INFORME ANUAL
APOYO EN PROCESO DE POST- ACREDITACION DE LA CARRERA DE ENFERMERIA
CARGO: DOCENTE CARRERA DE ENFERMERIA
NOMBRE: Lic. Miriam Salguero G.
Nº RESULTADOS DEL PLAN DE TRABAJO SINTESIS DEL LOGRO DE RESULTADOS % LOGRO OBSERVACIONES
Carrera de Enfermería Se realizo la planificación de la autoevaluación de la 75% En
Autoevaluada y con plan Carrera de Enfermería de acuerdo a indicadores. coordinación
de mejora con la Dirección
1. Organización de actividades para la de Evaluación y
autoevaluación partiendo de las Acreditación la
recomendaciones del proceso de autoevaluación
Acreditación y del plan de mejora 2014 se realizara en
2. Trabajo e informes en comisiones según el primer
indicadores del CEUB. semestre de la
3. Se concluye la etapa preparatoria para la gestión 2016,
primera autoevaluación post – acreditación para la misma
con toda la información según los criterios se debe ser
requeridos incluida en el
POA del Área
Ciencias de la
Salud.
Se realiza la Sensibilización sobre autoevaluación
y re acreditación de la Carrera, a docentes
estudiantes de la Carrera de Enfermería,
organización de actividades.
1. Reuniones con docentes y
estudiantes, organización la Carrera
de Enfermería
2. Reuniones de análisis de fortalezas y
debilidades de la Carrera de
Enfermería para la elaboración de
plan Estratégico
3. Difusión de la Misio y visión de la
Universidad Amazónica de Pando y la
Carrera de Enfermería
4. Información sobre los indicadores de
Autoevaluación y Evaluación externa del
CEUB
1
La Carrera con plan de 1. Se planifica y se ejecutan las actividades 95%
mejora.
en base al seguimiento del plan de mejora
2014
2. Se elabora otro plan de mejora para en
base a las debilidades identificadas en los
indicadores y criterios del sistema de de
Autoevaluación y Evaluación externa del
CEUB
2
3 La Carrera cuenta con al - Se Realiza un relevamiento de información sobre los 90%
menos 70% de información indicadores de Autoevaluación y Evaluación externa del
sistematizada para la Re- CEUB
Acreditación.
- Se gestiona y se elabora la siguiente información y
documentación.
1. Plan de Desarrollo de la Carrera de Enfermería 2015 –
2019
2. Seguimiento a graduados
3. Caracterización de Centros de Practica
4. Plan de tutorías
5. Reglamento de evaluación estudiantil
6. Reglamento de Admisión Estudiantil
7. Reglamento de permanencia estudiantil
-Gestionar el cumplimiento de requisitos de acreditación de
la Carrera. sobre los indicadores de Autoevaluación y
Evaluación externa del CEUB
Sistematización de la documentación e información en base
a 10 áreas sobre los indicadores de Autoevaluación y
Evaluación externa del CEUB
ORGANIZACIÓN ACTIVIDADES PARA AUTOEVALUACION 2015 RESPONSABLE (S) FECHA
Lic. Encarnación de Marzo a Diciembre
Acosta
Lic. Inés Bautista
Lic. Yolanda Corrales
Lic. Danitza Machicado
Comité de Post Acreditación Lic. Miriam Salguero
DIMENSION 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL
Abril a Septiembre
1.1: Características de la Carrera y su inserción institucional
1. Certificado de habilitación del Carrera de enfermería- Gestión Lic. Encarnación Q. De
para cambiar nominativo de Programa a Carrera de Enfermería Acosta
2. Registro de asistencia a asamblea y reuniones docentes Lic. Alicia chambi L Marzo a Diciembre
3. Elaboración Plan de Desarrollo de Carrera de Enfermería Lic. Miriam Salguero y Marzo a Mayo
Comisión
Lic. Cristina Atto. G
Lic. Danitza Machicado
Lic. María Elena Flores
Lic. Nieves Acho
Lic. Yolanda Corrales
Dr. Edwin Saavedra
Lic. Encarnación Q. De agosto a septiembre
4. Plan Estratégico resolución aprobación Acosta
5. Instrumento de seguimiento al plan de desarrollo estratégico de la Lic. Miriam Salguero G. Junio a Julio
Carrera Lic. Tatiana Quisbert
Lic. Encarnación Q. De Marzo a diciembre
6. Informes de gestión del Carrera de Enfermería resolución 2010 Acosta
-2015
7. Caracterización de los centros de práctica Clínica Lic. Sandra Otálora Marzo a Mayo
Supervisora de Practica Marzo a Mayo
Salud Pública Lic. Tatiana
8. Caracterización de los centros de práctica Salud Pública Quisbert
9. Convenios firmados con diferentes instituciones Director Área DE Salud Marzo a Mayo
10. Estatuto orgánico de la universidad resolución Director Área DE Salud Marzo a mayo
Marzo a Junio
Lic. Miriam Salguero y
Comisión
Lic. Yolanda Corrales
Lic. Karina Vásquez
11. Difusión de la misión y Visión Carrera de Enfermería - Universidad Lic. Mónica Vargas
Lic. Encarnación de Marzo a Mayo
Acosta
12. Proyecto de equipamiento de laboratorio Lic. Yaneth Quispe
13. Inventario actualizado de Laboratorio Lic. Yaneth Quispe Marzo a Junio
14. Reglamento de Investigación resolución Docente Investigador Marzo a Mayo
Lic. Encarnación Q. De Marzo a Abril
15. Plan actividades del Carrera Acosta
16. Manual de funciones Abril a julio
Lic. Encarnación Q. De Abril a julio
17. Plan de designación de actividades Acosta
Lic. Maura Rivera
Lic. Yaquelin Suarez
18. Organigrama
Manual de Funciones
Responsable de Marzo a Abril
Interacción Social - Lic.
19. Plan de actividades en interacción social Tatiana Quisbert
20. Currículum vitae fotografía al file en general Lic. Alicia chambi L Marzo a junio
21. Sistema de evaluación y seguimiento a docentes Lic. Alicia chambi L Marzo a Diciembre
22. Planilla de docentes Lic. Alicia Chambi Marzo a Diciembre
Juan Magne Marzo a junio
23. Historial académico de estudiantes formato Técnico Académico
24. Documento de seguimiento a graduados Consultor Marzo a agosto
Lic. Nancy Janco Marzo a agosto
25. Asociación de Graduados Lic. Celia Correa
Marzo a agosto
26. Plan de acción de seguimiento curricular Lic. Lilian Calatayud
Responsable de Marzo a agosto
Interacción Social - Lic.
27 Políticas Institucionales de Bienestar Tatiana Quisbert
Responsable de Marzo a agosto
Interacción Social - Lic.
28. Reglamento de auxiliatura de docencia y becas Tatiana Quisbert
Responsable de Marzo a agosto
Interacción Social - Lic.
29. Planilla de salario de becarios Tatiana Quisbert
Responsable de Marzo a agosto
30. Informe de beneficiarios con beca trabajo, beca alimentación , Interacción Social - Lic.
vivienda y beca estudio Tatiana Quisbert
Responsable de Marzo a agosto
Interacción Social - Lic.
31. Descripción de ambientes comedor, albergue, SISU Tatiana Quisbert
Responsable de sala de Marzo a Abril
32. Manual de funciones sala de informática (Resolución) informática y laboratorio
DIMENSION 2. PROYECTO ACADEMICO
Abril a julio
Lic. Encarnación Q. De
Acosta
2.1 Plan de estudios Lic. Lilian Calatayud
2.2 Misión, visión y objetivos de la Carrera de Enfermería
2.3 Perfil Profesional 2010 (expresado en Competencias)
2.4 Plan De Monitoreo y Evaluación del Currículo
2.5 Proyectos Formativos actualizados
Instrumentos de Evaluación
2.7. Plan Del Proceso Docente-Educativo Carrera Enfermería
(Pensum) Lic. Miriam Salguero
2.9 INVESTIGACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO:
Responsable de Diciembre
2.9.1. Informes de gestión componente investigación Investigación
Responsable de Marzo a agosto
Investigación
Docentes Internado
Docentes Metodología de
Investigación e
Investigación Aplicada a
2.9.2. Inventario de trabajos de investigación. Enfermería
Responsable de Marzo a agosto
2.9.3. Reglamento de investigación con Resolución Investigación
Responsable de Marzo a Mayo
Investigación
2.9.4. Reglamento de la SOCEM –UAP (Sociedad científica de Universitarios que
estudiantes de Enfermería) conforman la SOCEM
2.9.5. Reglamento de la sociedad científica de docentes de Responsable de Marzo a Mayo
Enfermería Universidad Amazónica de Pando Investigación
Responsable de Marzo a Mayo
2.9.6. Reglamento de sociedad científica de docentes Investigación
Lic. Encarnación de Marzo a Mayo
Acosta
2.9.7. Reglamento de modalidad de graduación, defensa de tesis. Docentes Internado
Responsable de
2.9.8. Plan de la Unidad de investigación. Investigación
Responsable de Abril a Septiembre
Investigación del Área de
Salud y de la Carrera de
2.9.9. Publicación de una revista del Área y Carrera de Enfermería. Enfermería
Lic. Encarnación de Marzo a Septiembre
Acosta
Responsable de
Investigación
[Link]ón a Redes de Enfermería
Líneas de investigación, participación en eventos, ferias científicas y Responsable de Marzo a Octubre
académicas Investigación
DIMENCION 3. COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Lic. Encarnación de Marzo a junio
3.1 Admisión Estudiantil Carrera de Enfermería Acosta
Lic. Encarnación de Marzo a junio
3.2 Políticas de Admisión del Carrera De Enfermería Acosta
Marzo a junio
3.3 Alumnos Nuevos, Matriculados Y Titulados Del Carrera De Juan Magne
Enfermería 2010 a 2015 Técnico Académico
Marzo a junio
3.4 Distribución De Estudiantes Aprobados, Reprobados Y Juan Magne
Abandono Según Asignatura, Gestión 2014 Técnico Académico
Lic. Encarnación de
Acosta
3.5 Evaluación del Aprovechamiento Estudiantil
3.7 Distribución de auxiliares de docencia por asignatura gestión Marzo a junio
2015 Lic. Alicia chambi L
Lic. Miriam Salguero Marzo a junio
Lic. Ana María del Pilar
Planificación tutorías para estudiantes Zuñiga
3.8 Guía Informativa estudiantes Resolución Lic. Miriam Salguero
Lic. Alicia chambi L Marzo a junio
Dr. José Luis Zeballos
Lic. Miriam Salguero
3.9. Reglamento De Evaluación Docente- Dr. Juan Cayoja
3.10 Relación docente y cursos pos graduales Lic. Alicia chambi L Marzo a junio
3.11 Distribución de docentes titulares contratados y de planilla Marzo a junio
gestión 2015 Lic. Alicia chambi L
3.12 Funciones Del Docente- Resumen Lic. Alicia chambi L Marzo a junio
3.13 Relación de docentes con su asignatura y profesión Lic. Alicia chambi L Marzo a junio
Lic. Alicia chambi L Marzo a junio
Lic. Miriam Salguero
3.14 Reglamento selección y admisión docente
Resolución De Titularización Lic. Alicia chambi L Marzo a junio
Lic. Encarnación de Marzo a junio
Acosta
3.15 Memorándums de designación
Lic. Encarnación de Marzo a junio
Acosta
3.16 Relación de asignatura, tiempo de trabajo horario- gestión 2015
Responsable Interacción Marzo a junio
Social
3.17 Manual de funciones del auxiliar de docencia
Responsable Interacción Marzo a junio
Reglamento de becas auxiliaturas de docencia- resumen Social
Lic. Encarnación de Marzo a junio
Acosta
3.18 Relación de número de docentes número de estudiantes
Marzo a diciembre
3.19 Informe de evaluación del desempeño docente hoja personal de
Evaluación docente
Escalafón Docente Lic. Alicia chambi L
Certificados de participación en ferias de interacción y de investigación
Lic. Encarnación de Marzo a junio
Acosta
Movilidad Docente
Manual de procesos y sistemas de administración y manual de Marzo a Mayo
funciones
Reglamento interno del personal administrativo de la Universidad
Certificado de participación a capacitación personal administrativo Director Área
DIMENCION 4. INFRAESTRUCTURA
1. Inventario de espacio, documentación y planos. Director Área
Dr. Damián Chambi Mayo a Septiembre
Resp. Interacción Social
Entrada universitaria
3. Actividades deportivas culturales
Lic. Cristina Acosta
Lic. Nieves Acho
4. Normas de salubridad.
Mayo a Septiembre
Biblioteca, estado y disponibilidad de los equipos
Registro de asistencia del personal encargado y usuarios, horarios de Encargado de Biblioteca
atención (reglamento),
Mayo a Septiembre
Laboratorio
Inventario actualizado Encargado de laboratorio
Actas de entrega y/o recepción
Reglamento de uso
Mayo a Octubre
Practica laboral
Docentes
Informes de supervisión Supervisoras de Practica.
Marzo- Septiembre
Revisión y sistematización de reglamentos vigentes Lic. Miriam Salguero
Planificación autoevaluación Lic. Miriam Salguero Marzo- Septiembre
Sistematización de la información Lic. Miriam Salguero Marzo- Diciembre
UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO - CARRERA DE ENFERMERIA
COMISIONES AREAS ETAPA PREPARATORIA AUTOEVALUACION
AREAS COMISIONES
1. NORMAS JURÍDICAS E INSTITUCIONALES LIC. MAURA RIVERA VARGAS(RESPONSABLE)
MARIA ELENA FLORESPATZI
LIC. CELIA CORREA RACUA
LIC. INÉS BAUTISTA HUALLPARA
DR. EDWIN SAAVEDRA
DR. JOSE LUIS ZEBALLOS
2.- MISIÓN Y OBJETIVOS LIC. MIRIAM SALGUERO GOMEZ (RESPONSABLE)
LIC. DANITZA MACHICADO CORONEL
LIC. NIEVES ACHO
3. CURRICULO:
LIC. ENCARNACIÓN DE ACOSTA (RESPONSABLE)
LIC. LILIAN CALATAYUD
LIC. KARINA VASQUEZ FLORES
LIC. MÓNICA VARGAS
4. ADMINISTRACION Y GESTION ACADEMICA: LIC. ENCARNACIÓN DE ACOSTA (RESPONSABLE)
LIC. NANCY JANCO
LIC. YAQUELINE SUAREZ REBOSO
5. DOCENTES: LIC. ALICIA FELIPA CHAMBI LIMACHI
(RESPONSABLE)
LIC. PILAR ZUÑICA
LIC. SANDRA OTALORA CHOQUE
LIC. MABEL GURIERREZ
6. ESTUDIANTES
LIC. MIRIAM SALGUERO GOMEZ (RESPONSABLE)
ING. JUAN MAGNE
LIC. ERCILIA LLANOS FAJARDO
DRA. GEMA AZUGA
LIC. TATIANA QUISBERT
7. INVESTIGACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL LIC. TATIANA QUISBERT (RESPONSABLE )
DRA. ZORAIDA MOLLLINEDO (RESPONSABLE)
LIC. MARGOT VIDAL
DR. JUAN CAYOJA FLORES
8. RECURSOS EDUCATIVOS: LIC. YANETH QUISPE (RESPONSABLE)
LIC. MARIA CRISTINA ACOSTA QUISPE
ING. RUDY MOCHAIRO
LIC. MELINA FLORES
TEC. GADY HUAGUA
9. ADMINISTRACIÓN FINANCIERA LIC. CRISTINA ATTO GUTIERREZ
DR. GERMAN GUERRERO(RESPONSABLE)
LIC. FLOR CUADAY
10. INFRAESTRUCTURA
LIC. YOLANDA CORRALES (RESPONSABLE)
LIC. YANETH QUISPE
ING. RUDY MOCHAIRO
LIC. MELINA FLORES
TEC. GADY HUAGUA
PLAN DE DIFUSIÓN DE LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
AMAZONICA DE PANDO Y CARRERA DE ENFERMERÍA
INTRODUCCIÓN
La Universidad Amazónica de Pando, es una institución que busca la formación de
profesionales idóneos y con un profundo sentimiento de soberanía nacional, éstas y otras
declaración formales se encuentran plasmadas en la Misión y Visión de la universidad,
áreas y programas que las conforman, siendo de vital importancia que la comunidad
universitaria tenga conocimiento sobre la razón de ser, la filosofía así como también lo
que quiere lograr a corto, mediano y largo plazo.
En lo que se refiere a la Carrera de Enfermería , ésta persigue la excelencia académica,
se encuentra en busca de la Re-acreditación, que permitiría el reconocimiento a la
calidad del mismo, sin embargo éste es un proceso donde la autoevaluación y la
evaluación externa juegan un rol importante, la primera nos permite, que están
relacionados con la misión y visión de la Universidad y Carrera de conocer el grado de
cumplimiento de los indicadores, las debilidades, fortalezas, y los planes o estrategias de
mejora, en este caso nos limitamos a los criterios e indicadores Enfermería.
Entre los indicadores de evaluación que formulan los criterios referentes a la Misión y
Visión de la Universidad y la Carrera se encuentran:
Misión de la Universidad
Escrito ampliamente difundido y en plena aplicación
Actualizado, pertinente y evaluado
Misión de la Carrera
Escrito ampliamente difundido y en plena aplicación
Actualizado, pertinente y evaluado
Por lo mencionado anteriormente, es necesario contar con estrategias que permitan la
discusión y difusión de la Misión y Visión tanto de la universidad, Área de Ciencias de la
Salud y de los programas que la conforman.
OBJETIVO
Difundir la Misión y Visión, de la Universidad Amazónica de Pando y de la Carrera de
Enfermería, contribuyendo de esta manera al cumplimiento de las mismas.
En todas las actividades académicas, de investigación e interacción social realizadas por
la carrera de Enfermería en el segundo semestre de la gestión 2015, debe difundirse la
misión y la visión de la Universidad y carrera. Utilizando medios como:
Gráficos: Trípticos y dípticos, letreros.
Visuales: Dibujos, fotografías, esquemas.
Orales: Cds. Grabación de entrevistas.
Audiovisuales: Montajes de diapositivas, videos.
Contenido
Definición de la Institución
• ¿Qué es la Misión Institucional?
– Varios autores coinciden en que la Misión es “la razón de ser” de cualquier
institución.
– Esta razón de ser debe guiar a la institución en todo tiempo, lugar y acción.
– La Misión define la filosofía institucional, en consecuencia será la directriz de
la estructura organizacional, de los procesos, de la ejecución y de los
controles a seguir.
• Formulación de la Misión
– Como la Misión es fundamentalmente una declaración de la razón de ser de
la institución (definición del negocio), en consecuencia la Misión será una
propuesta filosófica
– Debe responder 3 preguntas básicas:
• ¿Qué se satisface? (Necesidades del cliente)
• ¿A quiénes se satisface? (Grupos de clientes)
• ¿Cómo se satisfacen esas necesidades? (Habilidades distintivas)
(Marco teórico de Abell )
• ¿Qué es la Visión Institucional?
– Así como la visión es la definición de la empresa, la visión es la declaración
formal de lo que la institución quiere lograr.
– También se denomina intento estratégico ya que es un modelo en una
corriente de decisiones o acciones (Mintzberg).
– La Visión proporciona orientación a la exposición de la Misión Corporativa,
en consecuencia, está íntimamente relacionada con ella.
– Puede contener temporalidad (los plazos en que se logrará la visión).
• Principios y Valores
– Los Principios definen la forma de actuar de la Institución, debe estar en
relación a la formulación de la misión y visión. Muestran el compromiso
ético de la institución a través de acciones (Inculca valores…, promueve
conocimientos…, responde rápidamente…. preserva la identidad, etc.)
– Los Valores definen el compromiso ético de la institución en el que se
enmarcan todas las acciones (libertad, excelencia, liderazgo, etc.)
– Los Principios y Valores definen la Filosofía Institucional y se pueden
resumir en un credo.
• Las Metas
– La formulación de Metas define las estrategias fundamentales como se
alcanzará la Visión en concordancia con la Misión.
– Tanto la Visión como las Metas deberían estar estructuradas en el largo
ÁREA # 1 - A
plazo ÁREA # 1 - B
NORMAS JURÍDICAS E NORMAS JURÍDICAS E
– Peter Drucker sugiere que además de las Metas, se debería estructurar un
INSTITUCIONALES
segundo
INSTITUCIONALES
grupo de metas denominadas Metas secundarias con el fin de
equilibrar las consideraciones a corto y largo plazo.
1.4. REGLAMENTOS ESPECÍFICOS
CARRERA DE ENFERMERIA
1.1. ESTATUTO
– Estas ORGÁNICO
metas DE LA
secundarias 1.4.1. REGLAMENTO
consideran: Participación en el DELmercado,
RÉGIMEN
UNIVERSIDAD DOCENTE
innovación, productividad, recursos físicos REGLAMENTO
y financieros,DEdesempeño
EVALUACION y
1.2. desarrollo
RESOLUCIONES del gerente, desempeño
QUE DOCENTE
y actitud del trabajador y responsabilidad
REGLAMENTO SELECCIÓN Y ADMISIÓN
AUTORIZAN
social. EL DOCENTE
FUNCIONAMIENTO DE LA REGLAMENTO PARA EL ESCALAFON DOCENTE
CARRERA
Responsable. Lic. Miriam Y/O PROGRAMA
Salguero DE LA UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
REGLAMENTO DE TITULARIZACION DOCENTE
SISTEMATIZACION DE INFORMACION PARA AUTOEVALUACION CARRERA DE ENFERMERIA
DE LA UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
RESPONSABLE.-LIC. MIRIAM SALGUERO 1.4.2. REGLAMENTO DEL RÉGIMEN
1.3. PLAN DE DESARROLLO
ESTUDIANTIL
INSTITUCIONAL REGLAMENTO DE PRÁCTICA LABORAL ÁREA
UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE CLÍNICA
PANDO REGLAMENTO DE PRÁCTICA EN SALUD
PÚBLICA
1.3.1. PLAN DE DESARROLLO DE REGLAMENTO INTERNO SOBRE EL USO DE
CARRERA Y/O PROGRAMA UNIFORMES PARA LOS Y LAS ESTUDIANTES DE
LA CARRERA DE ENFERMERÍA DE LA
UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
REGLAMENTO DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL
1.4.3. REGLAMENTO DE ADMISIÓN Y
PERMANENCIA
1.4.4. REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
REGLAMENTO DE CURSOS DE TEMPORADA,
CURSOS DE INVIERNO, DE VERANO EN LA
CARRERA DE ENFERMERIA
1.4.5. REGLAMENTO DE MODALIDADES DE
TITULACIÓN
REGLAMENTO DE EXAMEN DE GRADO
REGLAMENTO DE MODALIDAD DE
GRADUACIÓN, INTERNADO ROTATORIO,
PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIATURA EN
ENFERMERIA.
REGLAMENTO DE TESIS
ÁREA # 1 - C ÁREA # 1 - D
NORMAS JURÍDICAS NORMAS JURÍDICAS
E INSTITUCIONALES E INSTITUCIONALES
1.4. REGLAMENTOS GENERALES MANUALES DE ORGANIZACIÓN Y
DE LA UNIVERSIDAD AMAZONICA FUNCIONES.
DE PANDO
REGLAMENTO MARCO DEL SISTEMA 1. MANUAL DE
ESTATAL DE INVERSION Y FUNCIONAMIENTO DE
FINANCIAMIENTO PARA EL DESARROLLO LABORATORIO
DEL SISTEMA DE LA UNIVERSIDAD 2. MANUAL DE
BOLIVIANA(RM-SEID-D-SUB) FUNCIONAMIENTO DE
ESTATURO ORGANICO Y REGLAMENTO
INTERNO DEL CLUB UNIVERSITARIO GABINETES
REGLAMENTO DE LA OFICINA DE 3. MANUAL DE
PROTOCOLO FUNCIONAMIENTO DE
REGLAMENTO DE GESTION BIBLIOTECA
DOCUMENTAL Y ARCHIVO 4. MANUAL DE
UNIVERSITARIO
REGLAMENTO ESPECIFICO PARA LA FUNCIONAMIENTO DEL
ASIGNACION DE BECAS CON RECUJRSOS PERSONAL ADMINISTRATIVO
ECONOMICOS PROVENIENTES DEL 5. MANUAL DE FUNCIONAMIENTO
IMPUESTO DIRECTO A LOS Y ORGANIZACIÓN CARRRERA DE
HIDROCARBUROS –IDH ENFERMERÍA
REGLAMENTO DE BECAS DE POSTGRADO
DE LA UAP
REGLAMENTO MODIFICATORIO Y DE
ACTUALIZACIÓN MESA DE EXAMEN DE
LA UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
REGLAMENTO DE CURSOS DE
TEMPORADA INVIERNO/VERANO DE LA
UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
REGLAMENTO MARCO DE MOVILIDAD
ESTUDIANTIL
REGLAMENTO MARCO DE MOVILIDAD
DOCENTE
REGLAMENTO PARA CONFERIR HONORES
ÁREA # 2
MISIÓN Y OBJETIVOS
ÁREA # 3
2.1. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
2.2. MISIÓN DE LA CARRERA CURRICULO
2.3. OBJETIVOS Y METAS DE LA
[Link]ÑO CURRICULAR
CARRERA
2009 - 2010
PLAN DE DIFUSION DE LA MISION Y
VIISION DE LA UNIVERSIDAD Y DE LA
3.2. INSTRUMENTO DE
CARRERA DE ENFERMERIA EVALUACION AL CURRICULO
3..3. MODALIDADES DE
GRADUACIÓN
3.4. CUMPLIMIENTO DEL
PLAN DE ESTUDIOS
3.5. PROYECTOS FORMATIVOS
ÁREA # 4
ADMINISTRACION Y
GESTION
ACADEMICA
4.1. ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA
4.2. SISTEMA DE INFORMACION Y
GESTION ACADEMICA SIGA
SIRINGUERO
[Link] DE ADMINISTRACION
Y DECISION
4.4 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
DOCENTE
4.5. EVALUACION DEL DESEMPEÑO
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
4.6. RELACIÓN DOCENTE -
ESTUDIANTE POR ASIGNATURA
4.7..LA RELACIÓN DOCENTE -
ESTUDIANTE DE LA CARRERA
4.8. RESULTADOS E IMPACTO.
PROPORCIÓN EN LA RELACIÓN DE
TITULACIÓN - INGRESO DE LOS
ESTUDIANTES
ÁREA # 5
DOCENTES
5.1. GRADO ACADÉMICO DE
LOS DOCENTES.
5.2. DOCENTES SEGÚN TIEMPO
DE DEDICACIÓN.
5.3. EXPERIENCIA ACADÉMICA
Y PROFESIONAL DE LOS
DOCENTES
5.4. ADMISIÓN,
PERMANENCIA Y CATEGORÍA
DOCENTE.
5.5 DESEMPEÑO DOCENTE.-
EVALUACION DOCENTE 2014
ÁREA # 6
ESTUDIANTES
6.1. ADMISIÓN
6.2. MATRICULA ESTUDIANTIL
6.3. PERMANENCIA
6.4. POLÍTICAS DE
GRADUACIÓN.
6.5. RECONOCIMIENTOS Y
BECAS
ÁREA # 7 -A ÁREAÁREA
# 1 - B# 6
INVESTIGACIÓN E NORMAS ESTUDIANTES
JURÍDICAS E
INTERACCIÓN SOCIAL: INSTITUCIONALES
1.4. REGLAMENTOS ESPECÍFICOS
7.1. LINEAS DE 6.1. ADMISIÓN
CARRERA DE ENFERMERIA
1.4.1.
6.2. REGLAMENTO
MATRICULADEL ESTUDIANTIL
RÉGIMEN
INVESTIGACION CARRERA DE DOCENTE
ENFERMERIA. 6.4. PERMANENCIA
REGLAMENTO DE EVALUACION
7.2. INVENTARIO DE DOCENTE
6.5. POLÍTICAS DE
REGLAMENTO SELECCIÓN Y ADMISIÓN
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN. GRADUACIÓN.
DOCENTE
7.3. INVENTARIO PROYECTOS 6.7. PARA
REGLAMENTO RECONOCIMIENTOS
EL ESCALAFON DOCENTE Y
DE LA UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
DE INVESTIGACIÓN. BECAS
REGLAMENTO DE TITULARIZACION DOCENTE
7.4. PUBLICACIONES DE DE LA UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
1.4.2. REGLAMENTO DEL RÉGIMEN
INVESTIGACIONES. ESTUDIANTIL
REGLAMENTO DE PRÁCTICA LABORAL ÁREA
CLÍNICA
REGLAMENTO DE PRÁCTICA EN SALUD
PÚBLICA
REGLAMENTO INTERNO SOBRE EL USO DE
UNIFORMES PARA LOS Y LAS ESTUDIANTES DE
LA CARRERA DE ENFERMERÍA DE LA
UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
REGLAMENTO DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL
1.4.3. REGLAMENTO DE ADMISIÓN Y
PERMANENCIA
1.4.4. REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
REGLAMENTO DE CURSOS DE TEMPORADA,
CURSOS DE INVIERNO, DE VERANO EN LA
CARRERA DE ENFERMERIA
1.4.5. REGLAMENTO DE MODALIDADES DE
TITULACIÓN
REGLAMENTO DE EXAMEN DE GRADO
REGLAMENTO DE MODALIDAD DE
GRADUACIÓN, INTERNADO ROTATORIO,
PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIATURA EN
ENFERMERIA.
REGLAMENTO DE TESIS
ÁREA # 7-B
INVESTIGACIÓN E
INTERACCIÓN SOCIAL:
7.5. POLITICAS DE
INTERACCION SOCIAL
CARRERA DE ENFERMERIA
PLAN DE TRABAJO
INTERACCION SOCIAL
7.6. CONVENIOS DE LA
CARRERA DE ENFERMERIA
7.7 DESCRIPCION DE LOS
CENTROS DE PRACTICA
LABORAL
[Link] INTERACCIÓN
SOCIAL
ÁREA # 8
RECURSOS EDUCATIVOS:
8.1. DESCRIPCION DE
BLIOTECA
8.1.1.. CATALOGO DE
BLIBLIOTECA
8.2. DESCRIPCION D E
GABINETES DE ENFERMERIA
[Link]
LABORATORIO DE
ANATOMIA CARRERA DE
ENFERMERIA
8.2.2INVENTARIO
LABORATORIO DE
COMPUTACIÓN CARRERA DE
ENFERMERIA
8.2. [Link] D E
GABINETES DE ENFERMERIA
8.2.4. LABORATORIO DE
ANATOMIA CARRERA DE
ENFERMERIA
8.2.5. INVENTARIO
LABORATORIO DE
COMPUTACIÓN CARRERA DE
ENFERMERIA
ÁREA # 9
ADMINISTRACIÓN
FINANCIERA
9.1. EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA
PLAN OPERATIVO ANUAL DEL AREA
CIENCIAS DE SALUD
9.2. POLÍTICAS DE ASIGNACIÓN
DE RECURSOS – FUENTES DE
FINANCIAMIENTO DE LA
CARRERA DE ENFERMERIA
ÁREA # 10
INFRAESTRUCTURA
10.1. Aulas.
10.2 Bibliotecas
10.3. Salas de formación
académica: Laboratorios y
Gabinetes.
10.4. Oficinas y áreas de
servicio
10.5. Ambientes y equipos para
docentes y estudiante
