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SENSOPERCEPCIÓN
ACTIVIDAD 16 - ‘’OTROS TIPOS DE PERCEPCIÓN’’
PRESENTADO POR:
YAJAIRA KATHERINE MONTOYA
100071006
TUTOR:
IRINA GRANADOS
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
CARRERA DE PSICOLOGÍA. FACULTAD EN EDUCACIÓN,
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES.
MORFOFISIOLOGÍA DEL SNC.
AGOSTO 02 DE 2020
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INTRODUCCIÓN
En este trabajo se expondrá los distintos tipos de percepción, ya que es un proceso que se
desarrolla en todos los seres humanos y es vital para la supervivencia, a través de ella nos
relacionamos con el mundo exterior y de esta manera el individuo aprende, se desarrolla y
evoluciona como sociedad.
Los tipos perceptuales organizan los datos que nos proporcionan los sentidos acerca del
mundo y el conocimiento del medio exterior e interior que proviene de la descodificación y de
la interpretación de los mensajes sensoriales surgidos de los diferentes receptores sensoriales
repartidos a través de todo el cuerpo. La percepción es uno de los fenómenos más fascinantes de
la psicología; sin embargo, por ser un proceso automático, pasa inadvertida durante nuestras
actividades diarias. Nuestros procesos perceptuales nos permiten comprender y dar significado a
las sensaciones que experimentamos continuamente.
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MARCO TEORICO
Que Es La Percepción
La percepción es el acto de recibir, interpretar y comprender a través de la psiquis las señales
sensoriales que provienen de los cinco sentidos orgánicos. Es por esto que la percepción, si bien
recurre al organismo y a cuestiones físicas, está directamente vinculado con el sistema
psicológico de cada individuo que hace que el resultado sea completamente diferente en otra
persona. Es, además, la instancia a partir de la cual el individuo hace de ese estímulo, señal o
sensación algo consciente y transformable.
Una de las principales disciplinas que se ha encargado del estudio de la percepción ha sido la
psicología y, en términos generales, tradicionalmente este campo ha definido a la percepción
como el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el reconocimiento, interpretación y
significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente
físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el
aprendizaje, la memoria y la simbolización.
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TIPOS DE PERCEPCIÓN
La percepción es un proceso complejo que nos permite relacionarnos con el mundo que nos
rodea. Clásicamente, se ha dividido la percepción en cinco tipos de sentidos:
VISTA O PERCEPCIÓN VISUAL: Capacidad para interpretar la información que la luz del
espectro visible hace llegar hasta nuestros ojos. El área del cerebro encargada de los estadios
básicos de la percepción visual es la corteza occipital (Corteza visual primaria V1 y corteza
visual secundaria V2)
OÍDO O PERCEPCIÓN AUDITIVA: Capacidad para recibir e interpretar la información
que llega a nuestros oídos mediante las ondas de la frecuencia audible transmitidas por el aire u
otro medio (sonido).El área del cerebro encargada de los estadios básicos de la percepción
auditiva es el lóbulo temporal (Corteza auditiva primaria A1 Y corteza auditiva secundaría A2).
TACTO O PERCEPCIÓN TÁCTIL: somatosensorial o háptica; Capacidad para interpretar
la información de presión y vibración recibida en la superficie de nuestra piel. El área del cerebro
encargada de los estadios básicos de la percepción olfativa son el Bulbo olfativo (Corteza olfativa
primaria) y la corteza piriforme (Corteza olfativa secundaria).
GUSTO O PERCEPCIÓN GUSTATIVA: Para interpretar la información de las sustancias
químicas disueltas en la saliva (sabor).Las áreas cerebrales encargadas de los estadios básicos de
la percepción olfativa son las Áreas gustativas primarias G1 (Circunvolución poscentral
inferior, lóbulo parietal ventral, ínsula anterior, opérculo fronto – parietal medial) y las Áreas
gustativas secundarias G2 (Corteza orbitofrontal caudolateral y corteza cingulada anterior).
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OTROS TIPOS DE PERCEPCIÓN
PERCEPCIÓN ESPACIAL: Cuando alguien ve algún objeto no solamente percibe su
tamaño, su forma, su color, sino que es capaz también de determinar su posición con respecto a
otros objetos. De las tres dimensiones de la realidad externa (profundidad);
PERCEPCIÓN TÁCTIL: Es sentidos y quizá el más conocido de los tres sistemas
sensoriales básicos. Que combina los sentidos de la piel (presión, vibración, estiramiento);
PERCEPCIÓN TÉRMICA: La percepción que tenemos de la temperatura es un proceso que
tiene que ver con la humedad del aire y con la velocidad del viento. Estas variables provocan una
diferente evaporación de la humedad de la piel, y hacen variar también la tasa que transpiramos.
De las variaciones de temperatura (calor, frío).
PERCEPCIÓN DEL DOLOR: Dolor es una percepción que consiste en una experiencia
sensitiva y emocional desagradable asociada con una lesión tisular presente o posible. Las
sensaciones a las que damos el nombre de dolor don modalidades sensitivas más características
de todas. De los estímulos nocivos.
PERCEPCIÓN DEL EQUILIBRIO: La equilibriocepción o sentido del equilibrio es uno de
los sentidos fisiológicos. ... Los animales evalúan y responden a los desplazamientos
del equilibrio, donde el cuerpo se encuentra en equilibrio con respecto a la gravitación, la
aceleración y otras fuerzas que afectan a su posición y movimiento. De los movimientos de los
músculos y tendones
PERCEPCIÓN DEL TIEMPO: La percepción subjetiva del tiempo, el cómo sentimos su
paso, tiene un papel muy importante en la vida, pues afecta a nuestra salud somática y mental. ...
La percepción subjetiva que tenemos del tiempo es influenciada por muchos factores externos e
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internos a nuestro organismo. del cambio (percibir implica la existencia de una reacción a una
estimulación presente, reacción que puede analizarse en los planos fisiológico, de consciencia o
de conducta.
PERCEPCIÓN DE LA FORMA: Esto hace que nuestro sistema perceptivo tienda a unificar
y organizar los elementos de la imagen en unidades simples. ... Para conseguir simplificar y
dar forma a las imágenes que recibe, la percepción trabaja según una serie de "leyes". El
resultado de la percepción del contorno y del contraste de las cosas, fundamentalmente a través
de la vista y del tacto.
CARACTERISTICAS DEL TIPO DE PERCEPCIÓN
La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista,
olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno. Es la capacidad de
recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones para conocer
algo. También se puede definir como un proceso mediante el cual una persona selecciona,
organiza e interpreta los estímulos, para darle un significado a algo.
Cuando tratamos de conocer algo tenemos la intención de conocerlo en sus diversos aspectos,
así, la percepción nos permite tener una imagen actual, global y organizada de los objetos. ¿Qué
características tiene la percepción? A continuación mencionaremos los más importantes.
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LA PERCEPCION ES UN PROCESO MEDIATIZADO.
Cuando sentimos un hincón lo podemos interpretar como la picadura de un zancudo, la
presencia de algún clavo o alfiler. Para lograr estas representaciones, las cuales no se forman de
manera directa, se necesita la mediación o participación de varios factores como lenguaje,
memoria, intereses, afectos, necesidades, etc.
LA PERCEPCION ES UN PROCESO ACTIVO.
La percepción del mundo significa no el proceso pasivo de transformaciones de una forma de
energía en una imagen o representación, sino la activación y uso de procesos sensoriales y
motores, para la detección de los diversos rasgos de un objeto; la atención selectiva, para
garantizar la concentración sobre un objeto especifico y en un momento determinado; la
memoria, para comparar nuestras anteriores percepciones con las actuales; los estados afectivos,
pues las emociones o estados de ánimo influyen en nuestras valoraciones perceptuales; la
motivación, pues el percibir responde a motivos y necesidades del sujeto; y el lenguaje, medio
para la codificación de nuestras percepciones.
LA PERCEPCION ES UN PROCESO DE CARÁCTER INTERACTIVO.
Cuando percibimos lo hacemos respecto a algo o a alguien; es decir, la percepción se va a
producir cuando exista una relación, interacción con el objeto a conocer, y cuando hablamos de
objetos nos referimos a alguna persona, animal, cosa, situación, etc
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LA PERCEPCION SE REALIZA ANTE LA PRESENCIA DIRECTA Y ACTUAL DEL
ESTIMULO.
Si te preguntan “que hiciste el 1 de enero de 2010”, en definitiva, la representación mental que
te formes dependerá de la experiencia del pasado, y por ello la actividad mental se llama
recordar, la cual es parte del proceso denominado memoria.
Presupone la existencia de un sujeto que percibe mediante unas capacidades innatas (de
nacimiento, no adquiridas). Los datos de la experiencia vendrían organizados automáticamente en
el mismo acto de la percepción cuando vemos las cosas. No unificamos los datos dispersos de la
sensación como si fuera un rompecabezas, sino que percibimos el mosaico total, directa e
indirectamente.
TEORIAS DE LA PERCEPCION.
A lo largo de la historia se han desarrollado diversas teorías para explicar el proceso de la
percepción encontramos:
Teoría del asociacionismo: según esta escuela se perciben primero sensaciones aisladas
(manchas de luz y color, cualidades táctiles como la dureza, la tersura, etc.). Con posterioridad, el
cerebro asocia estas sensaciones entre sí, mediante una suma de elementos aislados hasta llegar a
construir la percepción global del objeto.
Teoría de la Gestalt: también denominada escuela de la forma señala que los humanos
percibimos totalidades organizadas y que el resultado percibido es producto de como nosotros
ordenamos y relacionamos los estímulos.
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- fondo y la forma: el campo perceptivo se organiza por si mismo, según leyes propias,
prescindiendo de la actividad del sujeto. Lo que percibimos siempre es una “figura” que se
destaca sobre un “fondo”
- Agrupación de los estímulos: nuestras percepciones tienden por un lado a lo que la forma
se organice de tal modo que la figura percibida sea lo más simple posible, por otro lado tendemos
necesariamente a percibir la figura de la forma más definida posible. Aquí la Gestalt propone
cinco leyes.
BASES NEUROFISIOLOGICAS
La Neurofisiología es la rama de la fisiología que estudia el nervioso. En cualquier acción o
conducta de todo organismo está presente el sistema nervioso. Cualquier cambio en su desarrollo
es resultado de modificaciones funcionales de dicho sistema. La neurofisiología se ocupa de
desvelar cómo funciona este complicado sistema y cómo produce la variedad de modelos de
conductas que manifiestan los organismos. Sin embargo, a pesar de los avances producidos en la
investigación, sobre todo en los aspectos bioquímicos y eléctricos, se tiene la convicción de que
es mucho más lo que se desconoce.
• Neurofisiología básica o Neurofisiología experimental
• Neurofisiología clínica
• Teoría de redes neuronales
Principios básicos
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La neurofisiología elemental trata de estudiar el comportamiento de neuronas o grupos de
neuronas aisladas. Los hechos establecidos por la neurofisiología elemental pueden ser
aprovechados por la teoría matemática de redes neuronales para construir modelos matemáticos
que permitan identificar fenómenos neurofisiológicos como la memoria y el aprendizaje.
Los principales hechos establecidos por la neurofisiología elemental tenidos en cuenta en la
construcción de modelos de redes neuronales son: 12
• Un cerebro gran cantidad de neuronas. El número de neuronas de un cerebro humano se
ha estimado en más de 1011 neuronas.
• Las neuronas consisten en un cuerpo celular, una estructura dendrítica arbórea y un axón.
Las neuronas son células vivas con un metabolismo similar al encontrado en el resto de células.
Así el cuerpo celular o soma contiene un núcleo, vesículas, mitocondrias y otros orgánulos.
• Las neuronas generan potenciales eléctricos. Los potenciales eléctricos, que bien pueden
ser de tipo sub-umbral como los EPSP o bien pueden ser de tipo supra-umbral como los
potenciales de acción (PA), son fenómenos electrofisiológicos provocados porque las membranas
celulares tienen propiedades activas que las hacen excitables o sensibles a potenciales eléctricos
procedentes de otras neuronas.
• Los potenciales eléctricos son los mecanismos básicos para la comunicación entre
neuronas. Los potenciales de acción son señales eléctricas que una neurona envía a otras y
representan un determinado tipo de información.
• Las neuronas están funcionalmente polarizadas. Esto es, las neuronas reciben señales
eléctricas a través de sus dendritas, procesan y superponen dichas señales en el soma y envían
una respuesta a otras neuronas a través de su axón.
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• La unión entre el axón de una neurona y las dendritas de otra neurona se llama sinapsis.
Las sinapsis pueden ser eléctricas y/o químicas.
• El Principio de Dale, establece que una neurona es o bien excitatoria o bien inhibitoria. Es
excitatoria si el potencial de la membrana postsináptica se incrementa, hecho conocido como
"despolarización".
ASPECTOS PSICOLOGICOS Y SOCIALES RELACIONADOS.
Los procesos psicológicos pueden ser concebidos unitariamente e integralmente como
capacidades, cuya base o fuente es el “Sistema Nervioso y sus Estructuras” Estos procesos
psicológicos se comprenden en el marco más global del particular modo de vida de la especie en
el mundo de la Correspondencia entre su estructura biológica y el mundo que habita y construye.
La capacidad de comportamiento y de construcción de entornos que caracteriza el modo de vida
de nuestra especie en el mundo, se basa en los procesos psicológicos posibilitados por su
constitución cerebral. La base de los procesos psicológicos está en el Cerebro y sus estructuras,
compartida en parte con otros seres vivos, pero especialmente desarrollada en el ser humano.
Prolongar la vida significa ni más ni menos alargar el tiempo de vejez para cada individuo, pero
también aumenta el número de seres humanos que por tener particularidades biofisiológicas,
sociales y psicológicas, van alejándose del camino para transformarse en adultos diferentes que
necesitan apoyo para poder mantenerse en su situación real de involución sin complicaciones, es
decir, sano
El objetivo de la siguiente revisión teórica fue estudiar el impacto de las variables
psicosociales sobre la calidad de vida de personas con enfermedades crónicas. Se plantea el
concepto de salud como un comportamiento asociado al estilo de vida; se define el concepto de
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calidad de vida y sus principales aspectos multidimensionales; se justifica la importancia de
evaluar la calidad de vida en enfermos crónicos. Adicionalmente, se resumen algunos trabajos en
los que se ha evaluado el importante papel que juegan diferentes variables psicológicas y sociales
en el mantenimiento, recuperación o pérdida de la salud
Existe acuerdo entre diversos tipos de profesionales de la salud sobre la influencia que ejercen
los factores sociales en la distribución y control de las enfermedades venéreas. Sin embargo, las
investigaciones sobre tal relación son escasas aun cuando abunden proposiciones hipotéticas
formuladas conforme a valores subjetivos. Son diversas las razones que explicarían la falta de
investigaciones en este asunto, entre las cuales se destacan la dificultad metodológica y la
ausencia de un marco teórico psicosociológico. Debe tenerse en cuenta, además, que por estar las
enfermedades venéreas directamente ligadas al sexo, el estudio de las mismas enfrenta un terreno
cargado emocionalmente que dificulta el análisis objetivo del problema.
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REFERENCIAS
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