Facultad: CIENCIAS SOCIALES Y EMPRESARIALES
Programa: Especialización en Gerencia de Proyectos
Estudiantes Hugo Gutiérrez, Valentina Álvarez, Daniel Mejia, Rubén Martínez
:
CURSO: ESTADÍSTICA
UNIDAD: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
1. Determinar si el valor dado es un estadístico o un parámetro:
El senado de la república está conformado por 61 hombres y 41 mujeres PARAMETRO
Se selecciona una muestra de estudiantes y el número promedios de texto ESTADISTICO
comprados para el semestre es de 4,2
Se toma una muestra de clientes en un banco y el promedio de tiempo de ESTADISTICO
espera en la fila es de 0,65H
En un estudio de 2223 pasajeros del Titanic, se encontró que 706 PARAMETRO
sobrevivieron
2. Determinar si los valores dados provienen de un conjunto de datos discreto o continuo
El salario presidencial de George Washington era de 25000 dólares CONTINUO
anuales y el salario presidencial actual es de 400.000 anuales.
Un estudiante de estadística obtiene datos muéstrales y encuentran que la CONTINUO
media del peso de automóviles en la muestra es 3126 lb.
En una encuesta de 1059 adultos, se encontró que el 39% de ellos tiene DISCRETO
pistolas en su casa
Cuando se probaron 19,218 máscaras antigás de la milicia, se encontró DISCRETO
que 10,322 estaban defectuosas
3. Determinar cuál de los cuatro niveles de medición es el más apropiado
Las estaturas de las mujeres que juegan básquetbol en la liga RAZÓN
Las calificaciones de fantástico, bueno, promedio, pobre o inaceptable en ORDINAL
citas a ciegas
Las temperaturas actuales en los salones de clase de la universidad INTERVALO
Los números del seguro social NOMINAL
4. En esta época de elecciones un encuestador aplica una encuesta a 200 personas y les pregunta
por el partido político de su preferencia: él codifica las respuestas como 0 (para liberales) 1
(centro democrático) 2 (conservadores) y 3 (para otras respuestas), entonces calcula el
promedio de los números y obtiene 0,95 ¿Cómo se interpreta ese valor?
RTA:/ El valor no tiene ningún fundamento; primero porque no realiza una tabla de distribución de
frecuencias para poder determinar cuál es el partido político de preferencia de cada persona, si
quería encontrar el promedio de intención de voto de cada partido político, debió sumar los
valores obtenidos y dividirlos entre la cantidad de personas encuestadas, para así saber cuál es el
promedio de intención de voto por cada partido político en mención.
5. Un profesor está interesado en estudiar los hábitos de sueño de los estudiantes en sus clases,
Para ello registra el tiempo (en minutos) que demoran en quedarse dormidos sus alumnos
desde que empieza la clase. Los datos del profesor son los siguientes:
10,5 11,3 11,9 12 12,3 12,3 12,5 12,7 13,4 13,7
13,8 14,2 14,8 15,1 15,3 16,7 16,8 18,8 20,8 20,9
a) Construya una distribución de frecuencias
b) Realice un histograma
c) Calcule las medidas de tendencia central: Media, mediana, moda, mitad de rango
Estudiantes Tiempo Sueño
(Minutos)
Estudiante 1 10,5
Estudiante 2 11,3
Estudiante 3 11,9
Estudiante 4 12
Estudiante 5 12,3
Estudiante 6 12,3
Estudiante 7 12,5
Estudiante 8 12,7
Estudiante 9 13,4
Estudiante 10 13,7
Estudiante 11 13,8
Estudiante 12 14,2
Estudiante 13 14,8
Estudiante 14 15,1
Estudiante 15 15,3
Estudiante 16 16,7
Estudiante 17 16,8
Estudiante 18 18,8
Estudiante 19 20,8
Estudiante 20 20,9
TABLA DE FRECUENCIAS
Rango (minutos) Cantidad Frecuencia Frecuencia Frecuencia
estudiantes Absoluta Relativa Relativa
Acumulada Acumulada
10,5-12,58 7 7 0,35 0,35
12,58-14,66 5 12 0,25 0,6
14,66-16,74 4 16 0,2 0,8
16,74-18,82 2 18 0,1 0,9
18,82-20,9 2 20 0,1 1
Total 20 1
Joven Edad
Joven 1 1
Joven 8 1
Joven 35 2 Histograma:
Joven 2 4
Joven 37 4
6. Las edades de 50 jóvenes corresponden a:
Joven 22 5
1 4 9 24 9 13 20 1 14 21
Joven 25 5
11 12 12 15 9 15 6 18 20 25
Joven 20
17 6 13
5 7 5 7 12 20 11 20
Joven 15
24 20 7 14 8 2 11 4 11 13 22
Joven 10
26 23 7 15 12 20 22 7 10 15 10
Joven 47 7
Joven 34 8 Realice un análisis completo de estos datos.
Joven 3 9
Joven 5 9 RTA:/
Joven 15 9 1. Se organizan los jóvenes de menor a mayor por edades
Joven 41 10
Joven 48 10
Joven 50 10
Joven 11 11
Joven 29 11
Joven 36 11
Joven 38 11
Joven 12 12
Joven 13 12
Joven 27 12
Joven 44 12
Joven 6 13
Joven 23 13
Joven 39 13
Joven 9 14
Joven 33 14 Media 12.86
Joven 14 15 Mediana 12
Joven 16 15 Moda 20
Joven 31 15 Rango 24
Joven 43 15 Medio Rango 13
Joven 49 15
Joven 18 18
Joven 7 20
Joven 19 20
Joven 21 20
Joven 28 20
Joven 30 20
Joven 32 20
Joven 45 20
Joven 10 21
Joven 40 22
Joven 46 22
Joven 42 23
Joven 4 24
Joven 20 25
TABLA DE FRECUENCIAS
Frecuencia Frecuencia
Cant Frecuencia
Edades (años) Absoluta Relativa
jóvenes Relativa
Acumulada Acumulada
1-4.43 5 5 0,1 0,1
4.43-7.86 6 11 0,12 0,22
7.86-11.29 11 22 0,22 0,44
11.29-14.72 9 31 0,18 0,62
14.72-18.15 6 37 0,12 0,74
18.15-21.58 8 45 0,16 0,9
21.58-25.01 5 50 0,1 1
Total 50 1
7. Se midieron en minutos, los tiempos de espera en filas de dos bancos obteniendo los siguientes
resultados:
Banco 1: 4, 7, 7
Banco 2: 1, 3, 14
Determina la desviación estándar y varianza de los datos en cada caso y realice inferencias de los
resultados. ¿Cuál es el coeficiente de variación en cada caso?
DATOS BANCO 1
Tiempo Duración
1 4
2 7
3 7
Moda 7
Mediana 7
Promedio 6
Rango 3
Rango Medio 5,5
Varianza 3,00
Desviación 1,73
Coeficiente de 29%
Variación
DATOS BANCO 2
Tiempo Duración
1 1
2 3
3 14
Moda #N/A
Mediana 3
Promedio 6
Rango 13
Rango Medio 7,5
Varianza 49,00
Desviación 7,00
Coeficiente de 117%
Variación
Se puede inferir que:
- El coeficiente de variación del banco 1 es del 29% y el del banco 2 es de 117% esto quiere decir que
los datos obtenidos del banco 2 presentan una mayor dispersión y los del banco 1 son más
constantes.
8. Un curso de estadística se divide para resolver un examen, obteniendo los siguientes grupos
de calificaciones:
G1 9 7 5 8 4 7 3 9 10 5 7
G2 7 9 6 7 8 4 5 9 8 8 6
Determine las medidas de variación y posición relativa para estos dos grupos y realice las
inferencias que los datos le permitan
Estudiantes G1 G2
Estudiante 1 9 7
Estudiante 2 7 9
Estudiante 3 5 6
Estudiante 4 8 7
Estudiante 5 4 8
Estudiante 6 7 4
Estudiante 7 3 5
Estudiante 8 9 9
Estudiante 9 10 8
Estudiante 5 8
10
Estudiante 7 6
11
Total 74 77
Calculo G1 G2
Moda 7 8
Promedio 6,72 7
Mediana 7 7
Promedio 7 7
Rango 7 5
Rango Medio 6,5 6,5
Varianza 5,00 2,60
Desviacion 2,23 1,61
Coeficiente de 32% 23%
Variación
Se puede inferir que:
- El grupo 2 obtuvo mejores notas que el grupo 1.
- El promedio aproximado entre los dos grupos es 7
