CENTRO DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL CAPS
FORMATO ANÁLISIS
TEST DE RORSCHACH
NOMBRE : _______________________________________________
Fecha de Nacimiento : _______________________________________________
Edad : _______________________ Sexo : ________________
Ocupación : _______________________________________________
Fecha Evaluación : _______________________________________________
Evaluador : _______________________________________________
Conducta observada durante la evaluación
1
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FORMATO DE CODIFICACIÓN
Lá T° FENÓMENOS
N° LOC DET CONT FR
m. R ESPECIALES
1 G contam F-C’ Veg y Ad 1. Involucración,
2 D F+/-C’ A contaminación
3 Gs F-C´ Arq atenuada.
I
2. Disminución de la
consciencia.
3. No hay
D+ M en A, FoC’ A P 4. Diminutivo y Shock al
4 rojo.
II CF, m Obj 5. Mor, Acción padecida,
5 G sen inmoderación
agresiva
6 Ds M agr, F(-)c y Hd 6. Contenido siniestro.
III 7 Do FC’ Ad 7. No hay
F(+/-)C’
8 Do F (+/-)C’ (Ad) 8. No hay.
IV 9 Gsen mF Arq 9. MOR
10 Gsen F (+/-) A 10. No hay
11 Gsen FM, FK, FoC’ A P 11. No hay
V
12 Dds F(-)M Ad 12. No hay
13 Gsen Fo Ad P 13.-Mor, Acción
14 Ddr F(-) Obj-Ad padecida, inmoderación
VI
agresiva
14.-Mor
15 Ddr M act, FoK Hd-Obj 15.-No hay
VII
16 G + com F(-)M A-Nat 16.-No hay
sim 17.-No hay
VIII
17 Ddr F(-) Anat
18 D++ M act, F (-)K H-Obj P 18.-Lien
19 Ddr CF, m Anat 19.-Mor, involucración
IX
20 Ddr F(-)K, Mpas, H 20.-No hay
21 D+ Fo A P 21.-Lien
22 D F(-) A 22.-No hay
X
23 D+ Fo A P 23.-Desvitalización
2
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PSICOGRAMA
Nº Respuestas :
Nº Determinantes :
Nº contenidos :
LOCALIZACIONES DETERMINANTES
Gm = 1. Forma 2. Movimiento
Gv = F+ = M+ = FM + = Fm+ =
Ga = Fo = M +- = FM +- = Fm+- =
G+ = Fv = M -+ = FM -+ = Fm-+ =
G++ = F+- = M- = FM- = Fm- =
G com-con = F-+ = mF =
G contam. = F- = m =
3. Color Natural 4. Acromático 5. Acromático 6. Artificiales
D = FC + = FC' = FC'w + = FC sym =
D+ = FC+- = FC'+- = FC'w +- = FC’ sym =
D++ = FC-+ = FC'-+ = FC'w -+ = FC arb =
Do = FC- = FC'- = FC'w - = FC forz =
DG = CF = C'F = C'wF = FC pr =
C = C' = C'w = C des =
Cn =
Dd e = 7. Textura /superf 8. Profun. / difuminación 9. Tridimensionalidad
Dd r = Fc + = FK+ = Fk+ =
Dd a = Fc +- = FK+- = Fk+- =
Dd i = Fc -+ = FK-+ = Fk-+ =
S en G = Fc- = FK- = Fk- =
S en D = cF = KF = kF =
S de Dd = c = K = k =
CONTENIDOS
Humanos Animales Otros contenidos
H = A = Naturaleza = Sexuales =
Hd = Ad = Vegetación = Arquitectura =
(H) = (A) = Geográfica = Objetos =
(Hd) = (Ad) = Anatómicas = =
COMPUTOS
G % = 34,78 % M : FM : m = : : H% = %
D% = 43,48 % FC : CF : C = : : A% = %
Dd = 26, 09 % FC’ : C’F : C’ = : : H: Hd: (H): (Hd) = : : :
%
S% = 0 % Fc : cF : c = : : A: Ad: (A): (Ad) = : : :
F% = % FK : KF : K = : : I. R =
F+% = % Fk : kF : k = : : P =
F% = % CROM : ACROM = : M : C :
ext
F+% = % DIF : INDIF = : (FM + Fm) : (C’ + c) :
ext
G: F : FK + Fc = : (K + k) : (C’ + c) :
M
M: FC = : RLC% %
3
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TABULACIÓN FENÓMENOS CUALITATIVOS DEL PROTOCOLO
1. FENÓMENOS ESPECIALES
Fenómenos de área intelectual: I I II I V V VI VII I X T
I I V I I I X
Aumento de conciencia de interpretación
Disminución de Conciencia de Interpretación
Anulación de Conciencia de Interpretación
Combinación Confabulatoria
Contaminación Verdadera
Contaminación Atenuada
Fabulación
Confabulación
Lógica Autista
Verbalización de Relación o Fabul de
Contenido
Inmoderaciones Sexuales y Agresivas
Fenómenos reveladores de angustia: I I II I V V VI VII I X T
I I V I I I X
Mención Línea Media
Acentuación de Simetría
Perspectiva Lineal
Respuestas “O”.
Shock al Azul y al Verde
Shock al Color
Shock al Gris
Shock al Simbolismo
Shock Blanco o Agujero
Crítica de Sujeto
Respuesta de Reflejo.
Contenido Siniestro
Fenómenos de contenido agresivo: I I II I V V VI VII I X T
I I V I I I X
Crítica de Sujeto
Crítica al Autor
Crítica de Objeto
Giro instantáneo
Contenido Siniestro
Descripción
Shock al Rojo
Pedantería
Atracción por el rojo
Acción padecida
Fenómenos depresivos: I I II I V V VI VII I X T
I I V I I I X
Desvitalización
Respuesta de Defecto
Acción Padecida
Manchas
MOR
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EQA
5
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Fenómenos infantiles y/o dependientes: I I II I V V VI VII I X T
I I V I I I X
Autorreferencia
Uso de diminutivo
Lien
Onomatopeya
Involucración
Transparencia
Shock Vacío
Fenómenos narcisistas: I I II I V V VI VII I X T
I I V I I I X
Respuesta de Reflejo.
Respuesta de uno
Fenómenos que indican concretismo: I I II I V V VI VII I X T
I I V I I I X
Abstracciones infantiles
Concretismo
Autorreferencia menor
Respuesta de Evidencia
Gesticulación
Onomatopeya
Plegado
Fenómenos que indican alteraciones de memoria I I II I V V VI VII I X T
I I V I I I X
Repetición
Fracaso
Negación de respuesta
Perseveración
Alteración hallazgo de las palabras
2. MECANISMOS DE DEFENSA
LÁMINAS
I II III IV V VI VII VIII IX X TOTAL
A) Defensas primitivas o de bajo nivel
Escisión
Negación Primaria
Idealización
Devaluación
Proyección
Identificación Proyectiva
B) Defensas avanzadas o de nivel alto
Represión
Negación Secundaria
Minimización
Racionalización
Intelectualización
Formación Reactiva
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ANALISIS POR ÁREA DE FUNCIONAMIENTO
1) ÁREA INTELECTUAL
INDICADOR ANALISIS E INTERPRETACIÓN
Número de respuestas 23 Paciente presenta una buena capacidad para
Número de determinantes 33 asociar los estimulo que se le presentan, logra
Número de contenidos 28 suscitar los símbolos que se le muestra, como
también tiene buena elaboración ideacional a lo
que está suscitando en las respuestas.
Tiempo de reacción
No se maneja información
Tipo aperceptivo Presenta un aumento en G pero de regular
G : Aumentado calidad.
D : Bajo lo normal
Dd : Sobre lo normal Se ve
S : Normal
Controles cognitivos
F%, F+%, F% ext, F+% ext.
Indice de Creatividad G:M
Tipo Vivencial (área intelectual)
Respuesta a lámina V
Número y calidad de M
A%
Fenómenos Especiales
Enfrentamiento a situaciones
nuevas (Lámina I, Lámina VIII)
Sucesión
SÍNTESIS ÁREA INTELECTUAL
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2) ÁREA AFECTIVA
INDICADOR ANALISIS E INTERPRETACIÓN
Estabilidad Interna M:FM:m
Adaptación Afectiva FC:CF:C
Respuesta afectiva al medio
Crom: Acrom
Integración Afectiva
Dif: Indif.
Desarrollo afectivo Maduro
F: FK+Fc
RLC%
Contenidos (anat, nat, veg.)
Formulas del Tipo Vivencial
Fenómenos especiales y
Verbalizaciones
Líneas Temáticas
SÍNTESIS ÁREA AFECTIVA
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3) ÁREA VINCULAR
INDICADOR ANALISIS E INTERPRETACIÓN
Interés en el vínculo H%
Calidad del vínculo H: Hd
Autoimágen (H+A): (Hd +Ad)
Índice de empatía M: FC
Adaptación afectiva FC: CF: C
Fenómenos especiales
(simbiosis, agresión, crítica.)
Tipo Vivencial (Tipo de vínculo)
SÍNTESIS ÁREA VINCULAR
4) ÁREA ADAPTACIÓN
INDICADOR ANALISIS E INTERPRETACIÓN
Reconocimiento de las normas A%
Internalización de las normas A: Ad
Sentido común D%
Actuación de las normas P
Contextualización de la normativa I.R.
Tipo Vivencial
SÍNTESIS ÁREA ADAPTACIÓN
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INTERPRETACIÓN POR LÁMINA
(respecto a los simbolismos de las láminas)
Frente a la imagen de sí mismo…….
LÁMINA I
En relación a los impulsos básicos……
LÁMINA II
En las relaciones interpersonales………..
LÁMINA III
Respecto a figuras de autoridad…….
LÁMINA VI
En relación a la realidad……
LÁMINA V
Respecto a la propia sexualidad……
LÁMINA VI
En relación a lo materno……
LÁMINA VII
Respecto a los vínculos sociales……
LÁMINA VIII
En relación a situaciones de angustia y amenaza……
LÁMINA XI
Respecto a su medio vita inmediato……
LÁMINA X
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Informe descriptivo:
Se describe el funcionamiento del sujeto de acuerdo a la síntesis realizada en cada una
de las áreas de expresión del ser humano:
1) ÁREA INTELECTUAL
2) ÁREA AFECTIVA
3) ÁREA VINCULAR
4) ÁREA ADAPTACIÓN
Informe dinámico – estructural:
Se incorporan aspectos dinámico – estructurales que permiten obtener mayor profundidad
en la comprensión del sujeto.
EJEMPLO:
Dada la información obtenida por el Test de Rorschach, es posible determinar que
___________ posee un nivel de funcionamiento neurótico, (psicótico, limítrofe) de personalidad,
con una estructura caractereológica de tipo depresivo.
Presenta un mantenimiento de la prueba de realidad, logrando tener una visión objetiva del
entorno en el que se desenvuelve. Sus recursos defensivos para operar en el contexto son
eficientes para mantener alejado de la conciencia las situaciones conflictivas.
Respecto a la identidad, se puede observar que _____ ha logrado con éxito el proceso de
diferenciación de los demás e integración de aspectos de sí mismo, mostrando consistencia
interna en la manera de actuar a nivel vincular.
Se observa como eje de conflicto, una necesidad exacerbada de manifestaciones de afecto
de parte de los demás, lo que implica una patología de la función de autoestima, que deriva de
introyecciones ambivalentes de las figuras parentales, donde predomina el rechazo y el abandono
e identificaciones con la exclusión y la pérdida. Por otra parte, los sentimientos y actitudes
autodestructivas son la expresión también de la rabia sentida frente al objeto que en este caso se
encuentra internalizado.
Dicha situación tiende a ser recursiva y cíclica, donde la sintomatología cumple la función
de ocultar la conflictiva originaria, la que se mantiene por un temor paralizante a comunicar sus
sentimientos, volcando la rabia y frustración hacia si misma en forma de autocastigo.
De esta manera se evidencian serias dificultades en relación a la expresión de rabia frente
a las demás personas, y reacciona deprimiéndose frente a situaciones en las que la mayoría
reaccionaría con enojo o indignación.
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