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Proyecto Pedagógico para 1er Año

Este proyecto busca fortalecer contenidos de lenguaje y matemática para alumnos de primer grado a través de actividades durante la suspensión de clases. Los objetivos incluyen mejorar habilidades de lectoescritura, resolución de problemas matemáticos, y desarrollo del pensamiento crítico. Las actividades se enfocarán en lectura, escritura de números hasta 20, y operaciones básicas de suma y resta. La evaluación considerará el progreso de cada estudiante.

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Proyecto Pedagógico para 1er Año

Este proyecto busca fortalecer contenidos de lenguaje y matemática para alumnos de primer grado a través de actividades durante la suspensión de clases. Los objetivos incluyen mejorar habilidades de lectoescritura, resolución de problemas matemáticos, y desarrollo del pensamiento crítico. Las actividades se enfocarán en lectura, escritura de números hasta 20, y operaciones básicas de suma y resta. La evaluación considerará el progreso de cada estudiante.

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Proyecto de continuidad pedagógica.

Fundamentación:

Este proyecto se lleva a cabo para afianzar contenidos de las

áreas: Prácticas del Lenguaje y Matemática que se

desarrollarán durante el ciclo lectivo actual, según el Diseño curricular en

primer año. La propuesta didáctica posibilita el alcance de los objetivos

propuestos para este mes. Está pensado para iniciar a los niños junto a las

familias los contenidos que se verán cuando sean retomadas nuevamente las

clases.

La evaluación se llevará a cabo analizando las actividades de forma conjunta.

Por tal motivo, se emplearán distintas estrategias de enseñanza, respetando

las características de cada alumno, teniendo presente sus intereses y

motivaciones.

A través de las propuestas se pretende que los niños se inicien en la lecto-

escritura y en el conocimiento de números.

OBJETIVOS GENERALES:

 Mediante las actividades dadas por el docente los niños  logren avanzar y

fortalecer los contenidos adquiridos durante este periodo..

 Promover el mejoramiento de los procesos y procedimientos de

pensamiento que permitan el aprendizaje.

 Ofrecer a los niños las condiciones necesarias para que el aprendizaje

que incluye las estrategias, estimule el despliegue de los procesos y

1
procedimientos del pensamiento crítico que determina una persona

autónoma.

 Iniciar la lecto-escritura para lograr escribir y leer por sí mismos.

 Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana.

 Avanzar en el sistema de numeración.

Tiempo: del 16 de Marzo al 31 del mismo.

Beneficiarios: Alumnos de 1° año 1° y 2° sección de la EP 6

Propósitos, contenidos y estrategias para el área de:

Practicas del lenguaje:

Propósitos.

 Fomentar el placer por la lectura.

 Usar la indagación como metodología para la comprensión lectora.

 Iniciarlos en las prácticas del lenguaje, buscando y seleccionando

información, organizándola y comunicándolo de manera diversa.

Contenidos:

 Escuchar leer y comentar.  

 Dictado.

 Manejo de técnica de enriquecimiento del vocabulario.

Matemática

2
Propósitos

Adquirir confianza en sus propias posibilidades para la utilización de

contenidos matemáticos como instrumentos en la resolución de problemas,

defendiendo su razonamiento y respetando las opiniones de los demás.

Contenidos.

 Resolver problemas que permiten retomar la lectura, escritura y orden

de los números hasta aproximadamente 20.

 Leer, escribir y ordenar números hasta el 20.

 Resolver problemas de suma y resta que involucran distintos sentidos de

estas

operaciones: unir, quitar, perder, retroceder, por medio de diversos

procedimientos y reconociendo los cálculos que permiten resolverlos

Evaluación:

•Observación y registro de las respuestas y resultados de los alumnos a las

distintas situaciones propuestas

•Colección de los trabajos realizados que contribuye a completar el juicio

valorativo de los avances de cada alumno desde principio de año.

•Pausas valorativas en las que cada alumno realizará en forma individual y oral.

Alumnos involucrados en el proyecto de continuidad pedagógica, todos los

alumnos de primero primera y segunda división.

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