INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO PROVINCIAL SEDE MISTRAL
TALLER DE ÉTICA Y VALORES CUARTO GRADO
Área: Ética y valores Docente: José Orlando Monsalve Arenas
NOMBRE: _________________________________________ FECHA: ____________________
GRADO: _______________
INDICACIONES: Los estudiantes deben seguir las instrucciones dadas para cada una de las actividades. Deberán realizar las
actividades durante el 11 al 22 de mayo, así que tiene todo ese tiempo para realizar las actividades. Las temáticas por temas
deben ir copiadas en el cuaderno.
DBA: Fomentar y fortalecer la educación para el desarrollo de una cultura de paz.
Ámbito: La convivencia pacifica
Tema: La resolución de conflictos
1. LA AGRESIÓN Y LOS CONFLICTOS DIARIOS
¿Qué crees que sucedió en las imágenes?
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¿Consideras que se agredió a las personas a propósito?
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Temática: COPIE LOS CONCEPTOS EN EL CUADERNO
La agresión: Es un acto violento ejercido por una persona a otra con la intención de dañarla. Una agresión reúne tres
características: la intención de perjudicar, provocar un mal real y alterar el estado de ánimo de la persona agredida, aunque
en ocasiones está considerada como una falta de respeto, una ofensa y hasta una provocación.
Un conflicto: Es una situación que surge entre dos o más personas que no logran ponerse de acuerdo respecto a un interés
en común; el problema puede complicarse hasta llegar a la violencia si no hay solución.
La presencia del conflicto en la convivencia humana es muy común, no es malo que surjan, sino que no se solucionen de
manera adecuada. Ten presente que, si alguna vez te enojas, el diálogo es el principal medio para evitar un problema mayor.
Para resolver un conflicto se debe tener una actitud abierta y positiva para escuchar las opiniones de la otra parte y negociar
una salida que favorezca lo más posible a las partes involucradas.
Practico: Realiza las siguientes actividades
1. Escribe una lista de cosas que te parezcan conflictos
EN CASA EN EL COLEGIO EN LA CALLE CON LOS AMIGOS
2. Escribe dos propuestas para evitar las agresiones en los ámbitos donde convives con los demás.
CASA COLEGIO COMUNIDAD
3. LOS CONFLICTOS Y LAS AGRESIONES
¿Cuál es el problema entre los burros?
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¿Cuáles fueron las consecuencias?
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¿Cuál de las opciones te parece mejor? ¿Por qué?
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Temática:
Los conflictos: Se presenta en la vida cotidiana por diferencia de intereses que se manifiestan entre dos o más personas. En
este proceso es natural que los involucrados sientan que se afectan sus derechos, y esto les ocasiona malestar. Una vez ha
nacido el conflicto, las personas involucradas perciben que hay diferencias de intereses entre ellas. Ser consciente de un
conflicto puede involucrar o no sentimientos. Es decir, una de las partes puede detectar el conflicto, pero no sentir tensión
por las diferencias de intereses.
Para solucionar este tipo de conflictos se debe analizar en qué consiste el problema y tomar en cuenta las necesidades y los
intereses de las personas involucradas.
Practico: Realiza las siguientes actividades
1. Describe alguna situación de conflicto que hayas tenido y explica por qué
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2. Completa el cuadro, con base en el conflicto que describiste
¿QUÉ PROVOCÓ EL ¿QUÉ INTERESES TENÍA LA ¿CUÁLES ERAN TUS ¿CÓMO TE SENTISTE?
CONFLCITO? OTRA PERSONA? INTERESES?
3. APRENDO A SOLUCIONAR CONFLICTOS
Lee y subraya la solución al conflicto.
Sara está discutiendo con Sara debe arrebatarle la pelota a Daniela e irse
Daniela, su compañera de corriendo.
la escuela, porque dice que Deben pedir ayuda a otra persona para que
la pelota que tiene es suya, intervenga y ayude a solucionar el problema.
pues no se la llevó la Ninguna de las dos debe quedarse con la pelota,
semana pasada. deben dársela a un amigo.
Daniela debe quedarse con la pelota porque ella la
Daniela responde que no se
encontró.
la regresará porque ella la
encontró.
Temática:
Existen diferentes maneras de resolver un conflicto. Dos de ellas son el diálogo y la negociación, en la que las partes
involucradas intercambian argumentos, hasta llegar a un acuerdo.
Cuando no se obtienen resultados con la negociación, se solicita la intervención de un tercero imparcial para que realice la
mediación. En una mediación, se intenta crear el clima apropiado y promover una escucha respetuosa y un diálogo tolerante.
Este proceso permite que los participantes entiendan los intereses y las necesidades propias y los de la otra parte.
Finalmente, está la conciliación, en la que un tercero propone una solución y los afectados la analizan para llegar a un acuerdo.
Practico:
1. Defina que es:
o Conflicto: ______________________________________________________________________________________
o Convivencia: ___________________________________________________________________________________
o Manual: _______________________________________________________________________________________
o Normas: _______________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD PARA ENVIAR
2. Analiza el siguiente caso y plantea estrategias de negociación. Para ello ten en cuenta las preguntas}
LA FAMILIA ROJAS Y LA COMPUTADORA
La familia Rojas tiene cinco integrantes; los padres dos hijos y un sobrino del padre que ha llegado para estudiar en la
universidad.
En la casa hay una sola computadora. Por eso, cuando se inició el año escolar surgieron problemas.
Un día, Jorge (el hermano mayor) y Rubén (el sobrino) utilizaron la computadora hasta muy tarde. Ello obligó a Jaime (el
padre) a preparar recién en la madrigada el informe de ventas para la compañía en la que trabaja.
Tuvo que quedarse sin dormir por cumplir con su trabajo. A la mañana siguiente, Jaime prohibió que se usara la
computadora sin su autorización. Tras escucharlo, los chicos dijeron que su decisión no era justa.
¿Cuál es el conflicto?
¿Cuáles son las partes involucradas?
¿Cuál es el estado de ánimo de los involucrados?
¿Cómo crees que influirá en la solución del conflicto si no se llega pronto a un acuerdo?
¿Qué estrategias seguirías para solucionar el conflicto?
ORIENTACIONES:
DEBE ENTREGAR POR CUALQUIER MEDIO (WHATSAPP O PREFERIBLEMENTE GMAIL LA ACTIVIDAD PARA ENVIAR
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