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Es la ciencia y el arte que enseña a representar total o parcialmente
el globo terrestre en una superficie plana.
Las principales representaciones cartográficas son:
1. Los globos 3. Las cartas
2. Los mapas 4. Los planos
Recuerda: Todo sistema plano conformado por meridianos y
paralelos sobre los cuales se puede dibujar un mapa, se llama
proyección.
Las proyecciones pueden ser:
1.Cilíndricas
60º
C ilin d r o d e 45º
p r o y e c c ió n 30º
15º
Ecu ad or
0º
O b se rv a d o r
15º
30º
45º
60º
P r o y e c c ió n C ilín d r ic a o d e M e r c a t o r ( P la n is f e r io )
2. Cónicas
P r o y e c c ió n C ó n ic a
Historia, Geografía y Economía 1°
Lee y completa:
S a b ía s q u e lo s p la n o s y c r o q u is s o n f o r m a s
d e r e p r e s e n t a c ió n d e l e s p a c io g e o g r á f ic o .
• Los planos
Son representaciones gráficas a escala de un pueblo, ciudad, edificio o una casa. En
ellos aparecen el nombre de las calles, plazas, parques y lugares más importantes.
Para interpretarlos mejor se usan leyendas en las que se usan signos con sus
correspondientes significados.
• Los croquis
Representan un terreno visto con los ojos. Permite estudiar lugares de forma
horizontal, pero el dibujo está hecho de acuerdo a la interpretación del dibujante.
Actividad
1. Dibuja un croquis de tu caserío en el que vives.
2. Dibuja un plano de tu casa
S a b ía s q u e lo s m a p a s s o n
h e r r a m ie n t a s d e la G e o g r a f ía .
Los mapas son representaciones de toda o parte de la superficie terrestre, sobre una
superficie plana. En ellos se debe señalar la escala, que es la relación del tamaño entre la
realidad y lo representado.
¿Y qué podemos representar en un mapa?
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Tipos de mapas: Existen varios tipos de mapas:
- Mapas políticos: ________________________________________________________
- Mapas económicos: _____________________________________________________
- Mapas físicos: __________________________________________________________
- Mapas demográficos: ____________________________________________________
- Planisferio: ____________________________________________________________
- Mapamundi: ___________________________________________________________
* Busca un modelo de cada uno, obsérvalos bien y descríbelos en tu cuaderno.
L a s u p e r f ic ie r e p r e s e n t a d a e n u n m a p a s u f r e d e fo r m a c io n e s
p o r p a s a r d e u n a s u p e r f ic ie c u r v a a o t r a p la n a .
Por ello, realiza el siguiente experimento:
- Dibuja sobre una mandarina a los continentes.
- Pela la mandarina cuidando de retirar por completo la
cáscara pero sin romperla tanto.
- Estira la cáscara sobre un papel y une con lapicero los
puntos que se han separado en la cáscara.
¿Ves cómo se deforma la representación de los continentes?
Elementos de un mapa
I. Observa el siguiente mapa y reconoce sus elementos.
Carreteras d el Perú
C a rre te ra s
M a r g in a l d e
l a S e lv a
P a n a m e r ic a n a
P e n e t ra c ió n
F u e n t e : IN E I
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II. Ahora define brevemente cada uno de los elementos de un mapa.
a. Título : ______________________________________________________
______________________________________________________
b. Símbolos : ______________________________________________________
______________________________________________________
c. Leyenda : ______________________________________________________
______________________________________________________
d. Escala : ______________________________________________________
______________________________________________________
III. Aplico lo aprendido en mi cuaderno:
Pega un mapa en el cuaderno y señala sus partes o elementos.
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Sobre el globo terrestre podemos trazar una serie de líneas y círculos imaginarios, de los
cuales los más importantes son:
1 . E l e j e t e r r e s t r e 3 . L o
2 . E l E c u a d o r 4 . L o s
Ahora vamos a definir a las siguientes líneas y círculos imaginarios terrestres.
N
1. El eje terrestre
Es la línea imaginaria sobre la cual rota la Tierra. Sus extremos se llaman
polos: Norte y Sur.
S
2. El Ecuador
Es un círculo máximo, perpendicular al eje terrestre, situado a igual
distancia de los polos y que divide a la Tierra en dos hemisferios: 0º 0º
3 Norte, Boreal, Septentrional o Continental
3 Sur, Austral, Meridional o Marítimo
3. Los Paralelos
Son círculos menores paralelos al Ecuador, son innumerables, destacando por su
importancia los siguientes:
23º
a. Los Trópicos:
0º 0º
____________________________________
23º
b. Los Círculos Polares:
____________________________________
4. Los Meridianos
Son círculos máximos perpendiculares al Ecuador, el base o principal
es el ________________. Todos los meridianos se trazan de polo a
polo y su mayor separación está en la línea ecuatorial.
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ACTIVIDAD
Investiga y responde:
1. ¿Cuáles son los continentes y océanos atravesados por el Trópico de Cáncer?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los continentes y océanos atravesados por el Trópico de Capricornio?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Menciona los continentes y océanos atravesados por el Meridiano de Greenwich.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Ahora, observa atentamente el siguiente mapamundi y deduce la ubicación del Perú
en el mundo en relación a la Línea Ecuatorial y al meridiano de Greenwich.
C í r c u lo P o la r Á r t ic o
60° 60°
A M É R IC A EU RO PA
D EL A S IA
N O RT E H E M I S F E R IO N O RTE
H E M I S F E R IO
T r ó p ic o d e C á n c e r O R IE N T A L
O C ÉAN O
A T L Á N T IC O O C ÉAN O
Á F R IC A P A C ÍF IC O
H E M I S F E R IO 120° 60° Ecuador 0° 60° 120°
0° 0°
O C C ID E N T A L
A M É R IC A
M e r id ia n o B a s e
P ERÚ D EL O C ÉAN O
T r ó p ic o d e C a p r ic o r n io SU R ÍN D I C O
A U S T R A L IA
O C ÉAN O
P A C ÍF IC O
H E M I S F E R IO SU R
60° C ír c u lo P o l a r A n t á r t ic o 60°
A N T Á R T ID A
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Son ángulos formados por los paralelos y meridianos los cuales nos permiten señalar con
precisión matemática la posición de un punto cualquiera sobre la superficie terrestre.
Las coordenadas geográficas:
1. ___________________________
3. ___________________________
2. ___________________________
1. Latitud
Es la distancia angular que hay desde cualquier punto de la Tierra al Ecuador. Pueden
ser ____________________ y ____________________.
2. Longitud
Es la distancia angular que hay desde cualquier punto de la Tierra al meridiano de
Greenwich. Pueden ser: ____________________ y ____________________.
3. Altitud
Es la distancia vertical de un punto o lugar con respecto al nivel medio del mar,
expresado en metros y fracciones.
A h o r a d e b e s d e p o n e r e n p r á c t ic a t o d o lo
q u e h a s a p r e n d id o , s é q u e p u e d e s d e m o s t r a r lo .
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APLICO LO APRENDIDO
1. Identifica los siguientes nombres y ubícalos en el siguiente gráfico.
• Línea Ecuatorial
• Trópico de Cáncer
• Polo Norte y Polo Sur
• Círculo Polar Ártico
• Trópico de Capricornio
• Círculo Polar Antártico
• Meridiano de base o de Greenwich
90º
90º 90º
80º 60º 40º 20º 0º 20º 40º 60º 80º
90º
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2. Observa y ubica en el planisferio lo siguiente:
• La Línea Ecuatorial (rojo) y el Meridiano de Greenwich (verde).
• Los continentes (amarillo) y océanos (celeste).
• Las coordenadas geográficas (anaranjado).
160º 140º 120º 100º 80º 60º 40º 20º 0º 20º 40º 60º 80º 100º 120º 140º 160º
80º 80º
Yukon R u s ia
60º 60º
H
A
40º 40º
Japón
F
20º 20º
G
C B D
0º 0º
L im a
E I
20º 20º
40º 40º
60º 60º
160º 140º 120º 100º 80º 60º 40º 20º 0º 20º 40º 60º 80º 100º 120º 140º 160º
2. Ubica los puntos del planisferio y escribe las coordenadas geográficas que les correspondan:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L etra L a t it u d L o n g itu d O c é a n o / C o n tin e n te
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4. Localiza estos valores en el planisferio.
J. 10º latitud sur : 80º longitud oeste
K. 10º latitud norte : 20º longitud este
L. 40º latitud norte : 140º longitud este
M. 60º latitud norte : 60º longitud oeste
5. Piensa y responde:
a. Si un barco envía un mensaje de socorro SOS desde la latitud 0º y la longitud
120º oeste. ¿En qué océano deben buscarlo?
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b. Si una ciudad se ubica en la Línea Ecuatorial y a 20º Este. ¿En qué continente se
encontrará?
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LECTURA
A LA CONQUISTA DE LOS POLOS
Robert Peary nació en Cresson, EE.UU. en 1856, y falleció en Washington, en 1920. Fue el
más grande explorador estadounidense del Ártico. En 1881, ingresó en la Marina, en la que
permaneció hasta su retiro. En 1886, al lado de Mattew Henson, llevó a cabo una
expedición a través de Groenlandia, que se repetiría más tarde, en 1891, en esa ocasión con
un quipo en el que participaban su esposa y Frederick A. Cook. En su segundo viaje,
descubrió el fiordo Independence y comprobó que Groenlandia es una isla, al tiempo que
trababa amistad con los esquimales nativos de la zona, que le serían de gran ayuda en
futuras expediciones. Realizó el primero de los muchos intentos de llegar al polo Norte en
su expedición de 1893 - 1894. A este le seguirían otros. Entre 1898 y 1902, se dedicó al
estudio de las diferentes rutas de acceso al polo, desde Etah, en Groenlandia, y también
desde Fort Conger, en los Territorios del Noroeste, en Canadá. Su segundo intento de llegar
al polo lo efectuó con el Roosevelt, un buque construido según sus especificaciones, pero
las difíciles condiciones meteorológicas lo obligaron a regresar. En su tercer y definitivo
intento, acompañado de Henson y cuatro esquimales, alcanzó el polo, el 6 de abril de 1909.
Cuando regresó a su país supo que Cook, antiguo compañero de expedición, alegaba haber
llegado antes que él al polo en una expedición propia. En la disputa subsiguiente, la posición
de Peary fue la que prevaleció, y se le consideró oficialmente la primera persona que lo
había alcanzado. En 1911, se retiró de la Armada con el rango de contralmirante.
Decidido a triunfar: Roal Amundsen llega al polo Sur
El polo Sur es un lugar solitario. En todas direcciones se dilata un escenario de absoluta
desolación, una extensión plana de hielo y nieve barrida por los vientos, cegadoramente
blanca bajo el claro verano del Ártico, envuelta en sombra impenetrable durante la larga
noche antártica. Repelente, inhóspita y desafiante. Entrada ya la tarde del 14 de diciembre
de 1911, el silencio absoluto del extremo meridional del eje terrestre fue roto por vez
primera por el sonido de voces humanas. Donde el hombre no había puesto jamás su planta,
Roald Amundsen y sus cuatro compañeros noruegos se felicitaban mutuamente. Eran los
primeros en llegar al polo Sur.
S a b ía s q u e . . .
E n a f á n p o r lle g a r a l p o lo N o r t e , P e a r y
p e r d ió to d o s lo s d e d o s d e lo s p ie s .
Efectivamente, el terrible frío polar congeló la circulación en sus dedos y estos fueron
quebrados por un sirviente negro que lo acompañó en sus travesías para evitar que le
sobreviniera una gangrena.
Contesta brevemente:
1. ¿Quién fue Robert Peary?
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2. ¿En qué fecha Peary descubre el polo Norte?
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3. ¿Quién se adelanta a Peary y manifiesta haber llegado primero al polo Norte?
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4. ¿Quién estableció que Groenlandia era una isla?
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5. ¿Quién descubrió el polo Sur y en qué fecha?
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6. Describe cómo es el polo Sur:
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7. ¿Qué enseñanza puedes extraer de este tema?
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8. Busca ilustraciones sobre el descubrimiento de los polos y pégalas en tu cuaderno.
9. Busca en el diccionario el significado de:
a. Ártico : ______________________________________________________
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b. Fiordo : ______________________________________________________
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c. Polo : ______________________________________________________
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d. Eje terrestre : ______________________________________________________
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e. Prevalecer : ______________________________________________________
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