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Análisis de Quejas y Estadísticas de Salud

Este documento presenta 4 ejercicios que abordan conceptos estadísticos básicos como población, muestra, parámetros e indicadores. El primer ejercicio proporciona datos sobre quejas recibidas y calcula porcentajes de aumento. El segundo ejercicio describe un estudio clínico y calcula la proporción de personas que pueden controlar la hipertensión con un nuevo medicamento. El tercer ejercicio identifica las variables en el muestreo de piezas ensambladas. Y el cuarto ejercicio clasifica variables como cualitativas o cuant

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Análisis de Quejas y Estadísticas de Salud

Este documento presenta 4 ejercicios que abordan conceptos estadísticos básicos como población, muestra, parámetros e indicadores. El primer ejercicio proporciona datos sobre quejas recibidas y calcula porcentajes de aumento. El segundo ejercicio describe un estudio clínico y calcula la proporción de personas que pueden controlar la hipertensión con un nuevo medicamento. El tercer ejercicio identifica las variables en el muestreo de piezas ensambladas. Y el cuarto ejercicio clasifica variables como cualitativas o cuant

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TEMA 1

Alumna: Sharon Alarcón Ruiz

EJERCICIO 1:

Sea la siguiente información periodística:

a. ¿Qué impresión obtiene de las estadísticas (porcentajes) que se dan en el


informe "dónde han aumentado las quejas"?

- En las estadísticas se observa que el mayor porcentaje de quejas se da


por los SEGUROS, con un 49% de incremento porcentual.

b. Suponga que en 1992 y en 1993 hubo 39 y 58 quejas respectivamente, ¿cuál es


el aumento porcentual?
- El aumento porcentual en 1993 es de 67.24% respecto a 1992

c. Suponga que en 1992 y en 1993 hubo 490 y 593 quejas respectivamente, ¿cuál
es el aumento porcentual?
- El aumento porcentual es de 82.63%

d. Compare el incremento de quejas enumeradas en los apartados (b) y (c).


- Existe una mayor diferencia de incremento porcentual en el apartado (c)
debido a la mayor cantidad de quejas recibidas en comparación con el
apartada (b)
-
e. ¿Tiene la misma impresión sobre la información presentada en la gráfica de
barras después de observar el número de quejas en (b) y (c)? Explique su respuesta.
- No, la impresión cambia debido a la cantidad de personas que presentaron
quejas, en el apartado (c) hay una gran cantidad de personas que han
presentado quejas, principalmente por los seguros.

EJERCICIO 2:

Un fabricante de medicamentos está interesado en la proporción de personas que


padecen hipertensión (presión arterial elevada) cuya condición pueda ser controlada por
un nuevo producto desarrollada por la empresa. Se llevó a cabo un estudio en el que
participaron 5000 personas que padecen hipertensión, y se encontró que 80 % de tales
personas pueden controlar su hipertensión con dicho medicamento. Suponiendo que las
5000 personas son representativas del grupo de hipertensión, conteste las siguientes
preguntas:

a. ¿Cuál es la población?
Las personas que padecen hipertensión

b. ¿Cuál es la muestra?
5000 personas que padecen hipertensión

c. Identifique el parámetro de interés


El parámetro es conocer la proporción de personas que padecen presión alta y
puedan controlarlo con el nuevo medicamento.

d. Identifique el estadístico y proporcione su valor


El estadístico es el 80% de personas de la muestra que lograron controlar su
presión con el medicamento

e. ¿Se conoce el valor del parámetro?


- No, ya que la población es infinita
EJERCICIO 3:

Un técnico de control de calidad selecciona piezas ensambladas de una línea de


montaje y registra la siguiente información sobre cada pieza:

A: defectuosa o no defectuosa
B: el número de identificación del trabajador que ensambló la pieza
C: el peso de la pieza

a. ¿Cuál es la población?
Las piezas ensambladas

b. La población ¿es finita o infinita?


Infinita

c. ¿Cuál es la muestra?
Las piezas ensambladas de una línea de montaje que fueron seleccionadas
por el técnico

d. Clasifique las respuestas para cada una de las tres variables como datos de
atributo o cuantitativos

A: defectuosa o no defectuosa (cualitativo)


B: el número de identificación del trabajador que ensambló la pieza
(cuantitativo)
C: el peso de la pieza (cuantitativo)

EJERCICIO 4:

Identifique las siguientes expresiones como ejemplos de 1) atributos (cualitativas) o


2) numéricas (cuantitativas)

a. La resistencia a la rotura de un tipo de cuerda dado (Cuantitativo)


b. El color del cabello de los niños que se representan a una audición para un
coro(Cualitativo)
c. El número de señales de alto que hay en poblaciones con menos de 500
habitantes(Cuantitativo)
d. Si un grifo es defectuoso o no(Cualitativo)
e. El número de reactivos contestados correctamente en una prueba estandarizada
(Cuantitativo)
f. El tiempo necesario para contestar una llamada telefónica en cierta oficina
(Cuantitativo)
g. Una encuesta de electores registrados según el candidato que apoyan (Cualitativo)
h. El tiempo necesario para que sane una herida cuando se aplica una nueva
medicina(Cuantitativo)
i. El número de llamadas telefónicas que llegan a un conmutador cada 10
minutos(Cuantitativo)
j. La distancia que recorre una pelota pateada por las alumnas universitarias de nuevo
ingreso(Cuantitativo)
k. El número e páginas por trabajo que salen de la impresora de una
computadora(Cuantitativo)
l. El tipo de árbol utilizado como árbol de Navidad (Cualitativo)

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