANÁLISIS: Uso de procedimientos
los principales métodos de análisis métodos de análisis esenciales de su disciplina y
para determinar la factibilidad, condiciones, Por de bajo de lo
empleados en su disciplina, los pasos a los emplea de forma autónoma con el propósito
parámetros, etc. A considerar durante el esperado
seguir y el propósito de uso de dichos de obtener información que le permita avanzar en
desarrollo de sus diseños.
métodos para la obtención de resultados. su proceso de diseño.
Se encuentra en la fase de aprendizaje de
Conoce las herramientas en software esenciales
las principales herramientas en software
de su disciplina y las emplea para la obtención
SIMULACIÓN Y MODELAMIENTO: Manejo de Por de bajo de lo que emplea su disciplina para la
PROCESO DE DISEÑO /validación de los parámetros de diseño a
programas e interpretración de resultados. esperado obtención / validación de los parámetros
emplear en dispositivos, instrumentos, equipos,
de diseño de dispositivos, instrumentos,
sistemas, etc. rutinarios de su disciplina.
equipos, sistemas, etc. a emplear en sus
diseños. Conoce y realiza los cálculos de los principales
Se encuentra en la fase de aprendizaje de parámetros que se emplean para la
CÁLCULO, SELECCIÓN Y DIMENSIONAMIENTO:
Por de bajo de lo los criterios de selección de los especificación de dispositivos, instrumentos,
Determinación de variables de diseño y
esperado principales dispositivos, instrumentos, equipos, sistemas, etc. de su disciplina y emplea
elección de sistemas, instrumentos, equipos.
equipos, sistemas, etc. de su disciplina. hojas de datos técnicas para concretar su
selección
Estructura, elaboración de contenido y uso de
PRESENTACIÓN DE Por de bajo de lo Se está familiarizando con los documentos Conoce y emplea los formatos estándar de GMI
formatos estándar de documentos técnicos
RESULTADOS esperado estándar su estructura y contenido. pero requiere supervisión constante.
(MD, ET, MC,HD, MO, PFD, P&ID, etc)
Dirigir a otros en sus deberes y el Comienza a desarrollar habilidad para Reconoce el alcance, los objetivos, las
cumplimiento de objetivos y metas. Formar a reconocer las necesidades, alcance y los necesidades de su proyecto y en consecuencia se
las personas que tiene a su cargo. Desarrollar Por de bajo de lo objetivos de las actividades de su equipo, apoya con sus superiores para desarrollar un
DIRECCIÓN Y MANDO por lo que requiere de constante guía para
un clima de trabajo agradable sin dejar de esperado plan de trabajo que emplea para dirigir y
ser exigente. Generar conocimiento. Ser dirigir, controlar y concretar las metas controlar las actividades del equipo bajo su
ejemplo. puestas al equipo bajo su responsabilidad
responsabilidad.
Cumplir con las normativas internas (GMI), Se está familiarizando con el uso de los Conoce el contenido de los reglamentos, normas
las disposiciones y condiciones reglamentos, normas internas y internas, procedimientos (SIG, administrativos, de
Por de bajo de lo
ADMINISTRATIVA administrativas del cliente y las leyes procedimientos (SIG, administrativos, de DO, etc.) y los emplea para el desarrollo de sus
esperado
nacionales. Genera orden y disciplina en los DO, etc.) involucrados en el desarrollo de documentos, trámites internos/externos o labor
procesos vinculados a su(s) proyecto(s). sus actividades particular
Comienza a desarrollar una forma de
Generar los entregables requeridos por el Tiene práctica en el desarrollo de los trabajos de
trabajo estándar para el desarrollo de
Proyecto. Cumplir las metas, generar valor diseño de bajo riesgo de su disciplina / proyecto,
Por de bajo de lo actividades rutinarias o de bajo riesgo
TÉCNICA agregado, manejar múltiples tareas y resolver cumple las metas planteadas y busca agregar
esperado para el proyecto. Requiere de constante
problemas que impiden cumplir con los valor en cada encargo asignado. Aún requiere de
guía y supervisión para asegurar la
entregables. moderada guía y supervisión.
confiabilidad de sus resultados.

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