SIMCANSHA07034V1

SIMEX4LCA02586V1

Historia y
Ciencias Sociales
ENSAYO SH-034
 INSTRUCCIONES

1. Esta prueba consta de 75 preguntas. Cada una de ellas tiene

5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una sola
de las cuales es la respuesta correcta.

2. Dispone de 2 horas y 15 minutos para responderla.

3. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda

al número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hágalo exclusivamente con lápiz de grafito.

4. Responda las preguntas sin tratar de adivinar, ya que las

respuestas erróneas disminuyen su puntaje.

5. Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.

6. Cuide la hoja de respuestas. No la doble, ni la manipule

innecesariamente. Escriba en ella solo los datos pedidos y
las respuestas.

7. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,

porque estos son de su exclusiva responsabilidad. Cualquier
omisión o error impedirá que se entreguen sus resultados.
 Historia y Ciencias Sociales
EL ESPACIO GEOGRÁFICO NACIONAL, CONTINENTAL Y

ENSAYO
MUNDIAL

1.
Metros

OESTE ESTE
5

0
0 50 100 150 Km

Del análisis del perfil topográfico adjunto y considerando sus

conocimientos del relieve nacional, es posible señalar que

I) la Depresión Intermedia se encuentra entre ambas cordilleras.

II) las Planicies Litorales presentan una gran amplitud y desarrollo.
III) la Cordillera de los Andes posee alturas que superan los 4.000
metros sobre el nivel del mar.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 3
 ENSAYO

2. La diversidad climática que posee Chile se explica, entre otras razones,

por los rasgos físicos - naturales del territorio. Estos se denominan
factores climáticos, y algunos ejemplos nacionales son la extensión
latitudinal, el emplazamiento de cordones montañosos y

A) la presencia de lluvias convectivas en verano.

B) la sequedad atmosférica en las zonas costeras.
C) la movilidad del anticiclón del Pacífico.
D) el desprendimiento de laderas en la cordillera.
E) la variación de la presión atmosférica.

3. En el territorio chileno, debido a un conjunto de condiciones naturales, es

posible constatar la(s) siguiente(s) característica(s) biogeográfica(s):

I) en la Zona Central, la vegetación debe adaptarse a la calidez y

aridez del verano como al frío y humedad del invierno.
II) en la Zona Sur, se desarrolla una vegetación densa y abundante,
destacando la presencia de la selva valdiviana.
III) en el Norte Grande, la vegetación es mayormente de carácter
mesófito.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

4. El territorio nacional, y su población, puede estar afectado por diversos

riesgos naturales que están clasificados en distintas categorías según
su origen. En este contexto, los sismos, erupciones volcánicas y
maremotos son de tipo

A) climático – atmosférico.
B) esporádico.
C) tectónico.
D) antrópico.
E) oceánico – atmosférico.

4 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
5. “El uso que el hombre hace de los recursos naturales no debe estar

ENSAYO
reñido con su conservación. Dentro de la escala de valores, los
recursos naturales, por el hecho de ser esenciales pero limitados,
deben cuidarse buscando establecer la armonía entre su usufructo y
su conservación, de manera que se perpetúe una calidad ambiental
compatible con las necesidades e ideales del hombre.” (UMCE,
Educación Ambiental).

El concepto que mejor interpreta lo definido en el fragmento precedente

es:

A) autosuficiencia.
B) complementariedad.
C) insuficiencia.
D) degradación.
E) sustentabilidad.

6. La recolección de información demográfica se realiza en Chile,

con mayor rigurosidad, desde la creación del Instituto Nacional de
Estadísticas. Considerando la evolución demográfica que el país ha
tenido durante el siglo XX, es correcto afirmar que

A) el crecimiento vegetativo ha tenido un aumento permanente.

B) el rango etario adulto mayor ha sido siempre mayoritario.
C) la tasa de mortalidad ha crecido sostenidamente durante el siglo.
D) la tasa de natalidad ha sido fluctuante, mostrando un descenso
en la última parte del siglo.
E) el aumento en el número de habitantes tuvo un claro
estancamiento en la década del 1960.

7. La población nacional está desigualmente distribuida sobre el territorio

continental debido a las políticas públicas que han favorecido el
centralismo administrativo, a las condiciones de habitabilidad de los
extremos geográficos del país, y a

A) el aumento de la inmigración sudamericana en las zonas mineras.

B) la ocupación histórica de los colonos españoles en la Zona
Central.
C) el descenso sostenido de la tasa de natalidad y mortalidad.
D) la escasez de oferta inmobiliaria en las zonas rurales.
E) el desinterés de las autoridades para ocupar las regiones
extremas.

Cpech Preuniversitarios 5
 ENSAYO

8. En relación a la forma y ubicación del territorio nacional podemos

señalar que ambas implican consecuencias, tanto positivas como
negativas. Como ejemplo de las primeras se encuentra el hecho de

A) estar alejado de los focos de conflicto mundial.

B) utilizar solo un huso horario en el territorio continental.
C) no tener climas de tendencia tropical.
D) presentar una homogeneidad climática.
E) tener escaso desarrollo latitudinal.

9. Un elemento significativo en la construcción de los territorios

regionales lo constituyen las estrategias de desarrollo regional, que
tienen como objetivo armonizar los diversos ámbitos de la calidad de
vida de la sociedad de cada región. Estas estrategias deben potenciar
las ventajas comparativas de los espacios geográficos y deben ser

A) idénticas a las que poseen en las regiones circundantes.

B) disímiles a los lineamientos centrales de la autoridad central.
C) creadas desde la autoridad política sectorial del nivel central.
D) votadas por la comunidad donde se aplicarán.
E) concordantes con las políticas nacionales de desarrollo.

10. En Chile, aproximadamente un 87% de la población habita en zonas

urbanas, sin embargo, hay regiones que están sobre este promedio.
De las regiones que se mencionan, ¿cuál(es) tiene(n) una tasa de
urbanización superior al 90%?

I) La región de Antofagasta.
II) La región Metropolitana.
III) La región del Biobío.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

6 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
11. Los asentamientos urbanos y rurales de Chile mantienen entre sí una

ENSAYO
relación complementaria, en aspectos económicos y sociales, que se
manifiesta en

I) el aporte de servicios administrativos del campo a la ciudad.

II) la llegada de mano de obra a través de la migración campo –
ciudad.
III) el aporte de manufacturas y tecnologías domésticas de la ciudad
al campo.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

12. En el contexto de la economía de libre mercado que se desarrolla en

Chile, la demanda está condicionada por diversos factores. En este
sentido, cuando un consumidor acude a comprar a un mercado de
bienes, debe considerar

A) el precio del producto.

B) el valor de los factores productivos.
C) los costos de producción.
D) la sumatoria de la fuerza laboral.
E) el superávit de los ingresos fiscales.

13. En la dinámica del actual sistema económico nacional, el Estado

diseña y dirige la política fiscal o presupuestaria, entre otras funciones.
Para concretizar lo anterior, la autoridad central cobra impuestos a las
empresas y personas, gestiona empresas públicas, y

A) administra los fondos de pensiones de los trabajadores.

B) contrae préstamos con bancos privados internacionales.
C) determina el precio del valor internacional del cobre.
D) aconseja al Banco Central sobre el tipo de interés al dinero.
E) subsidia el acceso de bienes de consumo a sectores de bajos
ingresos.

Cpech Preuniversitarios 7
 ENSAYO

14. El modelo económico que se ha aplicado en Chile durante las últimas

décadas mantiene, en rasgos generales, los postulados centrales que
desarrollaron sus ideólogos. Dicho sistema económico nacional se
caracteriza por

I) la fijación de precios de bienes y servicios según el mercado.

II) el rol regulador y fiscalizador que tiene el Estado.
III) la relevancia del sector minero para generar ingresos.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

15. Es una forma de medición de la pobreza que se obtiene a través de

la división de los ingresos totales de una familia por el número de
integrantes de la misma.

La definición anterior corresponde al concepto de

A) sueldo mínimo.
B) línea de la pobreza.
C) encuesta Casen.
D) ingreso per cápita.
E) línea de la indigencia.

8 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
16. En términos teóricos, la economía puede orientar sus investigaciones

ENSAYO
según dos visiones: la que profundiza el concepto de la distribución de
los recursos y la que enfatiza el problema de la escasez de recursos.
Según esta última perspectiva, la escasez se presenta cuando

I) el punto de equilibrio es determinado por el Estado.

II) las necesidades superan a la producción de bienes.
III) los ingresos familiares superan a los egresos.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

17. En esta región del mundo se concentran las naciones económicamente

subdesarrolladas; estas aún poseen altos índices de mortalidad infantil
y crecimiento vegetativo; en ellas se desarrollan conflictos de origen
étnico y, en general, la población posee una baja calidad de vida. El
conjunto de estas características corresponden a

A) Asia central.
B) América Latina.
C) África Subsahariana.
D) Pacífico Sur.
E) Europa oriental.

18. Una de las definiciones de globalización apunta a destacar el

conjunto de cambios experimentados en la economía mundial en las
últimas décadas. Desde esta perspectiva, dicho proceso ha generado,
entre otros aspectos, un aumento de

I) la internacionalización de la producción.
II) la interdependencia económica entre las naciones.
III) la conectividad comunicacional e informática a nivel planetario.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 9
 ENSAYO

19. Entre las principales características de la sociedad mundial actual,

podemos mencionar la revolución de las comunicaciones, la
democratización de los países occidentales, la presencia de grupos
terroristas fundamentalistas y

A) la igualdad económica en los países desarrollados.

B) el término de los conflictos bélicos de origen étnico.
C) el aislacionismo económico de las naciones.
D) el predominio de una cultura de masas en el consumo.
E) el rol secundario de la mujer en el ámbito político.

20. Como resultado del roce entre distintas placas tectónicas, el relieve
mexicano se caracteriza por la presencia de cordones montañosos.
Según lo anterior, ¿qué cordillera(s) atraviesa(n) longitudinalmente
México?

I) La Sierra Madre Oriental.

II) Las Montañas Rocallosas.
III) Los Andes centrales.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

21. América Latina presenta altos niveles de desequilibrio en la distribución

de la población con respecto a la superficie de esta región. De las
siguientes afirmaciones, ¿cuál constituye un factor que explica la
desigual distribución poblacional en esta región?

A) La existencia de medios naturales inhóspitos.

B) La ausencia de recursos naturales en zonas de alta densidad.
C) El avance de la industrialización en toda Latinoamérica.
D) Las políticas gubernamentales de protección ambiental.
E) La contaminación y deterioro medioambiental de las urbes.

10 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
22. La región latinoamericana representa, en términos generales, una

ENSAYO
zona económicamente subdesarrollada, teniendo presente las
diferencias que se producen al comparar distintas economías de la
región. Entre los factores que explican este subdesarrollo podemos
citar:

I) los modelos de crecimiento económico aplicados por las

naciones.
II) la desigual distribución de las riquezas de los países
latinoamericanos.
III) la abundancia de recursos naturales de carácter alimenticio.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

23. La profundización del modelo económico neoliberal en Chile durante

las últimas décadas, ha implicado que el país se especialice en la
producción de materias primas, acceda a productos que no es capaz
de producir, y

A) alcance los estándares sociales de país desarrollado.

B) consiga derrotar a la pobreza rural y urbana.
C) exporte bienes de capital en forma de tecnología.
D) desincentive la inversión extranjera en recursos mineros.
E) aproveche las ventajas comparativas del entorno natural.

24. El comercio exterior chileno ha sido un área fundamental desde la

implementación del nuevo modelo económico en la década de 1970.
Desde el retorno al sistema democrático, la principal característica de
este sector económico fue

A) la aplicación de políticas proteccionistas del cobre.

B) la nacionalización de los recursos cupríferos.
C) la firma de acuerdos comerciales bilaterales y multilaterales.
D) el aumento progresivo de los aranceles.
E) el aumento de las exportaciones de bienes intermedios.

Cpech Preuniversitarios 11
 ENSAYO

RAÍCES HISTÓRICAS DE CHILE

25. “Destacaron por una arquitectura monumental de pirámides

escalonadas en cuya cima truncada se alzaban templos en honor
a sus dioses.” (Editorial Santillana, Ciencias Sociales, Educación
Media II).

En el párrafo anterior se describen algunos rasgos culturales comunes

de

A) chibchas y olmecas.
B) nazca y tiahuanaco.
C) aztecas y mayas.
D) incas y chavín.
E) aztecas e incas.

26. Actualmente, en Chile podemos apreciar una serie de manifestaciones

culturales de los pueblos originarios, especialmente del pueblo que
constituyó la base del mestizaje en la Zona Central del territorio.

El texto precedente alude a los

A) aimaras.
B) picunches.
C) diaguitas.
D) huilliches.
E) cuncos.

27. Grupo de individuos, encabezados por un capitán o jefe, que se

embarcaba en la aventura de descubrir y/o conquistar nuevos
territorios en el continente americano.

La definición anterior se refiere al concepto de

A) repartimiento.
B) hueste.
C) maloca.
D) gobernación.
E) corregimiento.

12 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
28. “Los indios no quedan por esclavos, ni aun por vasallos de los

ENSAYO
encomenderos y sólo reconocen al rey señor, como los demás
españoles, y de los tributos que a él como a tal, le deben pagar
su voluntad y mandato, y una como rogación o delegación, se dan
aquellas partes de rentas a los encomenderos, sin que tengan que
entrar ni salir con los indios, ni les puedan pedir otras cosas y antes
con cargo de que procuren su amparo y defensa y paguen a los curas
que los doctrinan.” (Juan de Solorzano y Pereira, Política Indiana).

En relación con el texto anterior, la institución de la encomienda

desarrollada en América durante la etapa colonial tenía como principal
objetivo:

A) desarrollar una forma encubierta de esclavitud indígena.

B) distribuir la riqueza indígena entre todos los españoles.
C) fomentar la economía indígena autónoma.
D) establecer un mecanismo de aculturación de la población nativa.
E) organizar el tributo que debían pagar los indígenas.

29. Durante el siglo XVIII, la sociedad colonial del Reino de Chile

había sufrido, producto de factores internos y externos, una serie
de transformaciones socioeconómicas. De las afirmaciones que
se mencionan a continuación, ¿cuál es una característica de la
aristocracia de este período?

A) Sustentaba su riqueza en la explotación de la encomienda.

B) Estaba constituida por hacendados, mercaderes y altos
burócratas.
C) Basaba su hegemonía en el control político del Imperio español.
D) Integraba a mestizos e indígenas destacados intelectualmente.
E) Poseía, en términos raciales, una conformación multiétnica.

Cpech Preuniversitarios 13
 ENSAYO

30. Durante los siglos XVII y XVIII, la Conquista española del continente
americano incluyó la labor de órdenes religiosas como los dominicos,
mercedarios y jesuitas, entre otros. Estos últimos se destacaron por

I) la defensa constante de los intereses de los encomenderos.

II) la evangelización de las culturas originarias de América.
III) el estudio histórico y natural del Reino de Chile.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

31. El proceso de Independencia americano estuvo precedido por un

conjunto de malestares del sector social criollo contra la autoridad
española. Estas críticas, entre otras, apuntaban al modo político
despótico que ejercía la Corona, la expulsión de la orden jesuita de
los territorios americanos, y

A) la imposibilidad de ejercer el comercio con España.

B) el perjuicio económico que genera el monopolio comercial.
C) la prohibición de proseguir estudios superiores en Europa.
D) el cierre de los monasterios dedicados a la enseñanza de letras.
E) el maltrato de los españoles a las comunidades indígenas.

32. Durante el período de la lucha por la Independencia de Chile, ¿qué

importancia tuvo, para el devenir del proceso, el gobierno de Bernardo
O’Higgins?

A) Consolidó militarmente la emancipación nacional.

B) Dictó la Constitución de 1822, que logró organizar el país.
C) Reordenó y mejoró las relaciones entre el Estado y la Iglesia
católica.
D) Logró la abolición de la esclavitud de origen africano.
E) Organizó políticamente al país bajo un régimen democrático.

14 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
33. Durante el período de los Ensayos Constitucionales, se desarrolló en

ENSAYO
nuestro país un intenso debate político acerca de la forma en que
debería organizarse la República y el Estado. En relación con este
tema, ¿cuál fue la tesis que planteó Diego Portales al finalizar la
década de 1820?

A) Descentralizar la administración de los órganos del Estado.

B) Fortalecer la autonomía política y administrativa de las provincias.
C) Concretizar el ideal bolivariano de una confederación
sudamericana.
D) Centralizar el poder en un Estado unitario, autoritario e
impersonal.
E) Ampliar las libertades individuales de los sectores populares.

34. En 1830, la llegada al poder de los pelucones, y en particular de Diego

Portales, implicó la creación de un Estado basado en el orden y el
centralismo político administrativo. Considerando lo anterior, ¿en qué
grupo(s) social(es) se apoyó la construcción de este nuevo orden
estatal?

I) en los grandes mercaderes de la Zona Central.

II) en los aristócratas terratenientes.
III) en los pequeños propietarios de provincia.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

35. La hegemonía liberal se define como el proceso de consolidación de

los postulados del liberalismo al interior de la clase dirigente chilena
durante el siglo XIX. Dicho proceso se caracterizó, en su ámbito
religioso, por

A) la consolidación de la influencia social de la Iglesia católica.

B) la persecución que sufrieron sacerdotes y laicos católicos.
C) la carencia de enseñanza católica en colegios confesionales.
D) el fortalecimiento de los lazos entre la Iglesia y el Estado.
E) la creación de instituciones civiles que restaron influencia a la
Iglesia.

Cpech Preuniversitarios 15
 ENSAYO

36. Pese a que durante el siglo XIX Chile se expandió económicamente

en forma notable, hubo diversas crisis que frenaron, temporalmente,
los ciclos de crecimiento. De las siguientes y entre otras, ¿qué
característica(s) tuvieron estas crisis?

I) Se relacionaron con el cierre de oficinas salitreras.

II) Se vincularon a períodos recesivos del comercio internacional.
III) Se originaron producto del agotamiento del modelo
industrializador.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

37. La explotación de recursos mineros con fines exportadores ha sido un

rasgo económico estructural en la historia nacional. Esto ha generado,
independiente de la época, una serie de consecuencias de diversa
índole a la sociedad chilena. En este sentido, el ciclo salitrero entre
1883 y 1929 provocó un crecimiento de los ingresos fiscales, una
ampliación de la burocracia administrativa y

A) una industrialización multisectorial.

B) una dolarización de la economía local.
C) un conflicto bélico con países vecinos.
D) una dependencia del salitre sintético.
E) un aumento en la construcción de obras públicas.

16 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
38. “Ciframos la cuestión social en el cambio completo del régimen actual

ENSAYO
por medio de la abolición del dinero, del gobierno, de las leyes y
demás cadenas que aprisionan las libertades individuales... En esto
ciframos la cuestión social, en la transformación de hoy [un Estado
social injusto] a uno nuevo, perfecto y sano, donde los hombres libres
consagren todas sus actividades a los trabajos útiles…” (Luis Emilio
Recabarren, La cuestión social).

En relación con el párrafo anterior, se puede afirmar que durante esta

problemática social, a inicios del siglo XX, la aspiración de una parte
de los trabajadores era

A) refundar el parlamentarismo.
B) fundar el social cristianismo.
C) abolir el sistema capitalista.
D) establecer el neoliberalismo.
E) adoptar el modelo keynesiano.

39. “Que los numerosos delitos cometidos por las autoridades

administrativas contra el poder electoral de la república para falsear
la expresión de la voluntad soberana del pueblo en las elecciones,
han sido amparados y protegidos por el presidente de la república
y sus ministros, desoyendo las representaciones de la comisión
conservadora y haciendo, por lo tanto, suya la responsabilidad de los
funcionarios culpables, conforme al precepto contenido en el número
2 del artículo 49 constitución del Estado.” (1891, Acta de deposición
de Balmaceda. Declaración del Congreso Nacional).

En el escrito precedente se manifiesta una de las principales críticas

que el Congreso realizaba al Ejecutivo de la época. Esta se centraba
en

A) la aplicación de una política económica librecambista.

B) las relaciones internacionales hacia los países vecinos.
C) el intervencionismo electoral ejercido por el presidente.
D) las relaciones laborales con los sectores populares.
E) el nombramiento de ministros de Estado.

Cpech Preuniversitarios 17
 ENSAYO

40. Entre 1891 y 1925, los conceptos políticos de interpelación ministerial,

voto de censura y obstrucción pasaron a ser vocabulario frecuente de
la clase política chilena. Dichos conceptos representan, mayormente,

A) las prácticas políticas propias del parlamentarismo nacional.

B) las fases para lograr reformar la Constitución Política de 1883.
C) los mecanismos jurídicos que pusieron término al
parlamentarismo.
D) las virtudes que caracterizaron al régimen oligárquico chileno.
E) las etapas constitucionales para remover a un parlamentario.

41. El desarrollo de la cuestión social está estrechamente vinculado a la

intensa migración campo-ciudad que se desarrolló en Chile a fines
del siglo XIX y comienzos del XX. Según lo anterior, ¿qué factor
contribuyó a impulsar este proceso?

A) El desarrollo del Estado benefactor.

B) La aplicación de las teorías keynesianas.
C) La modernización de algunas ciudades.
D) La ampliación de la enseñanza obligatoria.
E) La llegada de inmigrantes europeos.

42. Inicialmente, la Constitución de 1925 poseía los aportes de una

comisión consultiva integrada por representantes de todo el espectro
político y social de Chile. Sin embargo, la administración de Arturo
Alessandri decidió promulgar esta carta magna sin considerar dichos
aportes. En lo esencial, esta Constitución estableció un período
presidencial de seis años, declaró el rol social del Estado, y

A) estrechó los vínculos entre la Iglesia y la sociedad civil.

B) disminuyó las libertades individuales de los ciudadanos.
C) estableció el voto presidencial para las mujeres.
D) fortaleció las atribuciones del parlamento.
E) consagró la noción de Estado laico.

18 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
43. Desde la década de 1940 y hasta 1973, la permanente acción del

ENSAYO
Estado en la economía nacional alcanzó importantes logros. Entre los
efectos económicos conseguidos a partir de esta acción estatal, se
puede indicar

A) la consecución de altos índices de calidad de vida.

B) la liberalización del comercio exportador e importador.
C) la eliminación de las desigualdades socioeconómicas.
D) el crecimiento de la industria nacional de manufacturas.
E) la integración a sistemas regionales de librecomercio.

44. En Chile, luego de la crisis económica de 1929, se fortalecieron

las corrientes de pensamiento alternativas al liberalismo. En este
contexto nacieron en la década de 1930 distintos partidos políticos
que plantearon nuevas estrategias de desarrollo. En dicha década se
fundó (fundaron) el (los) Partido(s)

I) Democracia Cristiana.
II) Socialista.
III) Agrario Laborista.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

Cpech Preuniversitarios 19
 ENSAYO

45.
CRECIMIENTO DE LOS SINDICATOS
EN EL SECTOR RURAL (1952-1973)

Nº de % sindicalizado en la
Año Nº de miembros
sindicatos población rural
1952 15 1.035 0,4
1954 19 1.315 0,7
1956 31 2.380 0,7
1958 28 2.030 0,7
1960 23 1.825 0,6
1962 23 1.684 0,6
1964 24 1.652 0,7
1966 201 10.647 3,0
1968 369 83.472 16,7
1970 510 114.112 20,7
1972 709 136.527 21,6

Luego de analizar el cuadro adjunto y considerando sus conocimientos,

se puede deducir que

I) antes de 1966, los sindicatos rurales tenían escasa

representatividad.
II) desde 1966, el número de afiliados a los sindicatos rurales crece
rápidamente.
III) el aumento del sindicalismo campesino coincide con el desarrollo
de la reforma agraria.

A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

20 Cpech Preuniversitarios
 Historia y Ciencias Sociales
46. Durante gran parte del siglo XX, la influencia ejercida por Estados

ENSAYO
Unidos sobre Latinoamérica y Chile abarcó las esferas políticas,
sociales, culturales y económicas. En este sentido, un ejemplo
nacional en este último ámbito es

A) el control monopólico de las oficinas salitreras del norte tras la

Crisis de 1929.
B) la gestión de los latifundios de la Zona Central durante el proceso
de reforma agraria.
C) la imposición de los postulados neoliberales a través de la
Alianza para el Progreso.
D) la presión ejercida para aplicar una ley anticomunista en la
década de 1940.
E) el envío de comisiones de especialistas con sugerencias de
tendencia liberal.

47. De acuerdo con la Constitución Política de Chile, las personas que

judicialmente son condenadas a cumplir pena aflictiva son despojadas
de una serie de derechos, entre ellos el de

A) ciudadanía.
B) nacionalidad.
C) irrevocabilidad.
D) migración.
E) información.

48. Uno de los fundamentos de la democracia actual es la realización de

elecciones periódicas de autoridades. En cuanto al sistema electoral
vigente en Chile, es correcto señalar que

I) el presidente es elegido en votación directa, por mayoría absoluta

de los sufragios válidamente emitidos.
II) los parlamentarios son elegidos en votación directa, mediante
un sistema de representación proporcional.
III) el alcalde es elegido en votación directa y por simple mayoría,
considerando los sufragios válidamente emitidos.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 21
 ENSAYO

49. La actual Constitución Política de la República tiene una serie de

disposiciones, de origen internacional, que buscan asegurar los
derechos de las personas. En este sentido, ¿cuál(es) es (son) el (los)
fundamento(s) de algunos derechos elementales contenidos en el
artículo 19 de esta carta magna?

I) La Declaración Universal de los Derechos Humanos.

II) El tratado de Cooperación Económica del Asia Pacífico.
III) El acuerdo de libre comercio con Canadá y México.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

50. La ley le confiere al municipio, organismo responsable del gobierno

comunal en Chile, una serie de funciones que desarrolla tanto de
forma autónoma como compartida. Según el primer tipo de funciones,
la municipalidad

A) construye la totalidad de las viviendas sociales.

B) gestiona la recolección de la basura.
C) diseña el currículo de la educación pública.
D) financia la universidad estatal instalada en sus límites.
E) recolecta los impuestos a la renta de sus habitantes.

51. En Chile, los partidos políticos están sujetos a una ley orgánica
constitucional que rige, entre otros aspectos, el funcionamiento de
estas organizaciones. Dadas las condiciones del régimen político
nacional, estas agrupaciones políticas deben

I) participar de un sistema de carácter pluralista.

II) poseer miembros que participan de manera voluntaria.
III) someterse a las normas que regulan el régimen democrático.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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EL LEGADO HISTÓRICO DE OCCIDENTE

ENSAYO
52. Convencionalmente, los historiadores y antropólogos suelen dividir a
la Prehistoria en tres períodos culturales distintos: el Paleolítico, el
Mesolítico y el Neolítico. Desde un punto de vista técnico, el Paleolítico
se diferencia del Neolítico en que mientras en este último comenzó a
desarrollarse la metalurgia, en el primer período predominó la técnica

A) del fuego.
B) de la rueda.
C) de la madera.
D) de la agricultura.
E) de la piedra.

53. Las civilizaciones de China, India, Mesopotamia y Egipto fueron

trascendentales culturas que constituyen, desde la disciplina
historiográfica, el denominado mundo

A) antiguo.
B) protohistórico.
C) clásico.
D) prehistórico.
E) originario.

54. El desarrollo de las civilizaciones antiguas ha constituido uno de

los grandes legados al mundo actual. En este contexto, es posible
advertir que gran parte de ellas desarrollaron aportes culturales a
través de

I) los conocimientos astronómicos, que favorecieron la aplicación

de diversos tipos de calendarios.
II) la matemática, ampliamente desarrollada en el mundo antiguo,
por ejemplo, en construcciones arquitectónicas.
III) el desarrollo del lenguaje escrito bajo diferentes técnicas.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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 ENSAYO

55. La polis o ciudad – estado fue la unidad política básica de la civilización

griega. Esta poseía un conjunto de características que otorgaron un
carácter particular a esta organización. Como rasgos generales de las
polis griegas, en su etapa antigua, podemos mencionar su reducido
espacio geográfico, su independencia política y la

A) comunicación con idioma propio.

B) autonomía legislativa.
C) alianza militar permanente entre ellas.
D) adoración a divinidades exclusivas.
E) participación ciudadana universal.

56. La ciudadanía fue una condición fundamental en el desarrollo histórico

de Grecia Antigua, la cual implicaba derechos y deberes para quienes
la ejercían. Una característica sustancial de la ciudadanía para los
helenos era

A) la posibilidad de renunciar a ella.

B) el carácter de privilegio para una minoría.
C) el acceso a ella por medio de la compra.
D) su carácter plenamente universal.
E) su obtención inmediata desde el momento del nacimiento.

57. Durante la República romana, las magistraturas cobraron un rol

fundamental para la solidez de dicho sistema político. Según lo anterior,
¿qué magistratura extraordinaria duraba seis meses y concentraba
todos los poderes civiles y militares durante este período?

A) El estratega.
B) La dictadura.
C) La monarquía.
D) El pretor.
E) La bulé.

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58. El legado cultural de las civilizaciones clásicas constituye una de las

ENSAYO
bases idiomáticas de Europa occidental. En este contexto, ¿en cuál
de los siguientes idiomas contemporáneos puede apreciarse una
significativa influencia romana?

A) En la lengua española.
B) En la lengua rusa.
C) En la lengua inglesa.
D) En la lengua griega.
E) En la lengua alemana.

59. La transición entre la Antigüedad y la Edad Media es un proceso que

generó crisis y transformaciones en la sociedad de la época. Entre
los elementos o procesos que inciden en dicha transición podemos
destacar la desarticulación del Imperio romano de Occidente, el
ingreso de culturas germanas a Europa occidental, y

A) el desarrollo del feudalismo.

B) el surgimiento de las monarquías nacionales.
C) la cristianización de gran parte de Europa.
D) la aparición de cultos protestantes.
E) la influencia legislativa helénica.

60. El islam tuvo una gran influencia en la conformación cultural de

Europa occidental, especialmente en la de España medieval. Para
esta nación, la influencia islámica se evidencia en

I) la organización de las clases sociales.

II) el desarrollo de la matemática, la astronomía y la geografía.
III) las innovaciones en obras arquitectónicas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

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 ENSAYO

61. Durante la Edad Media se configuró un complejo sistema de control del

señor feudal sobre sus dominios territoriales. Estos poseían diversas
características, entre las que es posible considerar que

I) presentaban una división territorial de acuerdo a quienes lo

habitaban.
II) eran trabajadas por el señor feudal y su familia.
III) en su interior se generó una economía de carácter autárquica.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

62. A fines de la Edad Media comienza a surgir el capitalismo en sectores

específicos de Europa occidental. Entre los factores de su desarrollo
se encuentran el aumento del comercio con el Lejano Oriente y la
especialización mercantil de ciudades puerto. Esto último implicó

A) la intensificación de las invasiones germanas.

B) un rechazo de la Iglesia ante estos negocios.
C) la configuración de rutas comerciales marítimas.
D) el abandono de las urbes alejadas de la costa.
E) el desarrollo industrial de las zonas costeras.

63. El movimiento humanista - renacentista introdujo un conjunto

de cambios culturales y sociales en el contexto europeo, que
caracterizaron el paso del Medioevo a la Edad Moderna. En el ámbito
de la innovación intelectual, este movimiento cultural

A) fortaleció el estudio de la filosofía escolástica.

B) inauguró los estudios científicos ilustrados.
C) desacreditó la labor investigativa de las academias.
D) focalizó la investigación bajo el modelo racionalista.
E) propuso una línea de creación antropocentrista.

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64. Diversas son las consecuencias económicas provocadas por la

ENSAYO
expansión territorial y la colonización europea durante la Edad
Moderna. Debido a la ampliación de los mercados y al intercambio de
productos, surge una práctica económica basada en la acumulación
de metales preciosos provenientes desde América.

En el escrito anterior se mencionan rasgos generales del sistema

económico llamado

A) mercantilismo.
B) librecambismo.
C) capitalismo.
D) monetarismo.
E) industrialismo.

65. La unidad de la cristiandad europea desarrolló un proceso de crisis

durante los siglos XVI y XVII, la cual se reconoce como Reforma
protestante. Dicho proceso causó diversas consecuencias tanto en
Europa como el resto del mundo. A modo de ejemplo se puede indicar

A) la desintegración del poder papal en las colonias americanas.

B) la confesionalización de los estados nacionales europeos.
C) la rivalidad entre los príncipes protestantes para controlar el
Vaticano.
D) la pérdida de fe de las órdenes religiosas católicas.
E) la expansión de la fe islámica en la península ibérica.

66. Entre los factores que fortalecieron el desarrollo científico europeo

durante los siglos XVII y XVIII, se puede(n) mencionar

I) el desarrollo institucional de academias y universidades.

II) la influencia técnica de las culturas indoamericanas.
III) el apoyo irrestricto de la Iglesia católica a las nuevas
investigaciones.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

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 ENSAYO

67. Así como fruto del desarrollo del capitalismo mercantil de la Edad
Media surgió la burguesía, producto directo de la Revolución industrial
nació el

A) terrateniente.
B) peón.
C) proletariado.
D) burócrata.
E) campesino.

68. “Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en

la misma persona o corporación, entonces no hay libertad, porque
es de temer que el monarca o el senado hagan leyes tiránicas para
ejecutarlas del mismo modo.” (Montesquieu, El Espíritu de las
Leyes).

El texto anterior se enmarca en el movimiento intelectual europeo del

siglo XVIII. A partir de la lectura se desprende

A) una defensa del sistema monárquico.

B) una exaltación de las labores del senado.
C) una crítica a la concentración de poder.
D) un ataque a la división del poder estatal.
E) un desacuerdo entre instituciones y autoridades.

69. El imperialismo y el colonialismo fueron procesos que correspondieron

a la etapa de consolidación del capitalismo industrial, mediante el cual
algunas potencias pasaron a controlar importantes zonas del mundo.
En este contexto, la(s) nación(es) que se convirtió (convirtieron) en
potencia(s) imperialista(s) durante el siglo XIX fue(ron)

I) Inglaterra.
II) Francia.
III) España.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

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70. La Revolución rusa de 1917 generó repercusiones mundiales, tanto

ENSAYO
directa como indirectamente, durante la primera mitad del siglo. Una
de las causas coyunturales de dicho proceso fue la crisis militar y
económica que se desató en Rusia por su intervención en la Primera
Guerra Mundial. Complementariamente, un factor político estructural
de dicha revolución fue

A) el surgimiento de partidos marxistas desde inicios del siglo XIX.

B) el liderazgo dirigente de Karl Marx y Lenin en las zonas rurales.
C) la consolidación de un sistema monárquico constitucional.
D) la influencia del movimiento racionalista en la élite dirigente.
E) la mantención de una monarquía de índole absolutista.

71. La Crisis de 1929 contó con una diversidad de factores y precedentes

que determinaron el crack bursátil tanto en Estados Unidos como en
otras naciones del mundo. En este sentido, signo(s) económico(s) de
este crítico momento económico fue(ron)

I) la sobreproducción de bienes.
II) la inflación descontrolada de precios.
III) la especulación financiera.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

(Portada de periódico inglés)

72. La descolonización de América y Asia, en el siglo XX, obedeció

a múltiples factores, entre los que se encuentran los de carácter
ideológico. En este ámbito, el principal factor que explica el nuevo
orden en las relaciones internacionales está referido a

A) la labor doctrinaria impulsada por la Iglesia católica.

B) el cambio de actitud de Francia hacia sus colonias.
C) la explosión demográfica vivida en el continente africano.
D) la crisis petrolera generada por el alza de precio de este recurso.
E) el posicionamiento de la ONU a favor de la descolonización.

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 ENSAYO

73. Entre los años 1945 y 1990, se desarrolló un proceso marcado por la
pugna entre dos países considerados superpotencias. Este particular
tipo de conflicto se caracterizó por la confrontación entre modelos de
desarrollo disímiles y

A) el ataque atómico directo entre ambas naciones.

B) la ausencia de arsenal nuclear disuasivo.
C) la confianza mutua entre las elites gubernamentales.
D) la carencia de enfrentamientos directos entre estos países.
E) la escasa inversión tecnológica con fines bélicos.

74. La caída del muro de Berlín en 1989 corresponde a un hecho

simbólico del colapso del bloque de países agrupados en torno a la
Unión Soviética. Entre otras, una causa que explica dicho colapso es

A) la desacreditación de los postulados del liberalismo económico.

B) la política de restructuración económica impulsada por Mijaíl
Gorbachov.
C) la expulsión de los países comunistas por parte de la ONU.
D) el bloqueo económico aplicado por Estados Unidos a Cuba.
E) la derrota militar soviética en la guerra civil de Corea.

75. El Estado de bienestar o Estado benefactor fue un modelo

socioeconómico ensayado en América Latina durante gran parte
del siglo XX, destinado a mejorar las condiciones de vida de la
población. Según lo anterior, ¿qué área(s) se benefició (beneficiaron)
preferentemente con este modelo de desarrollo?

I) la defensa militar.
II) la educación pública.
III) la atención sanitaria.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

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