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Simulación y Pruebas de Circuitos Digitales

Este documento presenta el quinto laboratorio sobre registros, memorias y herramientas de simulación. Los objetivos son comprobar el funcionamiento de flip flops, memorias como la EPROM 2732 y RAM 6116, y simular circuitos usando Max Plus II. El laboratorio incluye ejercicios como detectar números pares/impares en una EPROM y escribirlos en una RAM, diseñar un circuito de leds según una tabla de entrada/salida, intercambiar información entre registros de 4 bits, y diseñar un reloj de ajedrez

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Alfred PILLACA GOMEZ
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Simulación y Pruebas de Circuitos Digitales

Este documento presenta el quinto laboratorio sobre registros, memorias y herramientas de simulación. Los objetivos son comprobar el funcionamiento de flip flops, memorias como la EPROM 2732 y RAM 6116, y simular circuitos usando Max Plus II. El laboratorio incluye ejercicios como detectar números pares/impares en una EPROM y escribirlos en una RAM, diseñar un circuito de leds según una tabla de entrada/salida, intercambiar información entre registros de 4 bits, y diseñar un reloj de ajedrez

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UNI-FIEE SISTEMAS DIGITALES I CICLO 2020-1

EE-635 M-N QUINTO LABORATORIO

REGISTROS, MEMORIAS Y HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN

I. OBJETIVOS
1. Comprobar el funcionamiento de los flip flops en Registros de desplazamiento y
transferencia de datos.
2. Comprobar el funcionamiento de memorias tipo: 2114, 2716 y 2732, así como la
RAM estática 6116.
3. Simular circuitos lógicos utilizando la herramienta Max Plus II.

II. MATERIALES
1. Fuente regulada de + 5 VDC
2. Circuitos Integrados: Los utilizados en las experiencias anteriores, y además escoger
entre los siguientes:
7476, 74190, 74193, 74293, 2716, 2732, 6116, 4116, 2114, 555 (Timer), 7414.
3. Resistencias de 220, 330, 1200 Ω, ¼ w.
4. Potenciómetro de 60 KΩ.
5. Condensador electrolítico de 30 μF.
6. Diodos LED.
7. Display de 7 segmentos.
8. Protoboard.
9. Cable telefónico para conexiones.
10. Alicate de punta.

III. CUESTIONARIO
1. Realice el circuito combinacional secuencial que realice la siguiente función: Dada una
memoria EPROM 2732, grabada con los números hexadecimales 3A, 62, 53, 10, 13,
14, 77, 55, 51, 61, 71, 33, 43, 1F, 0F, 7F. El circuito debe detectar los números con
paridad par y convertirlos a paridad impar. Luego, esta información escribirla en una
memoria RAM estática 6116.

2. Diseñe e implemente en el laboratorio un circuito que efectúe lo mostrado en la tabla, y


según el esquema mostrado.

1
A B C SALIDA
0 0 0 Todos los leds apagados
0 0 1 Todos los leds prendidos
0 1 0 Intermitencia de los leds
0 1 1 Desplazamiento de un led a la derecha
1 0 0 Desplazamiento de un led a la izquierda
1 0 1 Desplazamiento de dos leds a la derecha
1 1 0 Desplazamiento de dos leds a la izquierda
1 1 1 Leds L1, L3, L5, L7 prendidos

Siendo L1, L2, L3, L4, L5, L6, L7 y L8 leds que siguen la secuencia establecida en la
tabla anterior.

3. Diseñe e implemente en el laboratorio el circuito mostrado en bloques, a fin de


intercambiar información entre registros. Todos los registros son de cuatro bits.

4. Utilizando la herramienta Quartus Max Plus II o ISE de XILINX, diseñe un reloj de


ajedrez que cumpla con las siguientes condiciones:
a) Marca el tiempo total de juego.
b) Tiempo de jugada empleado por cada jugador.
c) Interruptor on/off, para inicialización del sistema.
d) Reseteador general.
e) Interruptor con las siguientes posiciones: Termino de jugada del jugador A y
termino de jugada del jugador B.

2
5. Utilizando la herramienta Quartus Max Plus II o ISE de XILINX, diseñe un contador
binario de cuatro (04) bits, utilizando FF J-K con carga en paralelo, que cumpla con la
siguiente tabla de funcionamiento:

RELOJ LIMPIEZA CARGA INCREMENTO OPERACION


↑ 0 0 0 Sin cambio
↑ 0 0 1 Incremento de cuenta en 1
↑ 0 1 X Entradas de carga I0 a I3
↑ 1 X X Limpieza de salidas a 0

IV. INFORME El informe contendrá lo siguiente:


1. Resumen teórico.
2. Cuestionario desarrollado (indicando la solución y tablas de combinaciones).
3. Resultados experimentales de la practica (visados por el profesor).
4. Observaciones, conclusiones y recomendaciones.
5. Bibliografía.

DURACION: Dos (03) semanas.

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