EPISTEMOLOGIA: UNA INTRODUCCION GENERAL
Introducción a la epistemología, la disciplina filosófica, que estudia el conocimiento científico,
la forma que actúan los individuos para ampliar los horizontes de la ciencia, es a lo que
llamamos epistemología y fundamentalmente se ocupa del origen, trascendencia y finalidad
del conocimiento.
Epistemología = ciencia
La epistemología trata de los problemas planteados por la ciencia, es un estudio crítico de los
principios de las hipótesis y de los resultados de las diversas ciencias destinadas a determinar
su origen lógico, su valor y su contenido.
La epistemología se enfoca, no en la forma como se obtiene conocimiento, si no en la
naturaleza de mismo, es decir en la relación entre la realidad y la verdad en contraposición con
la forma como se construye o se produce algo con base en el conocimiento.
Su interés fundamental en cuanto al conocimiento, en su criterio de verdad y la relación entre
objeto a los problemas que esta relación conlleva.
La epistemología entonces estudia los problemas relacionados con el conocimiento
propiamente científico, que es el conocimiento, información o conocimiento que es posible
conocer. ¿Que es posible conocer? ¿Cómo conocemos, podemos conocer la verdad?
En epistemología se hallan tres posiciones principales frente al conocimiento:
El escepticismo
El dogmático
El criticismo
Según Khan, solo el criticismo sería una verdadera doctrina epistemológica, las ideas que se
tienen sobre el objeto del conocimiento fraccionan a las ciencias en dos grandes ramas:
1. La ciencia es el conocimiento ordenado de los seres junto a sus propiedades mediante
sus causas.
2. El saber científico no aspira a conocer las cosas de manera superficial, por el contrario,
quiere comprender sus causas, así puede entender mejor sus efectos, es importante
tener en cuenta que el conocimiento científico se diferencia del conocimiento
espontaneo por su orden metódico, sistemático y su carácter definitivo.
¿En qué se diferencia el conocimiento de la información?
¿Es lo mismo conocer que estar informado?
La información es un conjunto de datos organizados de forma coherente y con significado.
El conocimiento es la aprehensión consiente del sentido y significado de la información.
El primer intento sistemático de estudiar el conocimiento lo encontramos en los diálogos de
PLATÓN, EL TEETETOS, MENON Y PARMENIDES.
La ciencia es descriptiva, indaga sobre que son las cosas, como actúan y la forma en que se
relacionan, igualmente se cristaliza en la historia humana atreves de diversos conceptos y
escuelas; son estos los que lo otorgan autoridad a la ciencia. Por otra parte la función del
método científico es construir conocimiento objetivo.
Existen cosas cuya naturaleza es subjetiva, la aproximación científica a estos elementos es
compleja y normalmente se efectúa mediante método científicos menores, diseñados para
ramas específicas del saber.
En la historia del pensamiento una pregunta en el ámbito de la epistemología ha sido
reiterativa, ¿Se puede conocer? ¿Realmente es posible el conocimiento?
Hay posiciones que niegan esa posibilidad, creen que no es posible conocer sobre todo el
fondo de las cosas, es decir apenas si creerían que solo conocemos lo superficial, pero lo que
está en el fondo de las cosas sería imposible, por ejemplo ¿Hay vida después de la muerte?,
¿Existe Dios?, ¿Hasta dónde se desarrollara la tecnología?, ¿será contraproducente para el ser
humano?, etc.
Este tipo de posturas las comparte en mayor o menor medida el agnosticismo y el
escepticismo.
Recordemos que el método científico tiene como función estudiar el entorno a partir del
conocimiento que establecen las ciencias formales, excepto las ciencias humanas y sociales,
donde los fenómenos de estudio e investigación no se pueden repetir controlada y
artificialmente como puede ser atreves de un experimento, si no que debido a su grado de
complejidad se deben de llevar acabo de distinta forma atreves del estudio del
comportamiento de hechos históricos en comparación con el mismo comportamiento o los
mismos fenómenos sociales que representen en la actualidad, solo así el investigador
entenderá lo que puede significar a futuro el desarrollo del mismo problema social.
Existen posiciones según las cuales el conocimiento si es posible, entre estas posiciones esta.
El dogmatismo absolutista.- Reconoce la posibilidad de conocimiento, entre una verdad
absoluta que es independiente de los seres humanos, del tiempo y del espacio. Ante esta
verdad el humano puede asumir tres posibilidades: ignorancia, búsqueda y sabiduría
El relativismo científico.- reconoce la posibilidad de conocimiento, pero rechaza que el
conocimiento sea absoluta. El conocimiento es producto de la experiencia y esta es relativa.
No hay verdades absolutas.
El hecho de conocer para la filosofía ha sido uno de los grandes temas de siempre, esclarecer
en que consiste el hecho de conocer, ¿Cuál sería la esencia del conocimiento? ¿Cuál es la
relación cognoscitiva que coexiste entre el hombre y las cosas que lo rodean?, ¿es posible
conocer, que tan confiable es el conocimiento? Estas preguntas y preocupaciones que los seres
humanos han tenido a lo largo de los tiempos.
Definiciones sobre conocimiento existen por doquier, este es entendido de diversas formas,
estas pueden ser contemplar, asimilar, crear entre muchos otros, que un sujeto se haga
consciente de su realidad es el proceso del hecho de conocer y ene este se presenta a un
conjunto de representaciones sobre las cuales no existe duda de su veracidad.
Expositor: Tayron Achury, filósofo egresado de la universidad de Colombia.
