PROGRAMA
CARRERA: POFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACION INICIAL
ACTIVIDAD CURRICULAR: DIDÁCTICA DEL JARDÍN MATERNAL I
CÁTEDRA: LIC. ANA MERCEDES FLORES
TOTAL DE HS/SEM.: 4 TOTAL HS 48
SEDE: CENTRO CURSO: 1° AÑO TURNO: NOCHE
AÑO ACADÉMICO: 2018
URL:
1. CICLO: Básico X Superior/Profesional
(Marque con una cruz el ciclo correspondiente)
2. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA:
Docente E-mail
Lic. Ana Mercedes Flores [email protected]
3. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA
CARRERA:
Didáctica del jardín Maternal y de Infantes
Enfoque didáctico.
Planificación.
Sujetos de la Educación
Etapas evolutivas
Artes visuales
Pintura
Bidimensión y tridimensión.
Dibujo
Música
Sonorización
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[email protected] www.usal.edu.ar
Uso de instrumentos musicales
La voz
Ritmo. Estilo y Género
Selección de cancioneros
Expresión Corporal
Movimientos segmentados
El cuerpo en movimiento
Movimiento y quietud
La expresión gestual y corporal.
Literatura Infantil
Criterios para la selección de textos literarios infantiles.
Rimas, poesías, retahilas, nanas.
Recursos para la expresión en la narración.
Criterio para la selección.
4-. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA:
Cuando hablamos de Jardín Maternal hacemos referencia a una institución educativa, y como tal nos
preocupa que en estos primeros años de vida, las experiencias educativas que se le proporcionan a lxs niños
sean de calidad respetando las individualidades, las necesidades, los intereses y los derechos.
Es por ello que además de brindar conocimientos para que los alumnos tengan las suficientes herramientas
para poder planificar, es importante trabajar paralelamente el rol docente y su compromiso con la educación.
5- OBJETIVOS DE LA MATERIA:
- Lograr que los alumnos vivencien el rol docente de Jardín Maternal a través de sus prácticas
esporádicas-
-Apliquen en situaciones concretas los conocimientos técnicos y habilidades adquiridas.
- Planifiquen de acuerdo a las necesidades e intereses de los grupos seleccionando propuestas y
materiales con criterio.
- Evaluen con actitud reflexiva y criteriosa, estrategias, propuestas, aciertos, dificultades, errores y
materiales.
6. ASIGNACIÓN HORARIA:
Teórica Práctica Total
Carga horaria 42 6 48
7. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD
TEMÁTICA:
Unidad 1
- Etapas evolutivas de los niños y niñas de 0 a 3 años.
- Primera Sección- Niños de 45 días a 1 año – Lactario
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-Segunda Sección- Niños de 1 a 2 años- Deambuladores.
-Tercera Sección- Niños de 2 a 3 años – Sala de 2 años.
-Perfiles bibliográficos.
Diseño curricular para la Educación Inicial - Ministerio de Educación de GCBA 2016
Unidad 2
Enfoque didáctico. La planificación: Propósitos. Objetivos. Contenidos. Actividades. Evaluación
Educar en el Jardin Maternal – Laura Pitluk Novedades Educativas (2007)
Diseño curricular para la Educación Inicial - Ministerio de Educación de GCBA (2016)
Unidad 3
- Enfoque didáctico en cada sala.
-Campos de conocimiento. Contenidos de enseñanza
Educar en el Jardin Maternal – Laura Pitluk Novedades Educativas (2007)
Diseño curricular para la Educación Inicial - Ministerio de Educación de GCBA (2016)
Unidad 4
-Planificación. Enfoques.
-Itinerarios didácticos. Secuencias. Proyectos
Educar en el Jardin Maternal – Laura Pitluk Novedades Educativas (2007)
Diseño curricular para la Educación Inicial - Ministerio de Educación de GCBA (2016)
Unidad 5
- Actividades: lúdicas- de crianza-cotidianas
-Organización del espacio- Organización del tiempo.
- Rol docente. Actitud crítica y reflexiva.
- Juegos de crianza -La Canasta del tesoro. El juego heurístico. El juego simbólico.
Juegos reglados.
Los tiempos de Zulansky.
Arte desde la cuna. Origlio y otros. Nazhira.
Juegos de crianza. Daniel Calmels.
La vida en las Instituciones de 0 a 3 años Ministerio de Educación
La Educación Infantil de 0 a 3 años. Morata
8. RECURSOS METODOLÓGICOS:
Los encuentros son teóricos y prácticos.
Las exposiciones del docente estarán acompañadas de videos, Powers point y textos para el análisis en
equipos de trabajos.
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Se observarán videos de actividades de crianza y lúdicas desarrolladas en diferentes salas maternales.
A partir de esta proyección se reflexionará acerca de las estrategias docentes, las propuestas, los
materiales y la disposición de los niños y el espacio lúdico.
Se motivará a los alumnos en la búsqueda de información relevada en las instituciones donde harán sus
prácticas para luego confrontarla con la teoría.
9. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL:
PARCIAL:
1- Entrega de carpeta de prácticas completa
2- Trabajo práctico para exponer por equipos. Los temas a elegir son:
Juegos de crianza- Juego heurístico- Juego simbólico
10. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL Y APROBACIÓN DE LA MATERIA:
FINAL
Planificación de una secuencia didáctica para cada edad de 2 campos de conocimiento a elección.
Trabajo en equipos de 3 alumnos.
11. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Jardín MaternaL I,II y III . Colección 0 a 5 años de Novedades Educativas.2004
El Mundo del Bebé Colección 0 a 5 años de Novedades Educativas. 2006
El Jardín Maternal, entre la intuición y el saber.Lucía M. de Linares. Ed Paidós- 2000
La Planificación en el Jardín Maternal. Colección de 0 a 5 años. Novedades Educativas.(2015)
La Educación del niño de cero a 6 años Franco Frabboni. Ed Cincel
En el Jardin Maternal .Claudia Soto y Rosa Violante. Ed. Paidós (2006)
Pedagogía de la crianza- Claudia Soto y Rosa Violante. Ed. Paidós (2009).
12. ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora)
Horas
Seman Horas Evaluacione Otras
Unidad Temática Teórica Tutorías
a Prácticas s Actividades
s
Unidad 1 Etapas evolutivas-
Características de los niños y
1 niñas de 0 a 3 años. - Primera 3 1
Sección- Niños de 45 días a 1
año. Características de la
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sección
Video
Unidad 1 -Segunda Sección-
Niños de 1 a 2 años-
Deambuladores-Tercera
2 4
Sección- Niños de 2 a 3 años –
Sala de 2 años.
Unidad 2 Enfoque didáctico. La
3 planificación: Propósitos. 4
Objetivos. Contenidos.
Unidad 2
.Actividades. Evaluación
4 4
Unidad 3 -Enfoque didáctico en
cada sala.
-Campos de conocimiento.
5 3 1
Contenidos de enseñanza
Sala 1ª sección
Video de actividades
Unidad 3 Campos de
conocimiento. Contenidos de
6 enseñanza 3 1
Sala 2ª sección
Video de actividades
Unidad 3 Campos de
conocimiento. Contenidos de
7 enseñanza 3 1
Sala de dos años
Video de actividades
Unidad 4 -Planificación.
Enfoques.
-Itinerarios didácticos.
8 Secuencias. Proyectos 4
Planificación en equipos con
propuestas para cada edad
Unidad 5 -
Actividades: lúdicas- de crianza-
9 cotidianas. Características 2 2
Organización
Planificación por parejas
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Unidad 5
-Organización del espacio-
10 4
Organización del tiempo.
11 PARCIAL X
Unidad 5- Juegos de crianza -La
Canasta del tesoro. El juego
12 heurístico. El juego simbólico. 4
Juegos reglados.
Cierre de la cátedra
13
14
15
16 Semana de exámenes finales
17 Semana de exámenes finales
18 Semana de exámenes finales
13. OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA
Práctica de la enseñanza en una sala maternal durante 3 semanas.
14. FIRMA DE DOCENTES:
15. FIRMA DE LA DIRECTORA DE LA CARRERA
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