Trigonometría
ITMNIII2T3
TEMA: 3
Repaso 1
DESARROLLO DEL TEMA
I. ÁNGULO EN POSICIÓN ESTÁNDAR Estos ángulos cuadrantales no pertenecen a nin-
A. Definición gún cuadrante.
Sea “θ” un ángulo en posición estándar.
Del gráfico:
P(x;y ) Y
θ β α
O
θ X
r = x2 + y2
r” el radio vector de P ; r > 0 α = 90° <> π rad.
2
α = 180° <> π rad
y r
Senθ = Cscθ =
r y 3π
θ = 270° <> rad
x 2
r
Cosθ = Secθ =
r x . . .
. . .
y x . . .
Tgθ = Ctgθ =
x y
En general un ángulo cuadrantal es de la forma :
B. Signo de las razones trigonométricas
en loscuadrantes 90° n ó π n n ∈ Z
2
Sen Todas las R.T La tabla siguiente resume los valores de las
+ son +
Csc razones trigonométricas :
IIC IC Ángulo Sen Cos Tg Ctg Sec Csc
0 0 1 0 N 1 N
Tg Cos
+ + π
Ctg Sec 90°<> rad 1 0 N 0 N 1
2
IIIC IVC
180°<>π rad 0 –1 0 N –1 N
3π
1. Angulos cuadrantales 270°<> rad –1 0 N 0 N –1
2
Son aquellos ángulos que están en posi-
ción normal cuyo lado final queda en un eje 360°<> 2 π rad 0 1 0 1 N
N
coordenado, los valores de estos ángulos
son múltiplos de 90/ o π .
2 * N : no definido
Integral Turno Mañana Regular 2014-III / Trigonometría Tema 3 1
Repaso 1
Ciencia Histórica - Hominización y Prehistoria
2. Ángulos coterminales Propiedades de los ángulos coterminales
Son aquellos ángulos que pueden o no estar 1. La diferencia de dos ángulos cotermina-
en posición normal que tienen las siguientes les es un número que se representa por
360/K (K : entero) es decir :
características: si: α y θ son ángulos coterminales se cumple:
I. El mismo lado inicial
α – θ = 360° K
II. El mismo vértice
III. El mismo lado final donde: K ∈ Z
2. Si α y θ son ángulo coterminales se cumple:
α Vértice R.T. (α) = R.T (θ)
Lado
inicial donde : R.T. razón trigonométrica
θ
3. Para ángulos negativos
Para este caso primero se usan las
relaciones
Lado Sen(– x) = – Senx
final Cos(–x) = Cosx Tg(– x) = –Tgx
Sec(–x) = Secx Ctg(– x) = – Ctgx
* α y θ son ángulos coterminales Csc(– x) = – Cscx
PROBLEMAS DE CLASE
NIVEL I NIVEL II
1. En un triángulo rectángulo ABC recto en B se 4. Calcular "x/y" si:
cumple que: Senx = Cos2y .....(1)
SecA. SecC = 12 Tg(3y – 5°). Ctg(x + 30°) =1 ....(2)
calcular: TgA + TgC A) 8/5 B) 5/8 C) 4/5
A) 3 B) 4 C) 6 D) 5/4 E) 2/5
D) 9 E) 12
5. Calcular:
2. Calcular "d" si: Tgθ = 1/2; Ctgφ = 3
A) 1 Csc2 45° + Tg(70° + x)Tg(20°– x)
A=
B) 4 Sen40° Sec50° – Cos60°
C) 2 θ
D) 3 A) 2 B) 4 C) 6
E) 5 D) 8 E) 10
φ
6. Evaluar: (Sen42° + 3Cos48°)Csc42°
3. Calcular Ctgθ A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
3 E) 5
A)
3 A
7. Calcular:
B) 3 4 Sen40°
+ (3Sen35°)Sec55°
θ 2 2Cos50°
C) 3 –1 A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
O
D) 2 –1
8. Si: Sec10α = Csc8α. Calcular: 3Tg9α + 4Cos12α
A) 3 B) 4 C) 5
E) 2 3 D) 6 E) 7
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Ciencia Histórica - Hominización y Prehistoria
9. Si: Sen (x – θ) – Cos (x + θ) = 0 13. El lado final de un ángulo en posición normal cuya
A) 1 B) 2 C) 3 medida es "θ" pasa por el punto (– 2; 3). Calcular:
D) 1/2 E) 3/2
Senθ
13 Senθ –
10. En un triángulo rectángulo ABC(recto en A), se 13
cumple que: 8a2 = 3bc. Calcular: E = CtgB + CtgC
A) 8/7 B) 7/8 C) 8/3 A) 7/2 B) 0 C) 1/2
D) 3/8 E) 7/3 D) 5/2 E) 1
11. La diferencia de los valores de x en el sistema NIVEL III
radial tal que:
2 2
5 14. Sabiendo que: Senθ = 0,6 y "θ" pertenece al tercer
Sec(2x + 40°)= Csc(46° – x 5 )
cuadrante. Hallar: E = Secθ + Tgθ
A) 0 B) – 1/2 C) 1/2
π π π D) 2 E) – 2
A) 8 B) 45 C) 16
45 45 45
π 15. Del grafico calcular: "Ctgx"
D) 0 E) 32
45
12. Hallar el valor númerico de:
37°
Sec53° Ctg60° + Sen37° Sen60°
M =
1
(Csc2 45° – 1)Tg60° – Csc60° α
3
A) 11/10 B) 7/11 C) 7/3 A) – 7/4 B) – 4/7 C) – 3/4
D) 13/17 E) 7/13 D) – 2/7 E) – 5/4
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