COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA J. V.
Código del Establecimiento: 14-06-0018-45 Mes de Aplicación: AGOSTO
Nombre del Director (A): LORENZA RUTH POL CALGUA No. de Tel. 48025381
Docente: Claudia Mendoza Pineda, Juana Mejía Guarcas No. de Tel. 59761795 / 51803612
Grado: Segundo Básico Carrera: (solo para diversificado) Sección: A, B, C, D
Nombre del estudiante: Clave:
Área: Ciencias Naturales
Fecha de aplicación: del 03 al 14 de agosto de 2020
1. COMPONENTE CURRICULAR
Tema a desarrollar: EL EMBARAZO
Competencia(s): Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos
biológicos para garantizar calidad de vida.
Indicador(es) de logro: Describe procesos y medidas vinculados con la reproducción y la
sexualidad, a partir de la etapa del desarrollo que vive.
2. COMPONENTE METODOLÓGICO
Metodología: Aprendizaje basado en destrezas cognitivas.
Desarrollo del tema:
EL EMBARAZO: es el estado de la mujer en el que está gestando vida en su vientre. Cuando una mujer está embarazada,
lleva en su vientre un embrión que se convertirá en feto desarrollándose durante nueve meses hasta la fecha del parto.
PRIMER TRIMESTRE: antes de la cuarta semana no tiene todavía aspecto humano, a las 4 semanas, el embrión tiene
el tamaño de un grano de arroz y forma como de reptil, se le pueden ver los ojos cerrados, la columna vertebral y un
corazón que late. En la séptima semana el embrión ha crecido unas 10.000 veces más que el óvulo fecundado. La
madre presentará su primera falta de menstruación y puede notar algunos signos: cansancio, mareos, vómitos y
náuseas matutinas, a las 12 semanas ya todos los órganos fetales están formados y empiezan a funcionar. Ojos, nariz y
boca están en su lugar definitivo. A las 9 semanas los brazos y las piernas ya tienen sus tres partes: manos, antebrazo
y brazo; y pie, pierna y muslo. Aparecen los dedos, pero no muy bien difere nciados todavía.
SEGUNDO TRIMESTRE: La cabeza ya se puede distinguir perfectamente bien del tronco; y ya se pueden diferenciar sus
ojos, nariz, boca y orejas. La cabeza, por su gran tamaño, está desproporcionada con el resto del cuerpo, y esta
diferencia de tamaño persiste durante toda la primera mitad de la gestación.
La madre ya nota el crecimiento de su útero, el cual irá desplazando progresivamente los órganos internos maternos
causándole unas molestias: digestiones pesadas, acidez de estómago, orinar frecuentemente.
A las 20 semanas puede verse el sexo del feto, la madre ya puede empezar a notar los movimientos del feto en forma
de patadas, el feto empieza a moverse, abrir y cerrar las manos.
TERCER TRIMESTRE: Comienza el desarrollo de los pulmones, preparándose para el nacimiento, el feto crece y
engorda, así como el vientre materno, el corazón fetal late muy rápido, los pulmones empiezan a fabricar una sustancia
llamada surfactante, Frecuentemente el feto se halla posicionado con la cabeza orientada en la pelvis materna, se
prepara para el parto.
EL PARTO. Es la culminación del embarazo humano hasta el
período de la salida del bebé del útero.
Existen dos tipos de parto; Parto natural, el bebé nace cruzando
por la vagina de la madre. Parto abdominal o cesárea; se
realizan quirúrgicamente mediante una operación, son por
indicación médica en casos de partos de alto riesgo. El parto se
compone de tres etapas principales: Primera etapa: periodo de
dilatación (o trabajo de parto). Segunda etapa: periodo de
expulsión. Se trata del nacimiento del bebé.
Tercera etapa: periodo de alumbramiento. Se trata de la
expulsión de la placenta.
Actividad No. 1
Complete los siguientes mapas conceptuales escribiendo lo que le solicita cada uno en los
respectivos espacios.
a) Describa y coloree cada una de las etapas del embarazo, observe el ejemplo.
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Descripción: Descripción: Descripción:
El embrión todavía no tiene
aspecto humano, tiene el
tamaño de un grano de arroz,
se le pueden ver los ojos
cerrados y la columna
vertebral, ya late su corazón.
b) Lea el párrafo del parto y complete el siguiente mapa conceptual.
¿Cuáles son los tipos ¿Cuáles son las
¿Qué es el parto?
de parto? etapas del parto?
c) Escriba la comparación entre las ventajas o desventajas de ir al médico o con una
comadrona para el control del embarazo y el parto.
ACUDIR AL MÉDICO CONTRATAR A UNA COMADRONA
Modalidad. Se utilizará Classrom para la inducción, explicación, socialización y evaluación de
los temas. Además, se apoyará con la red social WhatsApp para la retroalimentación o resolución
de dudas e inquietudes acerca de las actividades a realizar.
3. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
A. Herramienta De Evaluación De Desempeño:
( Mapa conceptual)
B. Herramienta De Evaluación De Observación:
(Escala de Rango)
Mecanismo de Reforzamiento: - Resolución de dudas y acompañamiento de docente por
teléfono o WhatsApp (59761795 / 51803612) en horario de 13:00 a 18:00 horas.
10/10
Ponderación
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA J. V.
Código del Establecimiento: 14- 06-0018-45 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (a): Lorenza Ruth Pol Calgua. No. de Tel. 48025381
Docente: Claudia Mendoza Pineda, Juana Mejía Guarcas. No. de Tel. 59761795 / 51803612
Grado: Segundo Básico Sección: A, B, C, D.
Nombre del estudiante: Clave:
Área: Ciencias Naturales
Fecha de aplicación: del 03 al 14 de agosto de 2020
Competencia(s): Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos
biológicos para garantizar calidad de vida.
Indicador(es) de logro: Describe procesos y medidas vinculados con la reproducción y la
sexualidad, a partir de la etapa del desarrollo que vive.
Contenido Declarativo: EL EMBARAZO
Herramienta de Observación: Escala de Rango
Valor 10 Puntos
Actividad: Mapa Conceptual
Instrucciones: Marque con un en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
E=Excelente MB=Muy bueno B=Bueno DM=Debe mejorar
Escala de valoración
No.
Aspectos E MB B DM
(2.00.) (1.5) (1.00) (0.50)
1. Describe acertadamente la segunda
etapa del embarazo.
2. Describe acertadamente la tercera
etapa del embarazo.
3. Completa correctamente los
conceptos del parto.
4. Argumenta asertivamente los
aspectos del cuadro comparativo.
5. Escribe en forma clara y concisa los
conceptos.
TOTAL
Observaciones:
