REGLA DE TRES
AYDA LUZ VALENCIA SALAZAR
ID:676249
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS
NRC:27613
PEREIRA
2018
INTRODUCCION
Realizando una breve reseña histórica se tenía como base que los griegos y romanos
conocían las proporciones y aunque no llegaron a aplicarlas en la resolución de problemas
con regla de Tres. Sólo en la edad media los árabes dieron a conocer dichas reglas. Durante
el siglo XIII surgió la figura de Leonardo de Pisa más conocido como Fibonacci quien
difundió la idea de la regla de tres en su libro.”Liber Abacis”, la cual también llamó: Regla
de Tres Números Conocidos; Regla de los Mercaderes; Regla Aurea; o también Regla de
los Traficantes.
La regla de tres es una de las pocas operaciones matemáticas que se aprenden desde la
escuela primaria hasta en la universidad que representan una utilidad general para la
resolución de problemas matemáticos, físicos, químicos, administrativos y económicos etc,
La Regla de Tres puede ser simple o compuesta. Es simple cuando solamente intervienen
en ella dos variables o magnitudes y es compuesta cuando intervienen en ella más de dos
magnitudes.
Razón: es un vínculo entre dos magnitudes que son comparables entres si a:b o a/b
Proporción= es la igualdad de dos razones a:b :: c:d o a/b =c/d
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
La regla de tres directa es un método para calcular un valor desconocido que
es directamente proporcional a otro valor que conocemos.
CARACTERISTICA
Si una magnitud aumenta, la otra también aumenta en la misma proporción
Si una magnitud disminuye, la otra también disminuye en la misma proporción
Para resolver una regla de tres simple directa debemos seguir la siguiente fórmula:
GRAFICO DE COMPORTAMIENTO
REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA
La regla de tres inversa es un método para calcular un valor desconocido que
es inversamente proporcional a otro valor que conocemos.
CARACTERISTICA:
Si una magnitud aumenta, la otra disminuye en la misma proporción
Si una magnitud disminuye, la otra aumenta en la misma proporción
Para resolver una regla de tres simple inversa debemos seguir la siguiente fórmula:
GRAFICO DE COMPORTAMIENTO
REGLA DE TRES COMPUESTA
Se conoce como regla de tres compuesta un caso particular de las llamadas ‘reglas de tres’,
que son las que simplifican la resolución de problemas matemáticos en los que rige una
relación de proporcionalidad sobre la base de tres datos o más conocidos y un dato
desconocido (incógnita).
Siempre hay que tener en cuenta que indirectamente proporcional se hace una
multiplicación, e indirectamente proporcional se divide.
PROBLEMA 1.
En 4 días, 6 impresoras han impreso 100 libros. ¿Cuántos días tardarán en imprimir
50 libros si tenemos 4 impresoras?
La regla a utilizar es la regla de tres compuesta indirecta porque se tiene más
de tres magnitudes con una incógnita
1. Definir las magnitudes y organizarlas
dias impresoras libros
4 6 100
x 4 50
Ahora, escribimos las relaciones en forma de fracción para poder despejar la
incógnita X. ¡OJO! La magnitud que es inversa debemos invertirla, es decir, el
denominador pasa a ser numerador y el numerador pasa a ser denominador.
4 4 100
= =
x 6 50
Ahora resolvemos como el problema anterior, por el método de los productos
cruzados.
4 x 6 x 50 1200
x= =¿ =3
4 x 100 400
Respuesta: Para imprimir 50 libros, 4 impresoras tardan 3 días.
Podemos comprobar el resultado reemplazando el valor de x en la igualdad.
4 4 x 100
= == 1.33=1.33
3 5 x 60
PROBLEMA 2.
Si el 50% de una cantidad es 60, ¿Cuánto es el 25% de esa misma cantidad? ¿Cuál es
la cantidad?
Se escoge la regla de tres simple directa porque es directamente proporcional el
porcentaje con la cantidad.
1. Se expresa las magnitudes
50 %−−−−−−60
x−−−−−−−6 0
2. Se realiza el despeje de la incógnita para encontrar su valor
25 x 60
x= =30
50
Podemos realizar una comprobación de la proporcionalidad
50 % 25 %
= =¿ 0.833=0.833
60 30
Problema 3.
10 obreros tardan 2 meses en construir una casa. ¿Cuántos días tardarían 15 obreros?
Se escoge la regla de tres simple inversa porque es inversamente proporcional la
cantidad de obreros con el tiempo que tarda la operación.
1. Debo expresar los meses en días.
1 mes−−−−−¿ 30 dias
2meses−−−−¿ x
2 x 30
x= =60 dias
1
2. Desarrollo del problema en las unidades requeridas
10 obreros−−−−−¿ 60 dias
15 obreros−−−−−¿ x
3. Realizo el despeje de la incógnita para conocer cuantos días tardan la cantidad de
obreros.
10 x 6 0
x= =40 dias
15
BIBLIOGRAFÍA
Libro Matemáticas aplicadas a la administración y a la economía Escrito por Jagdish C. Arya,Robin W. Lardner
Algebra superior, Volumen 1 Escrito por Kreemly Pérez Lluberes,María Altagracia López Ferreira
