Los adjetivos calificativos pueden aparecer antes o después del
sustantivo e indican cómo son o cómo están las personas,
PROFESORA: MARITZA JARRO VILLALOBOS animales o cosas.
EL ADJETIVO CALIFICATIVO
1.-PROPÓSITO:
Que los niños y niñas identifiquen, utilicen los adjetivos calificativos al escribir expresiones
¿CÓMO RECONOZCO AL ADJETIVO?
descriptivas.
2.- BUSCANDO EN NUESTRA BIBLIA: Haciendo las siguientes preguntas al SUSTANTIVO:
Porque recta es la palabra de Jehová, y toda su obra es hecha con fidelidad. Salmos 33:4
EL ADJETIVO CALIFICATIVO ¿CÓMO ES? ¿CÓMO SON?
OBSERVA Y RESPONDE
¿QUÉ OBSERVAS?
¿CÓMO ESTÁ?
___________________________
VAMOS A PRACTICAR
¿CÓMO ES?
A) Utilizamos las preguntas anteriores para responder:
________________________
¿CÓMO ES?
________________________
Mi abuelo es…
________________________
________________________
Estos son adjetivos: ______________________________
________________________
_______________________________________________________
________________________
. El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo y concuerda
con él. Describe al sustantivo. Formo una oración
Las palabras que nos indican cualidades de las personas, _______________________________________________________
animales, cosas, plantas, etc. (colores, formas, tamaños, etc.) se
llaman ADJETIVOS CALIFICATIVOS. _______________________________________________________
B) UNE LOS SUSTANTIVOS CON LOS ADJETIVOS QUE
CORRESPONDE
PROFESORA: MARITZA JARRO VILLALOBOS
carteras alimenticia
La tortuga es…
________________________ niñas modernas
________________________ comida estudiosas
________________________ motocicleta rugiente
Formo una oración león antigua
_______________________________________________________
C) Lee el texto y responde:
_______________________________________________________
Era un día nublado en el 1) ¿Cómo estaba el día?
Las mesas son… que las hermosas
palomas dormían ________________________
escondiéndose entre sus
______________________ alas blanca. Pasaban las
2) ¿Cómo eran las palomas?
horas y las estrellas
brillantes comenzaban a ________________________
______________________ aparecer en el cielo azul.
______________________
3) ¿Cómo eran las alas de las palomas?
_____________________________________________________
Formo una oración 4) ¿Cómo eran las estrellas?
_____________________________________________________
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5) ¿Cómo estaba el cielo?
_______________________________________________________
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PROFESORA: MARITZA JARRO VILLALOBOS
D) OBSERVA CADA FIGURA O SUSTANTIVO, RECORTA
POR LOS BORDES Y PEGA EN TU CUADERNO.
LUEGO, ESCRIBE 3 ADJETIVOS PARA CADA
SUSTANTIVO CON SU RESPECTIVA ORACIÓN.
