UNIT FOUR
MOBILE PHONES
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
- Al finalizar la unidad, el estudiante tendrá conocimiento de verbos modales auxiliares y
pronombres indefinidos.
I. MODAL AUXILIARY VERBS. (Verbos modales auxiliares)
Los verbos modales auxiliares son aquellos que sirven de auxiliar a un verbo principal
para expresar habilidad, posibilidad, permiso, sugerencia, obligación, consejo, etc.
Los verbos modales siempre acompañan a la forma base de otro verbo. El verbo modal
y la forma base del segundo verbo es igual para todas las personas como podemos
observar en el siguiente ejemplo:
MODAL CAN
POSITIVE NEGATIVE QUESTION
I can speak I cannot speak Can I speak?
You can speak You cannot speak Can you speak?
He can speak He cannot speak Can he speak?
She can speak She cannot speak Can she speak?
It can speak It cannot speak Can it speak?
We can speak We cannot speak Can we speak?
You can speak You cannot speak Can you speak?
They can speak They cannot speak Can they speak?
Como observamos en el ejemplo el verbo modal can (poder) es igual para todas las
personas, de la misma forma el verbo principal speak es igual en todos los casos.
En la forma negativa se agrega la palabra not después del modal can. En la forma
interrogativa el verbo modal se antepone al sujeto.
Estudiemos a continuación diferentes verbos modales con algunos ejemplos positivos,
negativos o interrogativos.
CAN: (Poder) El modal can expresa habilidad, posibilidad y permiso.
Ejemplos:
- I can speak four languages. Puedo hablar cuatro idiomas.
Lic. Eliana Karol Encinas Quintana
- You can’t smoke in the class. No pueden fumar en la clase.
- Can you open the door, please? ¿Puedes abrir la puerta, por favor?
MAY: (Poder) Expresa permiso, posibilidad, petición formal.
Ejemplos:
- The exam may be next week. El examen podría ser la próxima semana.
- May I come in? ¿Puedo entrar?
MIGHT: (Poder) Expresa posibilidad en el futuro.
Ejemplos:
- Sara might travel this weekend. Sara podría viajar este fin de semana.
- Classes might not begin next month. Las clases no podrían empezar el siguiente
mes.
MUST: (Deber) Expresa obligación, necesidad.
Ejemplos:
- Carlos is sick. He must go to the hospital. Carlos está enfermo. Debe ir al hospital.
- Students must not smoke in the class. Los estudiantes no deben fumar en la clase.
SHOULD: (Deber) Expresa consejo, recomendación.
Ejemplos:
- You should learn English because it is a useful language.
Deberían aprender inglés porque es un idioma útil.
- They should not miss their English class.
Ellos no deberían faltar a su clase de inglés.
COULD: (Poder – Pasado de can) Expresa habilidad, solicitud, sugerencia.
Ejemplos:
- I could play tennis when I was younger.
Sabía jugar tenis cuando era más joven.
- Could you close de window, please?
Lic. Eliana Karol Encinas Quintana
¿Podrías cerrar la ventana por favor?
WOULD: (No tiene significado) Se usa en oraciones condicionales. No tiene significado, le da el
significado de condicional al verbo principal. Observe cuidadosamente la traducción de los
ejemplos.
- I would travel around the world if I were rich.
Viajaría alrededor del mundo si fuera rico.
- Would you like a glass of water? It is hot.
¿Te gustaría un vaso de agua? Hace calor.
WILL: Se usa en oraciones futuras. Como verbo auxiliar no tiene significado da al verbo principal
significado futuro.
- The population will increase a lot in the future.
La población incrementará mucho en el futuro.
- Man will not arrive to Jupiter in the next years.
El hombre no llegará a Júpiter los próximos años.
Todos los verbos modales auxiliares se conjugan igual que el ejemplo del verbo CAN. Tanto el verbo
modal como el verbo principal son iguales para todas las personas.
Recordemos que en la unidad 2 estudiamos las siguientes expresiones there is, there are. El futuro de
ambas es:
There is Hay There will be Habrá Singular
There are Hay There will be Habrá Plural
Ejemplo:
- There will be a shortage of water in the future.
Habrá escases de agua en el futuro.
NOTA En el texto realizar las siguientes actividades:
Actividad 1.
- En la página 17 subrayar todas las oraciones que tengan verbo modal más el verbo principal.
Lic. Eliana Karol Encinas Quintana
- Realizar el ejercicio a y b de la misma página.
- En la página 18 realizar los ejercicios a y b.
A continuación el segundo punto de la unidad.
II. INDEFINITE PRONOUMS. (PRONOMBRES INDEFINIDOS)
Los pronombres indefinidos no se refieren a ninguna persona, cosa o lugar específico. Por
eso se llaman indefinidos.
Estudiaremos a continuación algunos de ellos con ejemplos claros.
ORACIONES POSITIVAS
SOMEBODY/SOMEONE. (Alguien) Se usa para personas.
- Somebody is knocking the door.
Alguien está tocando la puerta.
- There is someone waiting for you at the phone.
Hay alguien esperándote en el teléfono.
SOMETHING. (Algo) Se utiliza para objetos.
- There is something in my eye. I can´t see very well.
Hay algo en mi ojo. No puedo ver muy bien.
- There is something for you in the office.
Hay algo para tí en la oficina.
SOMEWHERE. (En algún lugar) Se utiliza para lugares.
- I would like to go somewhere nice on holiday.
Me gustaría ir algún lugar bonito en vacaciones.
- Let’s go somewhere to dance tonight. It is your birthday.
Vamos algún lugar a bailar esta noche. Es tu cumpleaños.
ORACIONES NEGATIVAS E INTERROGATIVAS
ANYBODY/ANYONE. (Alguien en preguntas, nadie en oraciones negativas) Personas.
- Is there anybody at home?
¿Hay alguien en casa?
Lic. Eliana Karol Encinas Quintana
- There isn’t anybody at home.
No hay nadie en casa.
ANYTHING. (algo en preguntas, nada en negaciones) Para objetos.
- Can you see anything?
¿Puedes ver algo?
- It is so dark, I can’t see anything.
Está muy oscuro no puedo ver nada.
ANYWHERE. ( Algún lugar en preguntas, en ningún lugar en negaciones) Se utiliza para lugares.
- Is there anywhere you want go in this city?
¿Hay algún lugar donde quieras ir en esta ciudad?
- There isn’t anywhere we can go today.
No hay ningún lugar donde podamos ir hoy.
También tenemos pronombres indefinidos que expresan forma plural.
EVERYBODY/EVERYONE. (Todos)
- Everybody is in class today.
Todos están en clase hoy.
EVERYTHING. (Todo)
- How is everything? Everything is fine.
¿Cómo está todo? Todo está bien.
EVERYWHERE. (Todas partes)
- It is springtime. There are flowers everywhere!
Es primavera. Hay flores en todas partes.
NOBODY/NO ONE. (Nadie)
- Nobody is smoking now.
Nadie está fumando ahora.
Lic. Eliana Karol Encinas Quintana
NOTHING. (Nada)
- There is nothing more important than you.
No hay nada más importante que tú.
NOWHERE. (Ningún lugar)
- There is nowhere to go in this city.
No hay ningún lugar donde ir en esta ciudad.
NOTA En el texto realizar las siguientes actividades:
Actividad 2
- Realizar los ejercicios de la página 19 y 20.
- Completar el vocabulario de la página 21
Realizar la práctica de la Unidad 4 en el workbook y enviar una FOTO de la
PRÁCTICA misma hasta el viernes 29 de mayo al correo
[email protected] Lic. Eliana Karol Encinas Quintana
