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Entrega Escenario 7 - taller de microeconomia esenario 7
Microeconomia (Politécnico Grancolombiano)
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ENTREGA ESCENARIO 7
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
MICROECONOMÍA
2020
1. Suponga que Ud. alcanza su equilibrio a lo largo de una curva de indiferencia con pendiente
igual a, -100/x2, y dispone de un ingreso de US$60, para gastarlos en los bienes X y Y, cuyos
precios son Px=2; Py=2; con esta información:
a. Halle las cantidades de los bienes X y Y, que debe consumir para maximizar su satisfacción.
Para encontrar la máxima satisfacción, se debe gastar todo el presupuesto con la relación de los
bienes, es decir:
X∗Px+Y ∗Py=US $ 60
Sin embargo, se tiene una ecuación con dos incógnitas, por tanto, se utiliza la información de la
pendiente de la curva de indiferencia o tasa marginal de sustitución de X con respecto a Y:
−UMgX
TMgSCxy=
UMgY
No se tienen las unidades marginales de X ni Y, pero si los precios de cada uno de los bienes, y
dado que se tiene la pendiente del equilibrio y se busca el máximo de la satisfacción, se debe
cumplir que:
UMgX UMgY UMgX Px
= o lo que es igual =
Px Py UMgY Py
Reemplazando la relación de precios en la pendiente de la curva de indiferencia:
−100 UMgX −Px −2
TMgSCxy= − = =
x2 UMgY Py 2
−100 −2
=
x2 2
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100
=1
x2
x=10
Con el valor de x se encuentra la cantidad de bienes de Y que consumen todo el presupuesto:
X∗Px+Y ∗Py=US $ 60=10 ( 2 )+Y (2)
60−20=2 Y
Y =20
Por tanto, las cantidades de los bienes X y Y, que se deben consumir para maximizar la
satisfacción son 10 y 20 respectivamente.
b. Grafique y explique la situación de equilibrio empleando el enfoque ordinalista:
Equilibrio del Consumidor - Enfoque ordinalista
40
30
f(x) = − x + 30
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35
2. A su hijo de 6 años le gustan las barras de chocolate y aborrece las espinacas. Usted le entrega
2 barras de chocolate al día y su madre le entrega una barra de chocolate adicional por cada 50
gramos de espinacas que consumo al día. En estas condiciones su hijo se come 75 gramos de
espinacas y 3,5 barras de chocolate. Con esta información:
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Tener en cuenta:
2 Barras de chocolates al día
1 Barra de chocolate por cada 50gr de espinacas que come
a. Diga qué clase de bienes son para su hijo barras de chocolate y espinacas.
La clase de bienes que son para mi hijo los que yo le entrego son bienes económicos,
Y los que le entrega la madre son bienes libres porque esta varia dependiendo del consumo de
espinaca,
b. Trace el diagrama de funciones de indiferencia correspondiente.
c. Asuma un presupuesto y ubique el punto de equilibrio del consumidor
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El presupuesto de consumo de chocolates es fijo para mi y variable para el consumo de espinaca
Cada chocolate-espinaca tiene un valor de $60, el costo variable por unidad (unitario) es de $40,
el costo fijo es de $8500.
El cálculo del punto de equilibrio sería: $8500 / ($60 – $40) = 425. Por lo que se necesitan vender
400 unidades a $60, es decir $24000 en ventas para llegar al punto de equilibrio y no ir a pérdida.
3. Suponga que un vendedor sigue la siguiente política de precios para el bien X. El precio, Px=
$20 para las primeras 200 unidades, y Px= $5 por unidad para todas las unidades siguientes.
Asuma que el bien Y, se vende al precio constante de Py=10, con esta información:
a. Trace la línea de presupuesto para un consumidor que se ha acogido a la anterior política
de ventas y dispone de un ingreso de $5000.
Para el bien X:
20*200 = 4000
5*200 = 1000
4000+1000 = 5000
Total, de unidades compradas 400
Para el bien Y:
10*500 = 5000
Total, de unidades compradas 500
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Y = (-10/20) X + b
Y = -0.5X+10
-20/10 = -0,5
I = 5000
(I/Py) –X(Px/Py) = Y
(5000/10)-X (20/10 = Y
500-X*0,5 = Y
X 0 100 200 300 400
Y 500 375 150 125 0
LINEA DE PRESUPUESTO
600
500
400
UNIDADES Y
300
200
100
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
UNIDADES X
LINEA RECTA DE PENDIENTE NEGATIVA
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b. ¿Es posible tener en tal situación más de un punto de equilibrio del consumidor?
No existe más de un punto de equilibrio para el consumidor
Explicación:
No, ya que existe una condición de precio para el bien x, y esta debe ser cubierta
4. Cuáles de las siguientes funciones de utilidad son coherentes con las curvas de
indiferencias convexas. Para su respuesta analice cada una de las siguientes funciones:
a. U (X, Y) =2X+5Y
b. U (X, Y) =(XY)1/2
c. U (X, Y) = Min (X, Y), donde Min es el mínimo de los dos valores de X e Y.
Para poder determinar esto, supongamos que las utilidades son constantes en los tres casos,
entonces podemos despejar cada una de las variables respecto a la otra, tendríamos.
a) y = (U - 2x) / 5
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U = U N A C O N S T A N T E D E U T IL ID A D
Y= (U -2X )/5 U=1 P A R A EL C A SO U=1
Y=U/5-2X /5
X 1 2 3 4 5 6 7 8
Y - Y 0 ,2 0 ,6 1 1 ,4 1 ,8 2 ,2 2 , 6 3 ,0
-1 1 2 3 4 5 ,0 6 ,0 7 ,0 X
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8 L IN IA L P O R L O T A N T O N O
C U M P LE C O N LA C U R V A
b) y = 2U / x
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X 1 2 3 4 5 6 7
Y 2 1 0 ,6 0 ,5 0 , 4 0 ,3 0 ,2
B) U E S U N A C O N S T A N T E D E U T I L ID A D
Y=2U /X
U=1 P A RA EL CA SO D EU
Y
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8
EN LA S EG U N D A C U R V A , S U C ED E EL C A S O D E
Q U E S I A U M E N T E A L A IN D IF E R E N C IA R E S P E C T O
A X D I S M IN U Y O L A D E Y A U N Q U E N E N E S E
C A S O S S I S E T IE N E U N A IN D I F E R E N C IA
C O N V E X A R E S P E C T O A L O R IG E N
c) y = U si y < x; x = U si x < y
Ahora vamos a ver el comportamiento de cada curva de nivel
En la primera, si la indiferencia de x aumenta, la de y disminuye, esto es bueno, pero, se ve que
su comportamiento es lineal, es decir, que no se tiene una curvatura (para así llamarla convexa)
En la segunda curva, también sucede el caso de que, si aumenta la indiferencia respecto a x,
disminuye la de y, aunque en este caso, si se tiene una curvatura positiva (es convexa). Por lo que
esta función de utilidades tiene una indiferencia convexa respecto al origen.
En la última función se ve que la indiferencia es constante dependiendo de si la indiferencia de y
es menor que la de x.
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5. La siguiente información se refiere a un granjero que utiliza como insumo fijo su finca y como
insumo variable gallinas y los siguientes son los resultados obtenidos en unidades de huevos
obtenidos a la semana:
Gallinas 0 1 2 3 4 5 6
PT 0 150 400 600 760 910 900
PMg -- 150 250 200 160 150 -10
PMe 0 150 200 200 190 182 150
Con la información de la tabla anterior:
a. Complete los datos de la tabla.
Para completar la tabla con los datos que se tienen, se utilizan las siguientes formulas a fin de
hallas los valores faltantes:
PT ∆ PT
PMe= ; PT =PMe∗Gallinas ; PMg= = PT n−1−PT n
Gallinas ∆Gallinas
b. En un mismo diagrama trace las funciones correspondientes al PT, PMg y PMe.
Producción del granjero
880 R² = 1
780
680
580
Huevos
480
380
280
180 R²
R² == 0.89
0.98
80
-20
0 1 2 3 4 5 6 7
Gallinas
PT
c. Identifique las etapas de la producción, ubicando el óptimo técnico y el máximo técnico.
El punto óptimo técnico está definido como aquel en el cual el producto medio es igual al
producto marginal (PMe = PMg), gráficamente se encuentra cerca a las 4 gallinas:
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Producción del granjero
230
R² = 0.89
R² = 0.98
Huevos 180
130
80
30
-20 0 R² = 0 1 2 3 4 5 6 7
Gallinas
Por otro lado, el máximo técnico es aquel donde el producto marginal es igual a cero (PMg = 0) y
el producto total alcanza su nivel máximo entre las 5 y 6 gallinas:
Producción del granjero
900
R² = 1
800
700
600
Huevos
500
400
300
200
R² = 0.89
100
0
0 R² = 0 1 2 3 4 5 6 7
Gallinas
PT
d. Ubique y explique la situación de equilibrio para el granjero.
Para determinar el punto de equilibrio del granjero, es necesario conocer la ecuación de
producción y/o el desembolso total, además del costo por gallina, sin embargo, es posible ubicar
la zona donde este se genera, la cual corresponde a la etapa dos, es decir en la intersección del
PMe y PMg y hasta el punto máximo de producción o donde el PMg es cero:
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Producción del granjero
880 R² = 1
780
680
580
Huevos
480
380
280
180 R² = 0.89
0.98
80
-20
3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5
Gallinas
PT
Esta es la zona donde es más conveniente se encuentre el granjero puesto que tiene un nivel de
producción óptimo: no hay sobreutilización de su finca, ni tampoco hay una subutilización de las
gallinas para que produzcan huevos.
6. De las siguientes funciones de producción explique cuales presentan rendimientos crecientes,
decrecientes o constantes a escala:
a. Q= 0,5KL
b. Q=2K+3L
c. Q=10K1/2L1/2
RTA: los casos a y c
manejan la forma de función de producción de Cobb-Douglas que de manera general es:
Q= A K a LB
α +β=1 →constante a escala
De tal modo que: a+ β>1 → creciente a escala
Para los casos a y c se tiene:
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Q=0,5 K 1 L1 ∴ a+ β=2>1 → creciente a escala
Q=10 K 1 /2 L1/ 2 ∴ a+ β=1 →constante a escala
Para el caso de la función b se tiene que no sigue la forma de la función Cobb-Douglas, sino que
es una función de producción lineal con pendiente positiva y por tanto presente rendimientos
constantes a escala:
Q=f ( K , L ) =2 K +3 L
f ( mK , mL ) =m2 K +m3 L=m ( 2 K + 3 L ) =mf ( K , L )=mQ
Siempre que m sea mayor que cero.
7. Basándose en el estudio del productor complete los datos de la siguiente tabla con los ejemplos
de funciones de producción referenciados.
Ejemplos Clase de Relación de Comportami Compatibili Gráfica que
Funcione función de insumos ento de la dad con la corresponde
s de producción tasa Ley de los
producci marginal de rendimiento
ón sustitución s
técnica marginales
decrecientes
Transport Infinitament El tipo de Constante. Incompatibl
e de e sustituible transporte e.
carga, entre carga
indiferent aérea o
e aéreo o marítima es
marítimo perfectamen
te
sustituible
uno por
otro.
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Informáti De Complemen Indeterminad Incompatibl
ca, proporciones tarios a e
computad fijas. perfectos.
or por
trabajador
Manufact Cobb- Relación Decreciente. Compatible
ura que Douglas. exponencial
tiende a de los
sustituir insumos
trabajador con la
es por función de
máquinas producción.
Referencias:
(1) Nicholson W. (2004). Teoría Microeconómica Principios Básicos y Ampliaciones.
España: Thomson Editores.
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